- Em yêu bé.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết chuyển một phần của dàn ý đã lập thành một đoạn văn (tự nhiên, chân thực) tả hoạt động của em bé.
- GV chấm điểm một số bài làm .
Phương pháp: Bút đàm.
*Bài 2:
- Dựa theo dàn ý đã lập, hãy viết một đọa văn tả hoạt động của bạn nhỏ hoặc em bé .
Hoạt động 3: Củng cố.
Phương pháp: Thi đua. - Giáo viên tổng kết.
5. Tổng kết - dặn dị:
- Khen ngợi những bạn nĩi năng lưu lốt.
- Chuẩn bị: “Kiểm tra viết tả người”. - Nhận xét tiết học.
I. Mở bài: giới thiệu em ở độ tuổi rất ngộ nghĩnh, đáng yêu (đang tuổi tập đi và tập nĩi).
II. Thân bài:
1/ Hình dáng: (bụ bẫm …) – Hai má (bầu bĩnh, hồng hào) – Mái tĩc (thưa mềm như tơ, buộc thành cái túm nhỏ trên đầu) – Cái miệng (nhỏ xinh, hay cười).
2/ Hành động: Như một cơ bé búp bê to, xinh đẹp biết đùa nghịch, khĩc, cười, hờn dỗi, vịi ăn.
+ Bé luơn vận động tay chân – lê la dười sân gạch với đống đồ chơi – Lúc ơm mèo – xoa đầu cười khanh khách – Bé nũng nịu địi mẹ – kêu a, a … khi mẹ về. Vin vào thành giường lẫm chẫm từng bước. Oâm mẹ địi úp vào ngực mẹ – cầm bình sữa – miệng chép chép.
III. Kết luận: Em yêu bé – Chăm sĩc.
Hoạt động cá nhân, lớp.
- HS viết và trình bày đoạn văn đã viết .
- Học sinh đọc yêu cầu đề bài. - Cả lớp đọc thầm.
- Học sinh chọn một đoạn trong thân bài viết thành đoạn văn.
Hoạt động lớp.
- Đọc đoạn văn tiêu biểu. - Phân tích ý hay.
RÚT KINH NGHIỆM
... ... ...