Hai quy tắc biến đổi bất phơng trình

Một phần của tài liệu ĐAI SO 8 HKII. CKTKN (Trang 68 - 72)

II. Tệẽ LUẬN (8 ủieồm):

2. Hai quy tắc biến đổi bất phơng trình

2. Hai quy tắc biến đổi bất phơng trình bất phơng trình

- Để giải phơng trình ta thực hiện hai quy tắc nào?

- Quy tắc chuyển vế - Quy tắc nhân với một số

Hãy nêu lại quy tắc đĩ

- Để giải bất phơng trình tức là tìm ra tập nghiệm của bất ph- ơng trình ta cũng cĩ hai quy tắc. Chúng ta xét từng quy tắc

a) Quy tắc chuyển vế

- Yêu cầu học sinh đọc quy tắc đĩng trong khung

- Một học sinh đọc Sách giáo khoa trang 44

- Em cĩ nhận xét gì so với quy tắc chuyển vế trong biến đổi t- ơng đơng phơng trình.

- Hai quy tắc này t- ơng tự nh nhau.

- Giáo viên nêu ví dụ 1 trang 44 sách giáo khoa - Học sinh nghe và ghi bài Ví dụ1: giải bất phơng trình: x - 5 < 18 Ta cĩ: x - 5 < 18 +5 (chuyển vế -5 và đổi dấu thành 5)  x< 23 - Giáo viên yêu cầu một học

sinh lên bảng giải bất phơng trình. Học sinh cịn lại làm vào vở

Một học sinh lên bảng

Ví dụ 2:

- Giáo viên nhận xét và sửa sai nếu cĩ

- Giáo viên cho học sinh làm ?2 - Học sinh làm bài vào vở - Hai học sinh lên bảng TB ?2 a) x +12 > 21  x > 21 -12 (chuyển vế 12 và đổi dấu thành -12)  x > 9

Vậy tập nghiệm của ph- ơng trình: {xx>9}

b) -2x > -3x- 5 -2x +3x > -5  x > -5

Tập nghiệm của phơng trình là : {xx>−5}

b) Quy tắc nhân với một số

- Hãy phát biểu tính chất liên hệ giữa thứ tự và phép nhân với một số dơng với một số âm.

Học sinh phát biểu

- Giáo viên giới thiệu: Từ tính chất liên hệ giữa thứ tự và phép nhân với một số dơng hoặc số

âm ta cĩ quy tắc nhân…

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc quy tắc nhân: Khi áp dụng quy tắc nhân để đổi bất phơng trình ta cần lu ý điều gì?

- Một học sinh đọc to quy tắc nhân

- Khi nhân với cùng một số âm ta phải đổi chiều bất phơng trình

- Giáo viên giới thiệu ví dụ 3 - Học sinh nghe giáo

viên trình bày

Ví dụ3: giải bất phơng trình: 0,5x < 3

Ta cĩ: 0,5x < 3  0,5x.2 < 3.2 (nhân hai vế với 2)

⇔ x < 6

Vậy tập nghiệm của bất phơng trình là : {xx<6} - Giáo viên nêu ví dụ 4

Giáo viên gợi ý: Cần nhân hai vế của bất phơng trình với bao nhiêu để cĩ vế trái là x:

- Cần nhân hai vế của bất phơng trình với (- 4)

+ Khi nhân hai vế của bất ph- ơng trình với -4 ta phải lu ý

- Ta phải đổi chiều của bất phơng trình.

điều gì ? - Học sinh làm vào vở

+ Yêu cầu học sinh lên bảng giải và biểu diễn tập nghiệm trên trục số.

- Một học sinh lên bảng làm bài

- Giáo viên yêu cầu học sinh làm ? 3

Hai học sinh lên bảng làm ?3 a) 2x < 24 2x. 2 1 . 24 2 1 <

(nhân hai vế với 12) ⇔x < 12

Vâỵ tập nghiệm của bất phơng trình là :

{xx<12} - Giáo viên lu ý học sinh ta cĩ

thể thay việc nhân hai vế của bất phơng trình với

21 1

bằng cách chia hai vế của bất phơng trình cho 2 b/ -3x < 27 ⇔ -3x 3 1 . 27 3 1 . − > − ⇔ x > - 9 Vậy {x>−9} b/ -3x < 27 ⇔ -3x 3 1 . 27 3 1 . − > − ⇔ x > - 9 Vậy {x>−9} - Giáo viên hớng dẫn học sinh

làm ? 4 HS: Làm theo sự h- ớng dẫn của Gv. ?4. x +3 < 7 x < 7 -3  x < 4  x - 2 < 2  x < 2 + 2⇔x < 4 Vậy hai phơng trình trên tơng đơng

Muốn giải thích sự tơng đơng giữa hai bất phơng trình ta phải tìm

b) 2x < - 4 ⇔ x < - 2 -3x > 6 ⇔ x < -2 tập nghiệm của hai bất phơng

trình đĩ.

- Giáo viên cĩ thể nêu cách khác cộng hai vế của phơng trình với (-5)

- Học sinh cĩ thể đứng tại chỗ nêu cách giải 2

3.Củng cố

Tập nghiệm của bất phơng trình x+ 2 ≤ 10 là. a, A. { x / x ≤ 8 }

b, { x / x ≤ 20 }c, { x /x ≥ 8 } d, { x / x ≥ 12

4.H ớng dẫn về nhà.

- Nắm vững hai quy tắc biến đổi bất phơng trình - Bài tập về nhà: Bài 19, 20, 21 trang 47 sách giáo khoa - Nghiên cứu tiếp phần cịn lại của bài 4

Ngaứy dáy:...Tieỏt (TKB):... Sú soỏ:... Vaộng: ...

Tiết 62:

4. bất phơng trình bậc nhất một ẩn (tiếp)

I. Mục tiêu

1.Kiến thức:

- Hiểu thế nào là một bất phơng trình bậc nhất một ẩn và nghiệm của nĩ,hai bất ph- ơng trình tơng đơng.

2.Kĩ năng:

- Biết vận dụng đợc quy tắc chuyển vế và quy tắc nhân với một số để biến đổi t- ơng đơng bất phơng trình.

3/ Thái độ:

- Giải bài tập cẩn thận, chính xác

- Rèn luyện t duy phân tích tổng hợp. Suy luận lơ gíc, thực hiện theo quy

II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

- Giáo viên: Bảng phụ ghi câu hỏi, bài tập .

- Học sinh : Ơn tập quy tắc biến đổi tơng đơng bất phơng trình, thớc kẻ, bảng phụ.

III)Tiến trình bài dạy: 1. Kiểm tra bài cũ Bài 1: Chọn câu trả lời đúng

Tập nghiệm của BPT x-3 > 14 là:

a, {x/x>11} b, {x/x>17} c,{x/x<11} d, {x/x<17}

Đáp án b

Bài2: Chọn câu trả lời đúng

a, 5x> - 20 b, 4x- 20<9x c, 3x+7< 4x+3 d, - 0,5x > x+2

Đáp án c 2.Bài mới.

Hoạt động của GV Hoạt động học sinh Nội dung

Một phần của tài liệu ĐAI SO 8 HKII. CKTKN (Trang 68 - 72)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(98 trang)
w