C hoạt động ứng dụng
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤ C: TUẦN 32 LÀM QUẠT GIẤY TRÒN
HS dọn dẹp vệ sinh cuối buổi học
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC : TUẦN 32LÀM QUẠT GIẤY TRÒN LÀM QUẠT GIẤY TRÒN
(tiết 2)
I . MỤC TIÊU
• HS biết cách làm quạt giấy tròn .
• Làm được quạt giấy tròn. Các nếp gấp có thể cách nhau hơn 1ô và chưa đều nhau . Quạt có thể chưa tròn .
• Với HS khéo tay:
Làm được quạt giấy tròn. Các nếp gấp thẳng, phẳng, đều nhau. Quạt tròn.
• HS hứng thú và yêu thích đối với giờ học làm đồ chơi.
• Yêu cầu đạt được tiết 2: HS hiểu cách làm và thực hành làm quạt giấy tròn. II . CHUẨN BỊ
• Mẫu quạt giấy tròn có kích thước đủ lớn để HS quan sát.
• Các bộ phận để làm quạt tròn gồm 2 tờ giấy đã gấp các nếp cách đều để làm quạt, cán quạt và chỉ buộc.
• Tranh qui trình làm quạt giấy tròn.
• Giấy thủ công , bút màu, kéo, hồ dán, chỉ buộc III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
B. Hoạt động thực hành
GV yêu cầu HS nhắc lại qui trình làm quạt giấy tròn ở tiết 1.
GV nhận xét và dùng tranh qui trình hệ thống lại các bước làm quạt giấy tròn
Sau khi HS hiểu rõ qui trình thực hiện, GV tổ chức cho HS thực hành làm quạt giấy tròn.bằng giấy thủ công.
Chú ý : để làm được chiếc quạt tròn, đẹp GV nhắc HS khi gấp cần miết thẳng và kĩ các nếp gấp. Gấp xong cần buộc chặt bằng chỉ vào đúng nếp gấp giữa.Khi dán, cần bôi hồ mỏng và đều. Trong quá trình HS thực hành, GV đến từng nhóm để quan sát. Chú ý uốn nắn, giúp đỡ những HS còn yếu hoặc lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm Nhắc nhở HS dọn dẹp vệ sinh cuối buổi học 3.nhận xét – dăn dò: - GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ, kết quả học tập của HS.
- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, bút chì, hồ dán , thước kẻ …để học bài “ làm quạt giấy tròn tiết 3”.
Hoạt động 3: HS thực hành làm quạt giấy tròn.
*Bước 1 : Cắt giấy.
Cắt 2 tờ giấy (24ô-16ô)để gấp quạt. Cắt 2 tờ giấy (16ô-12ô)làm cán quạt. *Bước 2 : gấp, dán quạt.
*Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh.
*** HS thực hành làm quạt giấy tròn bằng giấy thủ công .
- Cắt giấy
-Gấp các nếp gấp cách đều 1 ô theo chiều rộng , gấp đôi lấy dấu giữa.(2tờ) sau đó bôi hồ- dán mép-buộc chỉ.
-Làm cán quạt và hoàn chỉnh
HS thực hành cần giữ trật tự, vệ sinh, an toàn khi làm việc.
Chú ý: dán 2 đầu cán quạt cách chỗ buột chỉ nửa ô và ép lâu hơn cho khô hồ.
HS dọn dẹp vệ sinh cuối buổi học
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC : TUẦN 32LÀM QUẠT GIẤY TRÒN LÀM QUẠT GIẤY TRÒN
(tiết 3)
I . MỤC TIÊU
• HS biết cách làm quạt giấy tròn .
• Làm được quạt giấy tròn. Các nếp gấp có thể cách nhau hơn 1ô và chưa đều nhau . Quạt có thể chưa tròn .
• Với HS khéo tay:
Làm được quạt giấy tròn. Các nếp gấp thẳng, phẳng, đều nhau. Quạt tròn.
• HS hứng thú và yêu thích đối với giờ học làm đồ chơi.
• Yêu cầu đạt được tiết 3: HS hiểu cách làm và thực hành làm quạt giấy tròn và trang trí.
II . CHUẨN BỊ
• Mẫu quạt giấy tròn có kích thước đủ lớn có trang trí để HS quan sát.
• Các bộ phận để làm quạt tròn gồm 2 tờ giấy đã gấp các nếp cách đều để làm quạt, cán quạt và chỉ buộc.
• Tranh qui trình làm quạt giấy tròn.
• Giấy thủ công , bút màu, kéo, hồ dán, chỉ buộc… III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
B. Hoạt động thực hành
Hoạt động 4: HS thực hành : hoàn thành quạt giấy tròn và trang trí . GV cho HS tiếp tục thực hành để làm thành quạt giấy tròn hoàn chỉnh.
GV gợi ý cho HS trang trí quạt giấy tròn bằng cách vẽ các hình hoặc dán các nan giấy bạc nhỏ, hay kẻ các đường màu song song theo chiêu dài tờ giấy trước khi gấp quạt.
Trong quá trình HS thực hành, GV đến từng nhóm để quan sát. Chú ý uốn nắn, giúp đỡ những HS còn yếu hoặc lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm.
HS tiếp tục thực hành bước 3 để làm thành quạt giấy tròn hoàn chỉnh bằng giấy thủ công.
Sau đó HS cắt, dán, vẽ trang trí vào quạt giấy tròn,có thể trang trí theo một số gợi ý của GV.
HS thực hành quạt giấy tròn cần giữ trật tự, vệ sinh, an toàn khi làm việc
Sau khi HS làm xong, GV tổ chức cho HS trưng bày và nhận xét sản phẩm.
GV chọn những sản phẩm đẹp đúng kĩ thuật để tuyên dương nhằm động viên, khích lệ các em.
Nhắc nhở HS dọn dẹp vệ sinh 3.nhận xét – dăn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ, kết quả học tập của HS.
- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, bút chì, hồ dán , thước kẻ …để học bài “ ôn tập chủ đề : đan nan và làm đồ chơi đơn giản”.
HS trưng bày và nhận xét sản phẩm của mình .
HS dọn dẹp vệ sinh cuối buổi học.