III. Tiến trình dạy học:
2.Kĩ năng: HS biết tạo dáng một số mẫu thời trang theo ý thích.
3.Thái độ : HS coi trọng những sản phẩm văn hoá mang bản sắc dân tộc
II. ph ơng pháp ph ơng tiện dạy học:
1. Giáo viên: - Giáo án, SGK, SGV, sách chuẩn kiến thức kĩ năng - Hình phóng to một số mẫu thời trang
- ảnh trang phục truyền thống và hiện đại, trang phục nớc ngoài,
2. Học sinh : - SGK, ảnh về thời trang - Giấy vẽ, vở thực hành
- Bút chì, màu vẽ, kéo, giấy, hồ dán.
3. Phơng pháp dạy học: Trực quan, vấn đáp, so sánh, luyện tập.
III. Tiến trình dạy - học:
Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh quan sát, nhận xét
- GV giới thiệu ngắn gọn để HS thấy đợc :
- GV yêu cầu :
- Giới thiệu một số kiểu mẫu trang phục để HS thấy :
- Quá trình phát triển của trang phục dân tộc và tìm tòi, tạo mẫu thời trang mới làm cho cuộc sống thêm phong phú
- HS tham khảo các hình ảnh trong SGK để các em có khái niệm về thời trang (có thể chia nhóm để thảo luận) - Sự phong phú về kiểu dáng, màu sắc của trang phục; nhấn mạnh để HS thấy vẻ đẹp và sự độc đáo của trang phục truyền thống các dân tộc Việt Nam.
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh tạo dáng và trang
trí áo
- Đối với HS nữ, có thể khuyến khích những em có khả năng may mặc tạo dáng quần áo bằng các mảnh vải vụn cho búp bê. đây là giải pháp bổ ích cho các nhóm hoạt động ngoài giờ học lên lớp.
nam, áo trẻ em,)
- Tìm hình dáng chung và tỉ lệ khái quát của áo
- Tìm các đờng thẳng, đờng cong. - Tìm hình dáng các bộ phận : cổ áo, thân áo, tay áo phù hợp với kiểu dáng chung của áo để tạo đợc sự hài hoà, thống nhất.
- Sắp xếp hình trang trí, chọn hoạ tiết và màu sắc phù hợp với áo. (Sử dụng những nguyên tắc trang trí nh : cân đối, xem kẽ, hình mảng không đều.) - Vẽ màu cho áo thêm đẹp
Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh làm bàì
.
- GV gợi ý, bổ sung để bài vẽ của HS phong phú về kiểu dáng, màu sắc và
cách trang trí
- HS thực hành theo nhóm cá nhân hoặc theo nhóm học tập.
hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập
- GV cùng HS đánh giá về cách tạo mẫu (hợp lí, sáng tạo) và trang trí đẹp mắt. GV khen ngợi những HS làm bài tốt
- HS treo, dán bài lên bảng (bài vẽ trên giấy hoặc các hình áo cắt dán bằng giấy màu)
- Bày một vài mẫu áo mặc cho búp bê (nếu làm đợc)
Dặn dò: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Chuẩn bị bài học sau : Su tầm hình ảnh và các bài viết về Mĩ thuật cổ của một số nớc châu á : ấn Độ, Trung Quốc, Nhật Bản,
Tuần 16: Ngày dạy 09 tháng 12 năm 2010