- GV khái quát lại nội dung toàn bài, khắc sâu kiến thức trọng tâm.
- GV: Cho HS đọc và trả lời tình huống số 1 và số 6- Tài liệu Thực hành GDCD 10 tr 36,39.
- GV sử dụng phiếu học tập cho HS trả lời câu hỏi và làm bài tập trắc nghiệm để củng cố kiến thức.
---
Tiết 12
Bài 7:
Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức
(tiết 2)
I- Mục tiêu bài học: Học sinh cần đạt đợc:
* Về kiến thức: - Hiểu rõ nhận thức là gì; Thực tiễn là gì.
- Thực tiễn có vai trò nh thế nào đối với nhận thức.
* Về kỹ năng: - Phân biệt đợc sự khác nhau giữa nhận thức cảm tính và nhận thức lý tính;
Nêu đợc ví dụ về các dạng hoạt động của thực tiễn, về vai trò của thực tiễn.
- Vận dụng đợc những kiến thức về nhận thức, về thực tiễn vào đời sống xã hội phù hợp với lứa tuổi.
* Về thái độ: - Luôn coi trọng vai trò của thực tiễn đối với nhận thức và đời sống xã hội. Có ý thức tham gia các hoạt động thực tiễn, tránh lý thuyết suông.
II- Phơng pháp và hình thức tổ chức dạy học:
1. Phơng pháp: Kết hợp phơng pháp nêu vấn đề, giải quyết vấn đề, đàm thoại và thảo luận nhóm. luận nhóm.
2. Hình thức tổ chức: Thảo luận lớp, thảo luận nhóm.