22-23
- Điền đúng tên chim Sẻ và chim Chích. - Sắp xếp lại các hành động.
- GV khẳng định thứ tự hành động: 1, 5, 2, 4, 7, 3, 6, 8, 9.
- Vài HS thi kể chuyện.
- HS đọc yêu cầu đề bài. Lớp đọc thầm.
Nhóm thực hiện yêu cầu 1 – Trình bày kết quả.
Nhóm thực hiện yêu cầu 2: – Trình bày kết quả.
- Làm miệng, kể lại câu chuyện theo dàn ý đã được sắp xếp.
4. Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét tiết học – Biểu dương. - Chuẩn bị: Tả ngoại hình của nhân vật.
**************************Tiết 3: Toán Tiết 3: Toán SO SÁNH CÁC SỐ CĨ NHIỀU CHỮ SỐ I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - So sánh được các số cĩ nhiều chữ số.
- Biết sắp xếp 4 số tự nhiên cĩ khơng quá sáu chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu hs lên bảng làm bài tập tiết trước. Gọi hs nhận xét- gv nhận xét và ghi điểm cho hs.
3. Dạy học bài mới:a. Giới thiệu bài: a. Giới thiệu bài:
Giáo án tổng hợp lớp 4B Giáo viên : Đàm Lê Dũng
- GV ghi tựa bài lên bảng.
b. Hdẫn HD so sánh số có nhiều chữ số:
* So sánh các số có số chữ số khác nhau. - GV viết lên bảng số 99 758 và số
100 000.- Vì sao? - Vì sao?
- GV: Vậy khi so sánh các số cĩ nhiều chữ số với nhau, ta thấy số nào có nhiều chữ số hơn thì lớn hơn và ngược lại số nào có ít chữ số hơn thì bé hơn.
* So sánh các số có số chữ số bằng
nhau.
- GV viết lên bảng số 693 251 và số 693 500, yêu cầu HS đọc và so sánh 2 số này với nhau.
- GV: Nếu HS so sánh đúng, GV yêu cầu HS nêu cách so sánh của mình. Sau đó hướng dẫn HS so sánh như phần bài học của SGK đã hướng dẫn.
+ Hãy so sánh 693 251 và 693 500.
+ Vậy ta có thể rút ra điều gì về kết quả so sánh 2 số này?
- Vậy khi so sánh số có nhiều chữ số với nhau, ta làm thế nào?
LUYỆN TẬP Bài 1:
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS lên bảng chữa bài. - GV nhận xét, sửa sai (nếu có).
Bài 2:
-HS nhắc lại tựa bài.
- HS nêu: 99 578 < 10 000
- Vì 99 758 chỉ có 5 chữ số còn 10 000 có 6 chữ số.
- HS nghe và nhắc lại kết luận.
- HS đọc 2 số và nêu kết quả so sánh của mình.
+ HS so sánh và nêu kết quả : 693 251 < 693 500 Hay 693 500 > 693 251
* Khi so sánh các số nhiều chữ số với nhau ta cần:
- So sánh các chữ số của 2 số với nhau, số nào có nhiều chữ số hơn thì số đó lớn hơn và ngược lại.
- Hai số có cùng số chữ số thì ta so sánh các cặp chữ số ở cùng hàng với nhau lần lượt từ trái sang phải.Nếu chữ số nào lớn hơn thì số tương ứng sẽ lớn hơn, nếu chúng bằng nhau thì ta so sánh dến cặp chữ số ở hàng tiếp theo. Bài 1: 9 999 < 10 000 653 211 = 623211 99 999< 100 000 43 256 < 432 510 726 585 > 577 625 845 713 < 854 713
Bài 2: HS tự làm và nêu kết quả :
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
Bài 3:
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài.
Bài 4:
- GV yêu cầu hs mở SGK và đọc nội dung bài tập 4.
- Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài vào vở - GV nhận xét và sửa (nếu sai).
Số lớn nhất trong dãy số đó là: 902 011
Bài 3: HS tự làm và nêu kết quả :
Các số xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là: 2 467, 28 092, 932 018,943 567.
Bài 4: HS tự làm và nêu kết quả :
a. Số lớn nhất có 3 chữ số là:999 b. Số bé nhất có 3 chữ số là: 100 c. Số lớn nhất có 6 chữ số là:999 d. Số bé nhất có 6 chữ số là: 100 000 4. Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà xem lại bài và làm bài tập vào vở (nếu chưa xong). - Xem trước bài tiết học sau.
*************
Ti
ế t 4 : Địa lí
DÃY HOÀNG LIÊN SƠNI. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU: