- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của con vật trong các hoạt động.
TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG ( Vẽ theo chủ đề)
( Vẽ theo chủ đề)
I- MỤC TIÊU:
-HS hiểu biết về an toàn giao thông và tìm chọn được hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài
-HS vẽ được tranh về an toàn giao thông theo cảm nhận riêng. -HS có ý thức chấp hành Luật giao thông.
II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:
GV: - Tranh ảnh về an toàn giao thông (đường bộ, đường thuỷ,...) - Một số biển báo giao thông. Hình gợi ý cách vẽ.
- Bài vẽ của HS lớp trước. HS: - Giấy vẽ hoặc vỡ thực hành. - Bút chì,tẩy,màu...
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
5 phút 5 phút 20 phút 5 phút
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1:Hướng dẫn HS tìm,chọn nội dung:
- GV cho HS xem 1 số biển báo giao thông :
+ Đây là biển báo gì?
- GV y/c HS xem 4 đến 5 bài vẽ về ATGT. + Những hình ảnh đặc trưng? + Khung cảnh chung? + Màu sắc? - GV củng cố thêm. HĐ2:Hướng dẫn HS cách vẽ tranh.
- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh dề tài.
- GV tổ chức trò chơi: y/c HS sắp xếp các bước tiến hành vẽ tranh.
- GV hướng dẫn vẽ tranh.
HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành:
- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS nhớ lại hình ảnh đặc trưng nhất, điển hình nhất.
- Vẽ màu theo ý thích.
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G... HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn 4 đến 5 bài(K,G, Đ,CĐ) - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét, đánh giá. - GV nhận xét, đánh giá bổ sung. Dặn dò: - Về nhà quan sát đồ vật có dạng H.trụ, H.cầu. Đưa vở, bút chì, tẩy,màu.../.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi. + Biển báo giao thông.
- HS quan sát và trả lời.
+ Người,phương tiện tham gia giao thông,biển báo, cột tín hiệu...
+ Nhà cửa,cây cối, đường sá... + Có màu đậm,màu nhạt... - HS lắng nghe.
- HS trả lời.
+ Tìm và chọn nội dung đề tài. + Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ. + Vẽ chi tiết. + Vẽ màu theo ý thích - 4 HS lên bảng xếp thứ tự các bước tiến hành vẽ tranh. - HS quan sát và lắng nghe. - HS vẽ bài theo cảm nhận riêng. - Vẽ màu theo ý thích.
-HS dán bài trên bảng. -HS nhận xét .
-HS lắng nghe.
-HS lắng nghe dặn dò.
Bài 8: HOÀN THÀNH BÀI VẼ Ở TIẾT 1 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giúp HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1. - Tạo hứng thú học tập cho HS.
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
GV: - Một số tranh, ảnh có liên quan đến bài vẽ. - Một số bài vẽ của HS ở tiết 1.
HS: Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, thước, màu,…
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5 phút 5 phút 20 phút 5 phút
- Giới thiệu bài.
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
1. Trang trí:
- GV cho HS xem bài vẽ trang trí và gợi ý:
+ Hoạ tiết đối xứng qua trục vẽ như thế nào ?
+ Hoạ tiết giống nhau được vẽ màu như thế nào?
- GV tóm tắt.
2. Vẽ tranh:
- GV cho HS xem bài vẽ tranh đề tài và gợi ý: + Nội dung ? + Hình ảnh chính, hình ảnh phụ ? + Màu sắc ? - GV tóm tắt: HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ trang trí.
- GV hướng dẫn thêm.
- GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài ? - GV hướng dẫn thêm.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c bài vẽ.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hoạ tiết giống nhau vẽ bằng nhau và vẽ màu giống nhau hoặc vẽ xen kẻ,…
- Vẽ tranh đề tài: Hình ảnh chính phải nổi bật nội dung, vẽ màu có đậm, có nhạt,…
HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
- HS quan sát và trả lời.
+ Được vẽ giống nhau và bằng nhau. + Hoạ tiết giống nhau vẽ màu giống nhau hoặc vẽ màu xen kẻ,…
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và trả lời.
+ Đi đúng phần đường qui định, đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông,… + HS trả lời. + Vẽ màu đậm, màu nhạt,… - HS lắng nghe. - HS trả lời. - HS quan sát và lắng nghe. - HS trả lời. - HS quan sát và lắng nghe.
- HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1 (bài 6,7) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS vẽ hình ảnh, hoạ tiết sáng tạo và vẽ màu theo ý thích,…
- GV nhận xét chung về tiết học. Biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu,…
* Dặn dò:
- Quan sát các con vật quen thuộc.
- Đưa Vở Tập vẽ 5, bút chì, tẩy, màu,…/.
- HS lắng nghe dặn dò.
Bài 9: Thường thức mĩ thuật