- Nhận thức vai trò của môn Mĩ thuật ở phụ huynh và học sinh: Đại đa số các bậc phụ huynh đã có nhận thức tốt về môn học mỹ thuật,
3.2.3. Hướng dẫn học sinh kỹ năng phác mảng chính-phụ (hay tìm bố cục) trước khi vẽ hình.
cục) trước khi vẽ hình.
Để giúp học sinh vẽ hình tốt, giáo viên cần phải bắt buộc học sinh không được bỏ qua giai đoạn phác mảng chính- phụ (tìm bố cục) trước khi vẽ hình, có như vậy học sinh mới không bị mắc phải những khuyết điểm không đáng có khi vẽ hình.
Khi vẽ tranh người vẽ được thoải mái sáng tạo theo những suy nghĩ, cảm nhận của mình về thế giới xung quanh, sau khi đã được ghi nhận và hình
thành trong quả trình quan sát thực tế hoặc tưởng tượng. Vẽ tranh cũng phụ thuộc vào một số nguyên tắc bố cục như: Bố cục hình tam giác, bố cục hình tròn, bố cục hình vuông, bố cục hình chữ nhật...mỗi dạng bố cục trên lại được vận dụng cụ thể vào ý tưởng sáng tạo để bài vẽ được thể hiện có hiệu quả nhất.
Để giúp học sinh thực hiện tốt kỹ năng phác mảng chính- phụ trong vẽ tranh, đòi hỏi giáo viên cần chú tâm và hướng dẫn học sinh thực hiện linh hoạt theo các hình thức bố cục khác nhaụ
* Vậy thế nào là bố cục hình tam giác ?
Bố cục hình tam giác (hay còn gọi là bố cục hình tháp) là bố cục tạo cho người xem khi nhìn vào sẽ có cảm giác vững chắc, cân đốị Nhóm chính trong bố cục hình tam giác thường có ba người, hai người thấp hơn, một ngư- ời cao, hoặc ngược lại, bố cục này rất phù hợp cho các đề tài lao động, sản xuất, và chân dung hoặc sinh hoạt...
Ví dụ minh hoạ:
* Thế nào là bố cục hình tròn ?
Bố cục hình tròn là bố cục tạo cho người xem cảm giác chuyển động tuần hoàn, uyển chuyển bay bổng của hình ảnh trong tranh. Nhóm chính của bố cục này là một nhóm người có bốn hoặc năm nhân vật, bố cục này rất phù hợp với các nội dung thể hiện đề tài : Thể thao văn nghệ, Lễ hội, Sinh hoạt ....
Ví dụ minh hoạ: Về bố cục hình tròn
* Thế nào là bố cục hình vuông, hình chữ nhật?
Bố cục hình vuông, hình chữ nhật là dạng bố cục tạo cho ngời xem có cảm giác vững vàng, chặt chẽ. Nhóm chính của dạnh bố cục này thường là bốn đến năm nhân vật và được sắp xếp theo dạng hình vuông, hoặc hình chữ
nhật. Dạng bố cục này rất phù hợp đối với các đề tài như: vui chơi, văn nghệ, lễ hội ...tuỳ thuộc vào ý tưởng sắp xếp hình ảnh của người vẽ. Ví dụ minh hoạ:
Bên cạnh một số cách sắp xếp bố cục nêu trên, giáo viên cần hướng dẫn cho học sinh nhận biết được: nhóm hình ảnh phụ và bối cảnh trong tranh phải có sự phù hợp và liên quan mật thiết với nhóm hình ảnh chính, cùng nhóm hình ảnh chính thể hiện rõ nội dung đề tàị
Ví dụ : Với tranh đề tài Lễ hội chọi voi, nhóm chính là cảnh, thì nhóm phụ nên là hình ảnh người xem (khán giả); hoặc trọng tài điều khiển ...
Ví dụ: Với tranh đề tài môi trường, nhóm chính là hình ảnh thu dọn rác, thì nhóm phụ nên là cây cối,cảnh vật…...
Giáo viên hướng dẫn học sinh khi phác mảng chính - phụ cần chú ý: mảng chính nên vẽ to và rõ hơn mảng phụ, mảng phụ nhỏ hơn và nhất thiết là phải có sự liên quan đến mảng chính, hay nói cách khác là phải có sự liên kết mật thiết với mảng chính.