III/ tiến trình:
bài 26: đất Các nhân tố hình thành đất
- Ngày soạn.../.../ 2008
- Lớp dạy 6A Tiết theo TKB...Ngày dạy.../.../ 2008 Sĩ số...Vắng...
I/ Mục tiêu:
1- Kiến thức: Biết đợc khái niệm về đất (hay thổ nhỡng).Biết đợc các thành phần của đất cũng nh các nhân tố hình thành đất.
2- Kỹ năng: Hiểu tầm quan trọng của độ phì của đất
3- Thái độ: ý thức vai trò của con ngời trong việc làm cho độ phì của đất tăng hay giảm. II/ chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
Giáo viên: - Bản đồ thổ nhỡng Việt Nam
- Hình: 66
- Phiếu học tập - Đáp án Học sinh: - Sách giáo khoa, vở ghi III/ tiến trình:
Câu hỏi: Vị trí và hớng chảy của các dòng biển nóng và lạnh ở nửa cầu bắc trong Đại Tây Dơng và trong Thái Bình Dơng ?
So sánh nhiệt độ các điểm A, B, C, D cùng nằm trên vĩ độ 600C ?
2- Bài mới:( 1 Phút )
Ngoài ác haong mạc cát và núi đá trên bề mặt lục địa có một lớp vật chất mỏng bao phủ đó là lớp đất hay thổ nhỡng các loại đất trên bề mắt trái đất đều có những đặc điểm riêng độ phì là tính chất quan trọng nhất của đất độ phì của đất các cao sự sinh trởng của thực vật càng lợi.
hoạt động giáo viên hoạt động học sinh nội dung ghi bảng
hoạt động 1: tìm hiểu các loại đất trên trai đất( 10 Phút ) - khái niệm về Thổ: Đất. Nh-
ỡng: Là loại đất mềm xốp. CH: Đất thổ nhỡng là gì ?
- Cho học sinh quan sát H66 SGK tr- 78
CH: Quan sát mẫu đất H66 nhận xét về màu sắc và độ dày của các tầng đất khác nhau ?
CH: Tầng A có giá trị gì đối với sự sinh trởng của thực vật ?
- Chú ý lắng nghe.
- Trả lời câu hỏi
- Quan sát H66 SGK tr- 78
- Nhận xét
- Trả lời câu hỏi