- Tô được các chữ E, Ê ,G
1, Phương pháp: làm mẫu quan sát đàm thoạ i giảng giải l;uyện tậ p thực hành 2, Hình thức: Cá nhân nhóm cả lớp.
2, Hình thức: - Cá nhân - nhóm - cả lớp.
D.Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Giới thiệu bài học(1’)
Hoạt động 1:Quan sát con mèo(20’)
GV tổ chức cho cả lớp quan sát tranh trả lời câu hỏi SGK
Mô tả con mèo về màu lông của nó và các bộ phận HS trả lời
bên ngoài của nó?
Mô tả con mèo di chuyển như thế nào?
KL : -Toàn thân mèo được phủ bằng lớp lông mềm và mượt. Mèo có đầu, mình, đuồi và bốn chân. Mắt mèo to tròn và sáng, con ngươi dãn nở to trong bóng tối ( giúp mèo nhìn rõ con mồi ) và thu nhỏ lại vào ban ngày khi có nắng.
-Mèo có mũi và tai thính giúp mèo đánh hơi và nghe được trong khoảng cách xa. Răng mèo sắc để xé thức ăn.
HS trả lời
-Mèo đi bằng bốn chân bước mđi nhẹ nhàng, leo trèo giỏi. Chân mèo có móng vuốt sắc để bắt mồi. Hoạt động 2:Thảo luận lớp(10’)
Người ta nuôi mèo để làm gì?
KL: Người ta nuôi mèo để bắt chuột, để làm cảnh, bắt chuột.
Móng chân mèo có vuốt sắc, bình thường nó thu vuốt lại , khi vồ mồi nó sẽ giương vuốt ra.
D- Củng cố(4’)
Trò chơi: Bắt chước tiếng kêu của mèo
BUỔI CHIỀU: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ KỂ CHUYỆN BÁC HỒ KỂ CHUYỆN BÁC HỒ BÀI: CHÁU CỦA BÁC HỒ. I.Mục tiêu: Tiếp tục giúp HS:
- Giúp HS: Nắm được nội dung câu chuyện Bác Hồ là người luôn yêu thương các cháu và đều được mọi người trên thế giới gọi là “Bác” và tất cả đều là cháu của Bác Hồ..
- GDHS biết học tập và làm theo 5 điều Bác hồ dạy..
II.Địa điểm – Sân trường