- Có thái độ đồng tính,quý trọng những ngời biết c xử lịch sự khi đến nhà
b. dùng dạy học: –
- Tranh ảnh một số cây dới nớc - Su tầm vật thật .
c. các Hoạt động dạy học:
I. ổnđịnh lớp
II. Kiểm tra bài cũ:
- Kể tên các loài cây cho bóng mát? - Hai HS kể: Cây bàng, phợng, phi
lao…
- Kể tên các loài làm gia vị - Cây sả , thìa là…
III. Bài mới:1. Giới thiệu bài: 1. Giới thiệu bài:
2. Hoạt động 1:
Làm việc với SGK
*Mục tiêu: Nói tên và nêu ích lợi của một số cây sống dới nớc.
- Nhận biết nhóm cây sống trôi nổi trên mặt nớc và nhóm cây có rễ bám sâu vào bùn ở dới đáy nớc .
*Cách tiến hành:
Bớc 1 : Làm việc theo cặp - HS quan sát và trả lời câu hỏi.
- Chỉ và nói tên những cây trong hình?
Hình 1 là cây gì? H1: Cây lục bình (bèo nhật bản hay
bèo tây)
- Hình 2 vẽ cây gì ? - Cây rong
- Hình 3 vẽ cây gì ? - Cây sen
- Em thờng nhìn thấy cây này mọc ở đâu ?
- Cây bèo mọc ở ao, các loại rong và cây sen đều mọc trên ao hồ.
- Các loại cây này có hoa không ? - Cây sen có hoa cho hoa rất đẹp
Bớc 2 : Làm việc cả lớp - HS chỉ và lần lợt nói tên những
cây sống ở dới nớc. - Trong số cây đó cây nào sống nổi
trên mặt nớc ? mặt nớc - Cây lục biển, rong sống nổi trên
- Cây sen có thân và rễ cắm sâu đất đáy và ao hồ
3. Hoạt động 2 :
Làm việc với vật thật và tranh ảnh su tầm đợc
*Mục tiêu: - Hình thành kĩ năng quan sát ,nhận ,xét mô tả .
- Thích su tầm và bảo vệ các loài cây .
*Cách tiến hành:
Bớc 1: Làm việc theo nhóm Nhóm 2
- Yêu cầu các nhóm đêm cây thật
và tranh ảnh đã su tầm đợc ra quan sát - HS quan sát
- GV hớng dẫn phát phiếu quan sát - HS nhận phiếu ghi
2. Đó là cây sống trên mặt nớc hay cây có rễ bán vào bờ ao
3. Phân biệt nhóm cây sống trôi nổi, nhóm cây sống dới nớc
- GV nhận xét chốt lại bài IV. Củng cố: Hệ thống bài V. Dặn dò: - Nhận xét tiết học Ngày soạn: 10/ 3/ 09
Ngày dạy: 12/ 3/ 09/ Thứ năm
Tiết1: Toán: