Hoạt động dạy Hoạt động học
2. KTBC:
Hiệu của hai số bằng 55. Tỉ số của hai số là 27 . Tìm hai số đó.
- Nhận xét – chấm điểm. 3. Luyện tập:
Bài 1. Tính
- Yêu cầu HS đọc đề bài. Gv nêu câu hỏi để HS trả lời nhằm ôn lại các phép tính (cộng, trừ, nhân, chia) phân số và thứ tự thực hiện các phép tính.
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. Trao đổi với bạn ngồi cùng bàn.
- Gọi lần lượt từng HS lên bảng thực hiện. - Gv chốt lại. a) 3 11 12 11 235 20+ = 20+ = 20 b) 8 95 4− = 45 32 1372− =72 c) 16 3 16 39 x4 9 4x 3648 x = = d) 4 8: 4 11 44 7 11 7 8 56 x x = = e) 3 4 2: 3 20 6 20 26 5 5 5 5 10 10 10 + + = + = = Bài 2.
- Yêu cầu Hs đọc đề bài. Tìm cách giải bài toán.
- Thảo luận nhóm.
- Gv đi đến từng nhóm để giúp đỡ. - Gọi 1 nhóm lên trình bày ở bảng lớp.
- Nhận xét chốt lại:
Chiều cao của hình bình hành là: 18 x 59 = 10 (cm)
Diện tích của hình bình hành là: 18 x 10 = 180 (cm2)
- 2 HS thi đua ở bảng lớp.
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
- HS thực hiện vào vở.
- 5 Hs lên bảng lớp thực hiện. - Vài HS nhận xét bài của bạn.
- 1 HS đọc thành tiếng và nêu cách giải.
- Nhóm 4 -6 HS.
- Đại diện 1 nhóm lên bảng trình bày. - Nhóm khác nhận xét bài của bạn.
Đáp số: 180 cm2.
Bài 3.
- Gọi Hs đọc đề bài, tự giải vào vở. - Gọi HS lên bảng thực hiện.
- GV chốt lại: * Giải:
Tổng số phần bằng nhau: 2 + 5 = 7 (phần) Số ôtô có trong gia hàng là: 63 : 7 x 5 = 45 (ôtô) Đáp số : 45 ôtô. 4. Củng cố – dặn dò:
- Gd Hs tính nhanh nhẹn, chính xác khi giải toán.
- Dặn HS về nhà làm bài tập này vào vở. Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học. - 1 Hs đọc thành tiếng. Cả lớp tự giải. - 1 Hs thực hiện ở bảng lớp. - 1 HS khác nhận xét bài của bạn. - HS lắng nghe. TIẾT 147: TỈ LỆ BẢN ĐỒ Ngày dạy: I. MỤC TIÊU: HS
- Bước đầu nhận biết được ý nghĩa và hiểu được tỉ lệ bản đồ là gì. * HS làm được các BT : 1, 2.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});