Ngày soạn :10-4-11 Ngày giảng:11-4-11 Tiết 1 : TTẬẬP P ĐỌĐỌCC THU N PH C S TẦ Ụ Ư Ử THU N PH C S TẦ Ụ Ư Ử I. Mục đớch – yờu cầu:
- Đọc đỳng cỏc tờn riờng nước ngồi ; biết đọc diễn cảm bài văn.
- Hiểu ý nghĩa truyện : Dịu dàng, kiờn nhẫn, thụng minh là những đức tớnh làm nờn sức mạnh của người phụ nữ, giỳp họ bảo vệ hạnh phỳc gia đỡnh.
- Trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK - Giỏo dục tớnh cỏch dịu dàng, kiờn nhẫn II. Đồ dựng dạy - học
- Tranh minh họa bài học trong SGK. III. Cỏc hoạt động dạy – học
GV HS
1. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 hs lờn bảng đọc bài và trả lời cõu hỏi.
- Ở làng quờ Mơ cú quan niệm như thế nào về việc sinh con gỏi ?
-Mơ đĩ làm gỡ để họ thay đổi thỏi độ đối với việc sinh con gỏi ?
2. Bài mới - Giới thiệu bài:
- Cỏc bài đọc Một vụ đắm tàu, Con gỏi
đĩ cho cỏc em biết về cỏc bạn nữ, bạn nam cú tớnh chất rất đẹp như : Ma–ri–ụ, Giu-li-et-ta và Mơ. Truyện dõn gian A-
- HS đọc bài, trả lời cõu hỏi .
rập -Thuần phục sư tử mà lớp ta học hụm nay sẽ giỳp cỏc em hiểu người phụ nữ cú sức mạnh kỡ diệu từ đõu.
HĐ1:Hướng dẫn HS luyện đọc: - Mời 1 HS đọc tồn bài.
- YC HS quan sỏt tranh minh họa trong SGK.
- Bài văn cú thể chia làm mấy đoạn ?
- Gọi hs đọc nối tiếp theo đoạn.
- GV uốn nắn cỏch phỏt õm, cỏch đọc cỏc từ khú, GV giỳp cỏc em hiểu nghĩa những từ ngữ : thuần phục, giỏo sĩ, bớ quyết, sợ toỏt mồ hụi, Đức A-la.
- YC học sinh luyện đọc theo cặp, 1 học sinh đọc tồn bài.
- GV hướng dẫn đọc và đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc phự hợp với nội dung mỗi đoạn : băn khoăn ở đoạn đầu (Ha-li-ma khụng hiểu vỡ sao chồng mỡnh trở nờn cau cú, gắt gỏng) ; hồi hộp ở đoạn (Ha-li- ma làm quen với sư tử); trở lại nhẹ nhàng (khi sư tử gặp ỏnh mắt dịu hiền của Ha- li-ma, sư tử lẳng lặng bỏ đi). Lời vị giỏo sĩ đọc với giọng hiền hậu, ụn tồn.
HĐ2. Hướng dẫn hs tỡm hiểu bài
+ Ha-li-ma đến gặp vị giỏo sĩ để làm gỡ ?
+Thỏi độ của Ha-li-ma như thế nào khi nghe điều kiện của vị giỏo sư ?
+ Tại sao nàng lại cú thỏi độ như vậy?
+ Ha-li-ma đĩ nghĩ ra cỏch gỡ để làm thõn với sư tử?
- 1 HS đọc.
- HS quan sỏt tranh. -Cú thể chia làm 5 đoạn:
Đoạn 1 : Hi- -li- ma ….. giỳp đỡ.
+ Đoạn 2 : Vị giỏo sư ….. vừa đi vừa khúc. + Đoạn 3 : Nhưng mong muốn …. Bộ lụng bờm sau gỏy.
+ Đoạn 4 : Một tối … lặng lặng bỏ đi. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Đoạn 5 : Đoạn cũn lại - HS đọc nối tiếp theo đoạn.
- HS luyện đọc từ khú : Ha-li-ma, Đức A- la; …
- HS đọc mục chỳ giải sgk.
- HS đọc theo cặp, một HS đọc tồn bài. - HS lắng nghe.
- Đọc thầm và trả lời cõu hỏi.
- Nhờ vị giỏo sư cho lời khuyờn : Làm thế nào để chồng nàng hết cau cú, gắt gỏng với gia đỡnh, gia đỡnh trở lại hạnh phỳc như trước.
- Nghe xong, Ha-li-ma sợ toỏt mồ hụi, vừa đi vừa khúc.
- Vỡ điều kiện giỏo sư đưa ra rất khú thực hiện : sư tử vốn rất hung hĩn, đến gần sư tử đĩ khú, nhổ ba sợi lụng bờm của nú lại càng khú. Thấy người sư tử cú thể vồ ăn thịt ngay.
- Tối đến nàng ụm một con cừu non vào rừng. Khi sư tử thấy nàng, nú gầm lờn và nhảy bổ tới thỡ nàng nộm con cừu xuống đất cho sư tử ăn. Tối nào cũng được mún
-GV : Mong muốn cú được hạnh phỳc đĩ khiến Ha-li-ma quyết tõm thực hiện được yờu cầu của vị Giỏo sĩ.
+ Ha-li-ma đĩ lấy 3 sợi lụng bờm của sư tử như thế nào?
-Vỡ sao, khi gặp ỏnh mắt của Ha-li-ma, con sư tử đang giận dữ “bỗng cụp mắt xuống, rồi lẳng lặng bỏ đi?
+ Theo em vỡ sao Ha-li-ma lại quyết tõm thực hiện bằng được yờu cầu của vị giỏo sư ?
+ Theo vị giỏo sĩ, điều gỡ làm nờn sức mạnh của người phụ nữ ?
+ Cõu chuyện cú ý nghĩa gỡ đối với cuộc sống của chỳng ta ?
HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm:
- Gọi Năm HS tiếp nối nhau luyện đọc diễn cảm 5 đoạn truyện dưới sự hướng dẫn của GV.
- GV giỳp HS tỡm đỳng giọng đọc của đoạn văn – căng thẳng, hồi hộp ở đoạn kể Ha-li-ma lần đầu gặp sư tử ; trở lại nhẹ nhàng khi sư tử quen dần với Ha-li- ma; nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
-GV đọc diễn cảm một đoạn.
- YC học sinh luyện đọc theo cặp, thi đọc.
3. Củng cố
- Gọi HS nhắc lại nội dung cõu chuyện. - Qua cõu chuyện này em học được điều gỡ ?
4.Dặn dũ.
thịt cừu ngon lành trong tay nàng, sư tử dần đổi tớnh, nú quen dần với nàng, cú hụm cũn nằm cho nàng chải bộ lụng bờm sau gỏy.
- Một buổi tối khi sư tử đĩ no nờ, ngoan ngoĩn nằm bờn chõn nàng, Hi-li-ma bốn khẩn ĐứcA-la che chở rồi lộn nhổ ba sơi lụng bờm của sư tử. con vật giật mỡnh chồm dậy nhưng khi bắt gặp ỏnh mắt dịu hiền của nàng, nú cụp mắt xuống, rồi lẳng lặng bỏ đi.
- Vỡ ỏnh mắt dịu hiền của Ha-li-ma làm sư tử khụng thể tức giận. Nú nghĩ đến những bữa ăn ngon do nàng mang tới, nghĩ đến lỳc nàng chải lụng bờm sau gỏy cho nú. - Vỡ cụ mong muốn được hạnh phỳc như xưa.
- Sự thụng minh, lũng kiờn nhẫn, sự dịu dàng.
*Nội dung : Cõu chuyện nờu lờn sự kiờn nhẫn, dịu dàng, thụng minh là những đức tớnh làm nờn sức mạnh của người phụ nữ, giỳp họ bảo vệ cuộc sống gia đỡnh.
-Năm HS tiếp nối nhau luyện đọc diễn cảm 5 đoạn truyện, tỡm giọng đọc.
-Lắng nghe. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau : Tà ỏo dài Việt Nam.
Tiết 2 : TỐN
ễN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH
ễN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH
I/MỤC TIấU: Biết :
- Quan hệ giữa cỏc đơn vị đo diện tớch, chuyển đổi giữa cỏc số đo diện tớch với cỏc đơn vị đo thụng dụng.
- Viết cỏc số đo diện tớch dưới dạng số thập phõn. - Làm cỏc BT 1, 2 (cột 1), 3 (cột 1)