I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:
- HS viết đúng con chữ hoa Q, từ và câu ứng dụng. Nắm nghĩa của từ và câu ứng dụng Q uân dân một lòng.
2. Kỹ năng:
- Rèn HS viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định. 3. Thái độ: - HS có ý thức rèn chữ, giữ vở. II. Chuẩn bị: - GV: Chữ mẫu. - HS: Vở tập viết, bảng con. III. Các hoạt động:
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Khởi động: (1’)
2. Bài cũ: Chữ hoa N. (4’)
- GV cho 1 số HS lên bảng viết chữ N và từ ứng dụng Người ta là hoa đất
- GV nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài: Chữ Q (Kiểu 2). (1’) b) Phát triển các hoạt động: (26’)
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ Q. (8’)
Phương pháp: Hỏi đáp, giảng giải, thực hành.
- GV treo chữ mẫu Q (cỡ lớn) và hướng dẫn học sinh phân tích cấu tạo và cách viết. - Chữ Q cao mấy li?
- Gồm mấy nét?
I. Hát.
Hình thức: Cá nhân, lớp. - Học sinh quan sát.
- Học sinh nêu cấu tạo. - Cao 5 li.
- Chữ Q hoa gồm 1 nét viết liền là kết hợp của 2 nét cơ bản – nét cong trên, cong phải và
- GV hướng dẫn cách viết:
+ Nét 1: ĐB giữa ĐK 4 với ĐK5, viết nét cong trên, DB ở ĐK6.
+ Nét 2: từ điểm dừng bút của nét 1, viết tiếp nét cong phải, dừng bút ở giữa ĐK1 với ĐK2.
+ Nét 3: từ điểm dừng bút của nét 2, đổi chiều bút , viết 1 nét lượn ngang từ trái sang phải, cắt thân nét cong phải, tạo thành 1 vòng xoắn ở thân chữ, dừng bút ở ĐK2. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. - GV viết mẫu chữ Q cỡ vừa trên bảng và cho HS nhắc lại cách viết.
- GV cho HS viết vào bảng con. - GV quan sát, uốn nắn.
Hoạt động 2: Hướng dẫn câu ứng dụng. (8’)
Phương pháp: Hỏi đáp, giảng giải.
- GV hướng dẫn HS quan sát và cách viết cụm từ: Q uân dân một lòng.
- Giải nghĩa từ Q uân dân một lòng:quân dân đoàn kết, gắn bó với nhau, giúp nhua hoàn thanh nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ tổ quốc.
- GV cho HS nhận xét : + Chữ nào cao 2,5 li? + Chữ nào cao 2 li? + Chữ nào cao 1,5 li? + Chữ cao 1 li?
- GV hướng dẫn HS viết từ Q uân - GV uốn nắn.
Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vở. (10’)
Phương pháp: Thực hành.
- GV hướng dẫn HS viết vở với nội dung: - 1 dòng chữ Q cỡ vừa. - 1 dòng chữ Q cỡ nhỏ. lượn ngang. - HS quan sát. - HS nhắc lại. - HS rèn viết bảng con. Hình thức: Cá nhân, lớp. - HS đọc cụm từ. - HS nêu nhận xét. + Cao 2,5 li: Q , g, l + Cao 2 li: d + Cao 1,5 li: t + Các chữ còn lại
- HS viết vào bảng con. - HS viết vào vở tập viết.
- 1 dòng chữ Q uân cỡ vừa - 1 dòng chữ Q uân cỡ nhỏ. - 2 dòng từ ứng dụng Q uân dân một lòng, cỡ chữ nhỏ. - GV thu vở chấm (5 em). - GV nhận xét. 4. Củng cố- dặn dò: (3’) - GV nhận xét tiết học.
- Về nhà rèn viết lại chữ hoa Q.. - Chuẩn bị bài : Chữ hoa V (Kiểu 2)
Thứ năm, ngày 14 tháng 4 năm 2011 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp HS: - Ôn về cộng, trừ (không nhớ) các số có 3 chữ số. 2. Kỹ năng: - Củng cố kĩ năng tìm số hạng, số bị trừ, số trừ.
- Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài đã học. 3. Thái độ:
- Ham thích học toán. II. Chuẩn bị:
- GV: Viết sẵn nội dung bài tập 1, 2 lên bảng. - HS: Vở.
III. Các hoạt động:
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Khởi động: (1’)
2. Bài cu õ : (3’) Luyệnt tập chung. - Sửa bài 3:
635 + 241, 970 + 29, 896 - 133, 295 - 105- GV nhận xét. - GV nhận xét.
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài: Luyện tập chung. (1’) b) Phát triển các hoạt động: (27’)
- Hát.
- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp sửa bài ở vở bài tập.
Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập.
Phương pháp: Thực hành, hỏi đáp. Bài 1:
- Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó chữa bài và cho điểm.
- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặc tính và thực hiện tính cộng, trừ với các số có 3 chữ số. Bài 2:
- Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài.
- Hỏi lại HS về cách tìm số hạng, tìm số bị trừ, số trừ.
- Nhận xét và cho điểm HS. Bài 3:
- GV yêu cầu HS tự làm bài. - GV nhận xét
Bài 4:
- Yêu cầu HS quan sát hình mẫu trong SGK và phân tích hình.
- Chiếc thuyền gồm những hình nào ghép lại với nhau?
- Nêu vị trí của từng hình trong chiếc thuyền.
- Máy bay gồm những hình nào ghép lại với nhau?
Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp.
- 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 cột, cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- HS nhắc lại.
- Bài toán yêu cầu chúng ta tìm x.
- 4 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập.
300+x = 800 x+700 = 1000 x = 800-300 x = 1000- 700 x = 500 x = 300 x-600 = 100 700-x = 400 x = 100+600 x = 700-400 x = 700 x = 300 - 3 HS trả lời.
- 1 HS đọc yêu cầu: Điến dấu. - HS làm bài.
- 2 nhóm thi đua sửa bài.
- Chiếc thuyền gồm 2 hình tam giác và 1 hình tứ giác ghép lại với nhau.
- Hình tứ giác tạo thành thân của chiếc thuyền, 2 hình tam giác là 2 cánh buồm.
- Máy bay gồm 3 hình tứ giác và 1 hình tam giác ghép lại với nhau.
- Nêu vị trí của từng hình trong máy bay. - GV nhận xét, tuyên dương.
4. Củng cố - dặn do ø: (3’)
- Tổng kết giờ học, yêu cầu HS về ôn bài. - Chuẩn bị kiểm tra.
tạo thành thân của máy bay. Hình tam giác tạo thành đuôi của máy bay.
- HS vẽ hình.
Chính tả