- Có ý thức luyện viết chữ đẹp.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
- HS mở vở luyện đọc to khổ thơ cần viết. - HS nêu nội dung củaơhor thơ.
- GV treo bảng phụ viết sẵn khỏ thơ lên bảng, yêu cầu học sinh quan sát chữ mẫu. - GV nhắc HS viết đúng kiểu chữ theo đúng mẫu, chú ý độ nghiêng của tất cả các nét phải như nhau.
- GV chấm bài, nhận xét.
*******************************************************
Luyện : Toán
CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (Tiếp theo)
I.MỤC TIÊU
- Thực hiện được phép chia số có năm chữ số cho số có hai chữ số( chia hết, chia có dư).
II.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Bài 1: HS tự làm vào vở, 2 HS lên bảng đặt tính rồi tính.
Bài 2: HS tự làm vào vở rồi trình bày. Đáp án:
b) Khoanh vào C
Bài 3: HS đọc kĩ đề bài rồi tự làm vào vở. 1 HS lên bảng trình bày bài giải. Cả lớp và GV nhận xét.
Bài giải:
Đổi: 16 km = 16 000 m ; 1 giờ 15 phút = 65 phút ; 55 km 400 m = 55 400 m Số m đường ôtô đi được là:
16 000 + 55 400 = 71 400 (m) Thời gian ôtô đi là:
20 + 65 = 85 (phút)
Trung bình mỗi phút ôtô đi được số m đường là: 71 400 : 85 = 840 (m)
Đáp số: 840 m
*******************************************************
Luyện: Thể dục
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNGTRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC ” TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC ”
I. MỤC TIÊU :
-Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện bài thể dục đúng thứ tự và kĩ thuật.
-Trò chơi: “Lò cò tiếp sức” Yêu cầu HS chơi đúng luật.
II. ĐẶC ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :
Địa điểm : Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
Phương tiện :
-Chuẩn bị 1 còi, phấn kẻ sân trò chơi. -Học sinh chuẩn bị bàn ghế cho GV ngồi kiểm tra. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Nội dung Định
lượng
Phương pháp tổ chức
1 . Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp, ổn định, phổ biến nội dung, mục tiêu, yêu cầu.
-Khởi động: Đứng tại chỗ xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai. 2. Phần cơ bản:
a) Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung: triển chung:
* Ôn bài thể dục phát triển chung
Mỗi HS thực hiện 8 động tác theo đúng thứ tự của bài thể dục phát triển chung.
6 – 10 phút phút 1 – 2 phút 18 – 22 phút 14 – 15 phút -Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo. -HS đứng theo đội hình 4 hàng ngang. GV
- Kiểm tra theo nhiều đợt, mỗi đợt từ 3 đến 5 em
- Đánh giá dựa trên mức độ thực hiện kỹ thuật động tác và thành tích đạt được của từng HS theo các mức.
b) Trò chơi : “Lò cò tiếp sức”
-GV tập hợp HS theo đội hình chơi. -Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và phổ biến luật chơi.
-Cho HS chơi thử và chơi chính thức và có hình phạt vui đối với HS phạm luật chơi.
3. Phần kết thúc:
-Cho HS thả lỏng toàn thân. -GV nhận xét, đánh giá. -GV giao bài tập về nhà. -GV hô giải tán. 2 lần mỗi động tác 2 lần 8 nhịp 3 – 4 phút 4 – 6 phút 2 phút 1 phút GV -Đội hình hồi tĩnh và kết thúc. GV -HS hô “khỏe”.