Nội dung Định
lượng
1 . Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp, ổn định, phổ biến nội dung, mục tiêu, yêu cầu.
-Khởi động: Đứng tại chỗ xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai. 2. Phần cơ bản:
a) Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung: triển chung:
* Ôn bài thể dục phát triển chung
Mỗi HS thực hiện 8 động tác theo đúng thứ tự của bài thể dục phát triển chung. - Kiểm tra theo nhiều đợt, mỗi đợt từ 3 đến 5 em
- Đánh giá dựa trên mức độ thực hiện kỹ thuật động tác và thành tích đạt được của từng HS theo các mức.
b) Trò chơi : “Lò cò tiếp sức”
-GV tập hợp HS theo đội hình chơi. -Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và phổ biến luật chơi.
-Cho HS chơi thử và chơi chính thức và có hình phạt vui đối với HS phạm luật chơi.
3. Phần kết thúc:
-Cho HS thả lỏng toàn thân. -GV nhận xét, đánh giá. -GV giao bài tập về nhà. -GV hô giải tán. 6 – 10 phút 1 – 2 phút 18 – 22 phút 14 – 15 phút 2 lần mỗi động tác 2 lần 8 nhịp 3 – 4 phút 4 – 6 phút 2 phút 1 phút -Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo. -HS đứng theo đội hình 4 hàng ngang. GV GV -Đội hình hồi tĩnh và kết thúc. GV -HS hô “khỏe”. ******************************************************* Toán
TIẾT 75. CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (Tiếp theo)
I.MỤC TIÊU
- Thực hiện được phép chia số có năm chữ số cho số có hai chữ số( chia hết, chia có dư).
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌCIII.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC III.HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Ổn định:
3.Bài mới :
a) Giới thiệu bài
b ) Hướng dẫn thực hiện phép chia
* Phép chia 10 105 : 43
-GV ghi 10 105 : 43, yêu cầu HS đặt tính và tính.
-GV hướng dẫn cho HS thực hiện đặt tính và tính như nội dung SGK. Vậy 10105 : 43 = 235
-Phép chia 10105 : 43 = 235 là phép chia hết hay phép chia có dư ?
-GV hướng dẫn cách ước lượng thương trong các lần chia
* Phép chia 26 345 : 35
-GV viết phép chia, yêu cầu HS thực hiện đặt tính và tính như nội dung SGK trình bày.
Vậy 26345 : 35 = 752 (dư 25) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Phép chia 26345 : 35 là phép chia hết hay phép chia có dư ?
-Trong các phép chia có dư chúng ta cần chú ý điều gì ?
-GV hướng dẫn HS cách ước lượng thương trong các lần chia
-Hướng dẫn HS bước tìm số dư trong mỗi lần chia.
c ) Luyện tập thực hành
Bài 1
-GV cho HS tự đặt tính rồi tính. -Cho HS nhận xét bài làm của bạn. GV chữa bài, nhận xét và cho điểm.
Bài 2(Không bắt buộc) 4.Củng cố, dặn dò :
-Nhận xét tiết học.
-Dặn dò HS làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau.
-HS nghe giới thiệu bài.
-1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào nháp.
-HS nêu cách tính của mình.
-HS thực hiện chia theo hướng dẫn của GV. -Là phép chia hết. -1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào nháp. -HS nêu cách tính của mình. - Là phép chia có số dư bằng 25. -Số dư luôn nhỏ hơn số chia.
-4 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào VBTû. HS nhận xét. -HS cả lớp thực hiện. ******************************************************* Sinh hoạt TuÇn 15 I. Kiểm diện
2. Nội dung
1) Đánh giá các hoạt động tuần 15
a) Hạnh kiểm:
- Các em có ý thức đạo đức tốt.
- Đi học chuyên cần ,biết giúp đỡ bạn bè. b) Học tập:
- Các em có ý thức học tập khá tốt, soạn bài đầy đủ trước khi đến lớp. - Truy bài 15 phút đầu giờ tốt.
- Nhiều em có tiến bộ về chữ viết c ) Các hoạt động khác:
-Tham gia sinh hoạt đội, đầy đủ.
2) Kế hoạch tuần 16
- Duy trì tốt nề nếp qui định của trường, lớp. - Thi đua học tốt chào mừng ngày 22-12.
- Thực hiện tốt đôi bạn học tập để giúp đỡ nhau cùng tiếnbộ.
***************************************************************************************************************************
Chiều
Luyện : chữ CON CÒ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I. MỤC TIÊU