Để thực hiện nội dung này, chúng tơi chọn hai hình thức sau:
1/ Giáo viên:
- Họp với cán bộ lớp và Ban chấp hành chi đồn để thống nhất nội dung và cách thức tọa đàm.
- Giao cho các tổ chuẩn bị nội dung
- Gợi ý về cách tổ chức tọa đàm cho Ban tổ chức và giao nhiệm vụ cụ thể cho học sinh. - Hướng dẫn, gĩp ý các nội dung chuẩn bị của tổ.
- Kiểm tra cơng việc chuẩn bị của học sinh
- Tìm cho học sinh những băng đĩa về hình, ảnh những người thanh niên tiêu biểu trong chiến tranh và hiện nay.
2/ Học sinh
- Cán bộ lớp phổ biến cuộc tọa đàm và giao cho cán bộ chuẩn bị. - Các tổ cử người chuẩn bị ý kiến
+ Tự giác, chủ động tìm hiểu nội dung buổi tọa đàm.
+ Học hỏi để nâng cao hiểu biết về các giá trị văn hĩa truyền thống của dân tộc. + Cĩ khát vọng chiến thắng đĩi nghèo, lạc hậu, vươn lên lập nghiệp
- Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ phù hợp với chủ đề. - Trang trí lớp theo yêu cầu với chủ đề.
IV- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Các học sinh được phân cơng trang trí bảng, sắp xếp bàn ghế (cĩ thể sắp xếp bàn ghế lại tạo một tạo một khoảng trống hình vuơng ở giữa, người dẫn chương trình đứng ở giữa lớp, cây hoa cũng được để giữa lớp)
MC: Khởi động lớp bằng một bài hát tập thể, bài “Nối vịng tay lớn” (2 phút) MC: Tuyên bố lí do (2 phút)
Mỗi chúng ta đều biết thanh niên là nguồn lực rất quan trọng, là nền tảng để phát triển một quốc gia. Khi đất nước con chiến tranh đã cĩ biết bao thanh niên hiến dâng cuộc đời mình cho Tổ quốc đem lại độc lập-tự do cho đồng bào, dân tộc. Nay trong thời bình, thì mỗi thanh niên chúng ta cần phải làm gì để xây dựng đất nước này giàu đẹp hơn? (MC: Cĩ thể dừng lại hỏi ý kiến 12 bạn về vấn đề này sau đĩ MC nĩi tiếp). Mỗi thanh niên chúng ta cần phải ra sức học tập, đem tài năng, trí tuệ, sức sáng tạo để xây dựng và phát triển đất nước. Làm thế nào để chúng ta thực hiện được điều này, hơm nay chúng ta sẽ tìm hiểu “Lí tưởng của thanh niên trong thời đại mới”. Đĩ cũng là lí do của buổi tọa đàm hơm nay.
MC: Thơng qua hình thức buổi tọa đàm gồm hai hoạt động chính:
- Hoạt động 1: Các tổ viên cử đại diện lên hái hoa dâng chủ (các câu hỏi đã chuẩn bị do GVCN cung cấp tuần trước)
- Hoạt động 2: Trị chơi giải ơ chữ- phát biểu cảm nghĩ (cảm nghĩ về một nhân vật tìm được khi đã giải ơ chữ)
1. Hoạt động 1:: Hái hoa dân chủ (25 phút)MC: Mời đại diện tổ 1 lên hái hoa. MC: Mời đại diện tổ 1 lên hái hoa.
- Đại diện tổ 1 lên hái hoa để bốc câu hỏi: VD tổ 1 bốc được câu: MC: đọc câu hỏi
1/ Vai trị của thanh niên trong sự nghiệp CNH-HĐH đất nước? - Tổ viên suy nghĩ và trả lời câu hỏi:
Vai trị của thanh niên hơm nay là phải tích cực học tập, phấn đấu trở thành, những người cơng dân cĩ ích cho gia đình và xã hội. Khơng ngại khĩ, ngại khổ, vượt qua đĩi nghèo, lạc hậu, vươn đến một tương lai tươi sáng. Biết giữ gìn và phát huy những bản sắc dân tộc, biết tu dưỡng đạo đức và luơn hướng đến cái đẹp. Khơng ngừng tìm tịi, học hỏi để nâng cao trình độ phù hợp với hồn cảnh mới của đất nước và tồn cầu, để xây dựng và phát triển Tổ quốc.
MC: Cảm ơn ý kiến của thành viên tổ 1 MC: Mời ý kiến bổ sung từ các tổ bạn
(ý kiến của 3 tổ cịn lại 2,3,4)
MC: Cảm ơn, ý kiến bổ sung từ các tổ (nếu cĩ), nhận xét đánh giá các câu trả lời của thanh viên tổ 1.
MC: Tiếp tục mời đại diện tổ 2 lên hái hoa để bốc câu hỏi mình. - Đại diện tổ 2 lên hái hoa. VD tổ 2 bốc được câu :
MC: Đọc câu hỏi:
2/ Bản thân là một thanh niên, vậy bạn cĩ những ước mơ, những hồi bão gì cho tương lai ?
Đây là câu hỏi mà mọi tổ viên đều cĩ cách trả lời khác nhau, vì phần lớn mỗi thành viên trong đều cĩ những hồi bão khác nhau trong tương lai của mình. VD: cĩ bạn mơ ước làm giáo viên, cũng cĩ bạn bác sĩ, kỹ sư, . . .nghề nào cũng cĩ ích, cũng cống hiến sức mình cho xã hội.
MC: Cĩ thể mời các ý từ các tổ bạn (3-4 ý kiến ) MC: Nhận xét, đánh giá lại vấn đề
MC: Để thay đổi bầu khơng khí, mời một tiết mục văn nghệ từ bạn lớp phĩ văn nghệ với bài hát “Mùa hè xanh”
MC: Cảm ơn tiết mục của bạn
MC: Trở lại chương trình mời đại diện tổ 3 lên hái hoa
- Đại diện tổ 3 lên hái hoa để bốc câu hỏi, VD tổ 3 bốc được câu: MC: Đọc câu hỏi:
3/ Bạn hiểu thế nào về chiến dịch mùa hè xanh? Bạn cĩ muốn tham gia chiến dịch này khơng ?
- Tổ viên suy nghĩ trả lời:
Chiến dịch mùa hè xanh là mùa hè tình nguyện của các thanh niên, bằng trái tim đầy nhiệt huyết của mình các thanh niên đã thắp lên ngọn lửa tình nguyện, chính ngọn lửa ấy đã giúp các thanh niên vượt khĩ, vượt khổ đến những nơi xa xơi cịn khĩ khăn, nghèo nàn để giúp đỡ nhân dân và làm các cơng tác xã hội cĩ ích như: trồng cây xanh, đắp đường, dạy học, dựng nhà cho nhân dân, . . .Đây là tinh thần đáng được tuyên dương và khuyến khích ngày càng nhiều thanh niên tình nguyện hơn nữa vì đây là phong trào cĩ ích và cĩ ý nghĩa sâu sắc.
Bản thân tơi cũng rất muốn tham gia vào phong trào này, vì qua đây người thanh niên được thể hiện mình, đem sức mình giúp ích cho cộng đồng, xã hội.
MC: Cảm ơn ý kiến từ tổ 3
MC: Mời các ý kiến bổ sung cho tổ 3 MC: Mới ý kiến từ các tổ (1,2,4)
MC: Cảm ơn các ý kiến từ các tổ bạn (nếu cĩ) MC: Nhận xét, đánh giá.
MC: Bơng hoa cuối cùng cịn lại sẽ dành cho tổ 4, mời thành viên tổ 4 - Đại diện tổ 4 lên hái
MC: Đọc câu hỏi:
4/ Bạn cĩ nhận xét gì về lối sống sa đọa của một số thanh niên ngày nay ? Làm thề nào để khắc phục hiện trạng này ?
- Tổ viên suy nghĩ trả lời
Hiện nay cĩ một số thanh niên sống rất buơng thả, chỉ biết ăn chơi, tập tụ phe cánh, dẫn đến hư hỏng, sa vào các tệ nạn xã hội. . . Đầy là hiện tượng tiêu cực ở thanh niên, học khơng chỉ khơng giúp ít gì cho gia đình, xã hội mà cịn trở thành gánh nặng của gia đình và xã hội. Chính vì vậy mà mỗi thanh niên chúng ta cần phải tránh lối sống sa đọa này, nĩ là con đường đưa chúng ta đến bờ vực chứ khơng dẫn chúng ta đến bến bờ của hạnh phúc, tương lai.
Để khắc phục hiện trạng này thì mỗi thanh niên phải ý thức được trách nhiệm và vai trị của mình và làm thế nào để thực hiện được nĩ. Cĩ ý thức được mình, giữ mình phấn đấu ra sức học tập để tránh xa được lối sống sa đọa. Bên cạnh đĩ gia đình- nhà trường và xã hội cần phải quan tâm đến họ.
MC: Cảm ơn ý kiến từ tổ bạn
MC: Mời các ý kiến bổ sung từ các tổ khác. MC: Cảm ơn các ý kiến (nếu cĩ)
MC: Nhận xét, đánh giá chung. Kết thúc hoạt động 1 và chuyển sang hoạt động 2
2. Hoạt động 2: Trị chơi giải ơ chữ - Phát biểu cảm nghĩ (10 phút)
MC: Chúng tơi sẽ đưa ra ơ chữ gồm 12 chữ cái, kèm theo ba dữ kiện về ơ chữ này. Khi tơi đọc lần lượt 3 dữ kiện ai đốn được ơ chữ, sẽ cĩ 1 phần quà, tuy nhiên giải được ơ chữ các bạn sẽ tìm được tên một nhân vật và bạn phải phát biểu cảm nghĩ của mình về nhân vật này.
MC: Kẻ ơ chữ gồm 12 chữ cái trên bảng
Đ Ặ N G T H Ù Y T R Â M
MC: Đọc lần lượt từng dữ kiện (mỗi dữ kiện cho thời gian 1 phút để các bạn suy nghĩ ) 1/ Đây là một nữ bác sĩ đã hi sinh khi tuổi đời cịn rất trẻ trong cuộc khánh chiến chống Mỹ.
2/ Một bệnh xá được xây dựng gần đây mang tên nữ thanh niên này.
3/ Nữ thanh niên này để lại một cuốn nhật ký rất nổi tiếng, tên cuốn nhật ký cũng là tên của nữ thanh niên này.
- Sau khi MC đưa ra lần lượt các dữ kiện cho các bạn đốn và trả lời nếu từ dữ kiện đầu tiên các bạn đốn được, thì MC cũng đọc 2 dữ kiện cịn lại, MC cĩ thể nĩi thêm một số thơng tin về nữ anh hùng này.
Thành viên nào đốn được ơ chữ đầu tiên thì MC mời bạn đĩ phát biểu cảm nghĩ của mình về người anh hùng Đặng Thùy Trâm. Sau khi phát biểu xong, MC gửi tặng bạn một mĩn quà (quà do BTC chuẩn bị sẵn)
MC: Ghi đáp án vào các ơ chữ MC: Nhận xét, đánh giá
Mỗi chúng ta ai cũng biết Đặng Thùy Trâm là một nữ thanh niên yêu nước rất tiêu biểu trong kháng chiến chống Mỹ. Bác sĩ Đặng Thùy Trâm đã gạt đi tuổi xuân, gạt đi mọi hạnh phúc riêng tư, theo tiếng gọi non sơng, Thùy Trâm đã rời gia đình êm ấm khăn gĩi ra chiến trường để khám và chữ bệnh cho các chiến sĩ và cũng như mọi thanh niên yêu nước khác Trâm đã hiến dâng cuộc đời mình cho Tổ quốc, người nữ bác sĩ này đã hi sinh khi tuổi đời cịn rất trẻ. Trong chiến tranh đã cĩ biết bao thanh niên ngã xuống vì độc lập, tự do, để hơm nay cho chúng ta hịa bình, cơm no, áo ấm. Chính vì vậy, thanh niên chúng ta cần phải ra sức phấn đấu, học tập để tiếp bước các thanh niên đi trước bảo vệ và xây dựng đất nước giàu và đẹp hơn.
- Để kết thúc chương trình MC mời tất cả các bạn hát tập thể bài “Đồn ca”.