- Đào tạo về kĩ năng máy tính: trong giai đoạn 20052008 số lượng cán bộ tham gia lớp đào tạo về tin học do Viện Khoa học và Xã hội tổ chức là
3.2.4.Nội dung đào tạo.
3 BỒI DƯỠNG THI NÂNG NGẠCH
3.2.4.Nội dung đào tạo.
Các nội dung đào tạo cơ bản ở Viện trong 4 năm qua như sau:
3.2.4.1.. Đào tạo cơ bản.
- Các khoá đào tạo cơ bản đối với cán bộ trong Viện Kinh tế và Chính trị thế giới trong 4 năm qua chủ yếu là đào tạo Tiến sỹ, Thạc sĩ tại các trường đại học như Đại học Kinh tế Quốc dân, Đại học Khoa học và Xã hội, Phân viện báo chí tuyên truyền…Thông qua các khoá học, cán bán bộ được cung cấp, trang bị những kiến thức mới về chuyên môn, những hiểu biết về các vấn đề kinh tế, chính trị, xã hội trong nước và quôc tế.
Từ nội dung đào tạo này thì Viện đã lựa chọn giáo viên dày dạn kinh nghiệm là những giáo sư tiến sĩ đầu ngành về kinh tế, chính trị, xã hội trong Viện giảng dạy. Đây cũng là đội ngũ giáo viên trong cơ sơ đào tạo sau đại học của Viện. Hội đồng khoa học của Viện đã xây dựng hoàn chỉnh một chương trình giảng dạy về các chuyên đề chuyên sâu. Điều này rất có lợi cho học viên vì họ có thể cập nhật những vấn đề mới nảy sinh trong thực tiễn của nền kinh tế thế giới hiện đại một cách nhanh chóng và có khoa học.
- Đào tạo ngoại ngữ: Trong tiến trình hội nhập kinh tế quốc tế thì ngoại ngữ là một yếu tố rất quan trọng trong, nhất là trong Viện Kinh tế và Chính trị Thế giới, nơi mà các nghiên cứu viên phải tiếp xúc với các tài liệu ngoại văn rất nhiều. Do đó, nhận thức được sự cần thiết của ngôn ngữ, các khoá đào tạo ngoại ngữ mà chủ yếu là tiếng anh đã được tổ chức thường xuyên.Thế nhưng lai chủ yếu là đào tạo tiếng anh trình độ B do Uỷ ban tổ chức hay đào tạo để thực hiện dự án. Nhược điểm của các khoá học này là: các học viên không được học
chức. Còn đối với kháo đào tạo ngoại ngữ để thực hiện dự án thì nội dung đào tạo lại quá chuyên sâu vào dự án cho nên chỉ có thể áp dụng được trong dự án đó mà thôi.
- Đào tạo tin học: Công tác đào tạo này cũng chỉ quan tâm tới số lượng mà chưa quan tâm tới chất lượng. Theo thông kê, số lượng cán bộ tham gia vào các khoá đào tạo tin học là khá cao nhưng kĩ năng về công nghệ thông tin, sử dụng các chương trình tin học văn phòng… vẫn chỉ dừng lại ở nhận thức cá nhân, chưa có tác dụng nhiều đối với công việc. Nguyên nhân chủ yếu xuất phát từ việc chưa có nội dung quản lý.
3.2.4.2. Đào tạo chuyên môn nghiệp vụ.
So với các nội dung trong đào tạo cơ bản thì nội dung trong đào tao chuyên môn nghiệp vụ đa dạng và phù hợp hơn. Trong đào tạo chuyên môn nghiệp vụ gồm có: các cuộc hội thảo, hội nghị chuyên đề xoay quanh các vấn đề có liên quan đến Kinh tế và Chính trị, kinh tế phát triển, các vấn đề hội nhập kinh tế quốc tế, thương mại và đầu tư quốc tế, tài chính tiền tệ, cải cách và điều chỉnh chính sách kinh tế ở các quốc gia trên thế giới.