- QSát cảnh trường học HĐ cá nhân:
TRANG TRÍ LỌ HOA I Mục tiêu :
3. Vệ sinh môi trường chào đón Sea Game 22 Tranh sáp màu của Phương Thảo
TRANG TRÍ LỌ HOA I Mục tiêu :
I. Mục tiêu :
- Hiểu vẻ đẹp về hình dáng và cách trang trí ở lọ hoa - Biết cách trang trí lọ hoa
- Vẽ trang trí được lọ hoa theo ý thích
- HSKG :Chọn và sắp xếp họa tiết cân đối phù hợp với hình lọ hoa, tô màu đều, rõ hình trang trí.
II. Chuẩn bị:
* Giáo viên:
- Một vài lọ hoa có hình dáng, màu sắc và cách trang trí khác nhau. - Ảnh một số kiểu lọ hoa đẹp. Hình gợi ý cách trang trí lọ hoa. - Bài vẽ đẹp của học sinh các lớp trước.
* Học sinh: - Vở tập vẽ.
- Bút chì, màu và tẩy.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định lớp: Kiểm tra dụng cụ học vẽ.
2/
KTBC : Chấm bài vẽ cây
3/
Bài mới:
Gv giới thiệu bài mới:
TRANG TRÍ LỌ HOA
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
- Cho học sinh quan sát một số lọ hoa và hỏi: (?) Em có nhận xét gì về các lọ hoa này? (?) Lọ hoa gồm có những bộ phận nào?
(?) Màu sắc của các lọ hoa này có giống nhau không?
(?) Ngoài các lọ hoa này em còn biết các dạng lọ nào nữa?
- GV chỉ vào đồ dùng học tập để học sinh nhận biết được tỉ lệ giữa các bộ phận của lọ. Cách trang trí cũng như cách vẽ màu.
Hoạt động 2: Cách trang trí
- GV treo 2 lọ hoa có cách trang trí khác nhau và hỏi:
(?) Hai lọ hoa này có gì khác nhau?
(?) Vậy muốn trang trí được lọ hoa như thế này em cần phải làm gì?
- GV treo đồ dùng và hướng dẫn cách vẽ. Tuỳ theo lọ hoa mà các em chọn hoạ tiết để vẽ.
- Phác hình để vẽ đường diềm ở miệng lọ, ở thân hoặc chân lọ.
HĐ cả lớp:
- Quan sát một số lọ hoa. - Xung phong nhận xét. - Miệng, thân và đáy lọ. - Vài em trả lời.
- Học sinh trả lời. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HĐ cả lớp:
- Quan sát lọ hoa.
- Khác nhau về cách trang trí.
- Tìm chọn hoạ tiết để trang trí, sau đó vẽ phác các hình mảng trang trí.
- Theo dõi cô hướng dẫn cách trang trí lọ hoa.
GV: Lê Thị Dung Trường Tiểu học Lộc An A
___________________________________________________________________________ - Phác hình mảng ở thân lọ tuỳ theo ý thích.
- Phác hình trang trí cụ thể ở từng phần.
- Vẽ hoạ tiết vào các mảng như: hoa, lá, côn trùng, chim, thú, phong cảnh,…
- Vẽ màu theo ý thích, có đậm, có nhạt bài mới đẹp.
Hoạt động 3: Thực hành
- Trước khi học sinh làm bài, GV giới thiệu một số bài vẽ của học sinh các lớp trước hoặc hình 1, trang 67 SGK và hình 2, trang 68 SGK để học sinh tham khảo cách vẽ.
- Trong khi học sinh thực hành, GV đến từng bàn hướng dẫn thêm cho những em còn lúng túng, uốn nắn những sai sót kịp thời.
Hoạt động 4: nhận xét, đánh giá
- GV cùng học sinh nhận xét bài : + Hình dáng lọ hoa;
+ Cách trang trí (mới, lạ, hài hoà); + Màu sắc đẹp, có đậm nhạt; - HS xếp loại bài vẽ theo ý thích.
- GV nhận xét chung và tuyên dương các em vẽ đẹp trước lớp.
3/
Củng cố, dặn dò:
- Cách trang trí lọ hoa?
- Sưu tầm và quan sát những hình ảnh về An toàn giao thông có trong sách báo, tranh ảnh,…
- Mang đầy đủ dụng cụ học vẽ.
HĐ cá nhân:
- Quan sát bài vẽ đẹp của học sinh các lớp trước. - Học sinh thực hành. HĐ cả lớp: - Cả lớp cùng nhận xét bài đã hoàn thành. HĐ cả lớp: - Lắng nghe. - Thực hiện. ****************************************
Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thuật khối 4 ___________________________________________________________________________58
___________________________________________________________________________
Tuần 29
Từ thứ 3 ngày 02 đến thứ 5 ngày 04 tháng 4 năm 2013
Bài 29:
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});