III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
3. Bài mới: a Luyện đọc.
a. Luyện đọc.
- Cho HS đọc bài. - 1 HS đọc toàn bài.
- Trước khi luyện đọc bài, thầy lưu ý các em đọc đúng các từ ngữ sau: Sin-le, Pa-ri, Hít-le, Vin-
hem-ten, Mét-xi-na, Oóc-lê-ăng (GV ghi bảng). - HS luyện đọc từ. - Thầy có câu văn dài sau, thầy mời các bạn
thảo luận nhóm đôi tìm ra cách ngắt nghỉ hơi trong 1 phút (GV treo bảng phụ).
- HS thảo luận. - Mời 1 bạn đọc câu văn có thể hiện cách ngắt
nghỉ hơi.
- Một người cao tuổi ngồi bên cửa
sổ/ tay cầm cuốn sách/ ngẩng đầu lạnh lùng đáp bằng tiếng Pháp: / Chào ngài // .
- Một số HS luyện đọc câu trên bảng. - Bài văn này được chia thành mấy đoạn? - 3 đoạn
Đoạn 1: Từ đầu đến …chào ngài. Đoạn 2: Tiếp theo... điềm đạm trả
lời.
Đoạn 3: Còn lại.
- Cho HS đọc nối tiếp. - Từng nhĩm 3 HS luyện đọc bài.
- 1 HS đọc cả bài. - Để giúp các bạn nắm nghĩa của một số từ ngữ,
thầy mời 1 bạn đọc phần chú giải → GV ghi bảng vào cột tìm hiểu bài.
- HS đọc phần chú giải SGK. - GV đọc diễn cảm toàn bài. - HS lắng nghe.
c. Tìm hiểu bài : - Hoạt động nhóm, lớp.
- Bạn nào cho thầy biết câu chuyện xảy ra ở đâu? Tên phát xít đã nói gì khi gặp những người trên tàu?
- Truyện xảy ra trên 1 chuyến tàu ở Pa-ri, thủ đô nước Pháp. Tên sĩ quan Đức bước vào toa tàu, giơ thẳng tay, hô to: “Hít-le muôn năm”!
- GV chia nhóm ngẫu nhiên. Thảo luận các câu hỏi:
+ Vì sao tên sĩ quan Đức có thái độ bực tức với ông cụ người Pháp?
+ Em hiểu thái độ của ông cụ đối với người Đức và tiếng Đức như thế nào ?
+ Lời đáp của ông cụ cuối truyện ý nĩi gì ?
- HS thảo luận theo nhóm 4, phát biểu.
- HS khác nhận xét, bổ sung. - GV cùng HS nhận xét.