Câu 1: Các cô có suy nghĩ gì về vai trò của việc giáo dục thẩm mĩ cho trẻ mẫu giáo lớn thông qua hoạt động vẽ ?
……… ……… ………
Câu 2: Trong các tiết học vẽ ở lớp mẫu giáo lớn, các cô có được tham khảo hết nội dung, ý nghĩa thẩm mĩ của các sản phẩm vẽ không?
a. Có b. Không
Câu3: Trong các tiết học vẽ, theo các cô thì phương pháp nào được sử dụng có hiệu quả cao để giáo dục thẩm mĩ cho trẻ mẫu giáo lớn. Vì sao?
a. Nhóm Phương pháp thông tin tiếp nhận b. Nhóm phương pháp thực hành - ôn luyện c. Phương pháp tìm tòi sáng tạo
d. Các biện pháp vui chơi - Lí do chọn những phương pháp đó:
1. Phù hợp tư duy, trí tưởng tượng, đặc điểm tâm lí của trẻ mẫu giáo lớn.
2. Khơi dậy được nhu cầu tìm hiểu, khám phá cái đẹp của trẻ mẫu giáo lớn.
3. Giúp trẻ hiểu sơ về các khái niệm, cái đẹp trong cuộc sống. 4. Các lí do khác.
Câu 4:Trong các hình thức dạy học dưới đây hình thức nào thường được sử dụng khi dạy trẻ vẽ?”
a. Dạy học ở lớp b. Dạy học ngoài trời
c. Hoạt động theo nhóm d. Hoạt động theo cá nhân e. Tổ chức dưới dạng lễ hội f. Tổ chức dưới dạng cuộc thi g. Hoạt động vui chơi
Câu 5: Để kích thích quá trình hình thành ý định vẽ, giáo viên cần khuyến khích các hoạt động sáng tạo nào của trẻ?
a. Cần giúp trẻ tích lũy, làm giàu vốn hiểu biết, vốn biểu tượng phong phú và xúc cảm, tình cảm về các sự vật, hiện tượng xung quanh. b. Cần tổ chức các hoạt động thực tiễn tạo ra sản phẩm vẽ
c. Cần gợi ý, dẫn dắt trẻ tìm kiếm, khám phá đưa ra sản phẩm vẽ với những đường nét mới lạ, những suy nghĩ của riêng mình.
d. Cần tổ chức và tạo mối quan hệ mật thiết giữa hoạt động vẽ với các hoạt động nghệ thuật khác như: Âm nhạc, thơ, văn học, sân khấu.
Câu 6: Thầy cô đã phối hợp với gia đình trẻ như thế nào trong việc GDTM cho trẻ thông qua hoạt động vẽ?
a. Mỗi phụ huynh tham gia cùng trẻ những cuộc thi vẽ.
b. Trao đổi với phụ huynh về kế hoạch phương pháp GDTM cho trẻ thông qua hoạt động vẽ.
c. Phối hợp với phụ huynh tạo môi trường học tập ở nhà để GDTM cho trẻ đạt hiệu quả.
d. Cả 3 hoạt động trên.
Câu 7: Các cô có đề xuất gì để nâng cao việc Giáo dục thẩm mĩ cho trẻ mẫu giáo thông qua môn học tạo hình?
……… ……… ………