nhận trách nhiệm cá nhân trong nhóm.
Động não; Thảo luận nhóm / Kỹ thuật các mảnh ghép. - Các nhóm thực hiện các nhiệm vụ khác nhau.
có thể sử dụng
Bắc Trung Bộ
+ Thu thập và xử lí thông tin, lược đồ/ bản đồ, biểu đồ, bảng số liệu, bảng thống kê và bài viết về vị trí địa lí, giới hạn; đặc điểm tự nhiên và dân cư, xã hội của vùng Bắc Trung Bộ.
+ Phân tích, đánh giá ý nghĩa của vị trí địa lí; những thuận lợi, khó khăn của điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên, dân cư đối với việc phát triển kinh tế - xã hội của vùng Bắc Trung Bộ.
- Làm chủ bản thân : Trách nhiệm của bản thân trong việc bảo vệ di sản văn hoá thế giới; ứng phó với thiên tai.
- Giao tiếp: Trình bày suy nghĩ/ý tưởng, lắng nghe /phản hồi tích cực, giao tiếp và hợp tác khi làm việc theo nhóm, cặp.
- Tự nhận thức: Tự nhận thức, thể hiện sự tự tin khi làm việc cá nhân, đặt và trả lời câu hỏi.
làm việc cá nhân; Thảo luận nhóm; Suy nghĩ-cặp đôi- chia sẻ; Hỏi – đáp. Bài 28. Vùng Tây Nguyên - Tư duy:
+ Thu thập và xử lí thông tin từ lược đồ/ bản đồ, bảng số liệu, bảng thống kê và bài viết về vị
Động não ; Thuyết trình nêu vấn đề ; HS làm việc theo
có thể sử dụng
nguyên thiên nhiên ; đặc điểm dân cư, xã hội của vùng Tây Nguyên.
+ Phân tích, đánh giá ý nghĩa vị trí địa lí, thế mạnh và một số vấn đề đặt ra trong quá trình phát triển kinh tế - xã hội ở Tây Nguyên. - Giao tiếp: Trình bày suy nghĩ/ý tưởng, lắng nghe /phản hồi tích cực, giao tiếp và hợp tác khi làm việc theo cặp.
Bài 33. Vùng Đông Nam Bộ