V. Tiến trình dạy học
Luyện tập chung.
I, Mục tiêu:
(BT 2,4 )
II, Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1, ổn định tổ chức : (2’) 2, Kiểm tra bài cũ: (4’) 3, Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Viết tỉ số của a và b.
MT: Củng cố về cách viết tỉ số của hai số. - Yêu cầu hs viết tỉ số.
- Chữa bài, nhận xét.
Bài 2: Rèn kĩ năng giải bài toán.
- Hướng dẫn hs xác định yêu cầu của bài. - Chữa bài, nhận xét.
Bài 3:
- Hướng dẫn xác định yêu cầu của bài. - Bài toán thuộc dạng toán gì?
- Chữa bài, nhận xét. Bài 4:
- Hướng dẫn hs xác định yêu cầu của bài. - Nêu các bước giải bài toán.
- Chữa bài, nhận xét. Bài 5:
- Hướng dẫn hs xác định yêu cầu của bài. - Chữa bài, nhận xét.
4, Củng cố, dặn dò: (4’) - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau.
- Hát
- Kiểm tra vở bài tập ở nhà của Hs - Hs nêu yêu cầu.
- Hs viết tỉ số của a và b: a, b a = 4 3 ; b, b a = 7 5 ; c, b a = 3 12 ;
- Hs nêu yêu cầu. - Hs làm bài: Tổng của hai số 72 120 45 Tỉ số của hai số 5 1 7 1 3 2 Số bé số lớn
- Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu của bài. Đáp số: Số thứ nhất: 945
Số thứ hai: 135. - Hs nêu yêu cầu.
- Hs nêu các bước giải bài toán. Đáp số: Chiều rộng: 50 m. Chiều dài: 75 m.
- Hs nêu yêu cầu. - Hs giải bài toán.
Đáp số: Chiều dài: 20 m. Chiều rộng: 12 m.
ÂM NHẠC