V. Tiến trình dạy học
1.Khám phá: Hôm nay cô sẽ giúp các em
biết cách nói những lời yêu cầu đề nghị đó sao cho lịch sự để mọi ngưiưì vui vẻ, sẵn lòng thực hiện yêu cầu, đề nghị của các em.
2.Kết nối
* Phần nhận xét:
4 học sinh nối nhau đọc bài tập 1,2,3,4 - Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi 2,3,4 - Những câu nêu yêu cầu đề nghị?
- Nhận xét về cách yêu cầu, đề nghị của hai bạn Hùng và Hoa?
- Như thế nào là lịch sự khi yêu cầu đề nghị?
- GV rút ra phần ghi nhớ 3. Luyện tập: Bài 1 - Gv hướng dẫn - Chữa bài Bài 2 - Gv hướng dẫn - Chữa bài Bài 3
- 1,2 học sinh nêu nghĩa
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh đọc thầm đoạn văn ở BT1
- Bơm cho cái bánh trước. Nhanh lên nhé trễ giờ học rồi. (1)
- Vậy, cho mượn... vậy. (2) - Bác ơi, cho cháu .... nhé. (3)
- Câu 1,2 là bất lịch sự câu 3 là yêu cầu lịch sự
- Lời yêu cầu đề nghị lịch sự là lời yêu cầu phù hợp với quan hệ giữa người nói và người nghe, có cách xưng hô phù hợp. - Học sinh nhắc lại
- 1 học sinh đọc yêu cầu - lựa chọn cách nói b,c - 1 học sinh đọc yêu cầu
So sánh từng cặp câu khiến về tính lịch sự. Hãy cho biết vì sao những câu ấy giữ hoặc không giữ phép lịch sự?
- Học sinh nhắc lại đáp án
Bài 4
GV lưu ý trong mỗi tình huống có thể đặt câu khiến khác nhau để bầy tỏ thái độ lịch sự - Gv chữa nhận xét
4. Vận dụng:
- Nhắc lại nội dung bài - Giao bài tập về nhà
- Chuẩn bị bài sau: Du lịch thám hiểm
- lựa chọn cách nói b,c đ
Câu a: Lời nói lịch sự cách xưng hô thân mật
Câu b: câu lịch sự tình cảm Câu c: Câu khô khan mệnh lệnh Câu d: Nói cộc lốc
- Học sinh đọc yêu cầu - Thực hành làm bài tập
Thứ sáu ngày 1 tháng 4 năm 2011
Khoa học