Giải thích sự tồn tại xuất hiện dòng điện cảm ứng và suất điện động cảm ứng

Một phần của tài liệu Giáo án vật lý 11 Nâng cao- Học kỳ II – Năm học 2007 -2008 (Trang 42)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thc:

- -Luyện tập việc vận dụng định luật Len xơ (Xác dịnh chiều dong điện cảm ứng trong mạch điện kín ) và viêïc vận dụng quy tắc bàn tay trái cảm ứng trong mạch điện kín ) và viêïc vận dụng quy tắc bàn tay trái (xác định chiều dòng điện cảm ứng trong đoạn dây dẫn chuyển động )

- Luyện tập việc vận dụng định luật Fârday

- Tạp vận dụng công thức xác định năng lượng điện trường

2. Kĩ năng:

- Giải thích sự tồn tại xuất hiện dòng điện cảm ứng và suất điện động cảm ứng cảm ứng

- Giải thích sự tồn tại xuất hiện dòng điện cảm ứng và suất điện động cảm ứng cảm ứng II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: - Kiến thức và đồ dùng dạy học - Một số bài tập trong SK - Chuẩn bị một số phiếu học tập 2. Học sinh:

- Ơn lại những kiến đã học

III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức. kiểm tra bài cũ.

Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên

- Báo cáo tình hình lớp. - Trình bày câu trả lời.

- Nhận xét câu trả lời của bạn.

- Nắm tình hình lớp.

- Nêu câu hỏi về năng lượng từ trường - Nhận xét câu trả lời của HS và cho điểm

Hoạt động 2: Tổng kết kiến thức cơ bản

Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên

- Tĩm tắt kiến thức

- Nhận xét cách trình bày của bạn. - Trả lời C1.

- Yêu cầu các học sinh tóm tắt kiến thức sau - Khi nào xuất hiện dòng điện hay xuất điện động cảm ứng

- quy tắc bàn tay phải ?

- Côn thức tính suất điện động cảm ứng ,suất điện động tự cảm

Một phần của tài liệu Giáo án vật lý 11 Nâng cao- Học kỳ II – Năm học 2007 -2008 (Trang 42)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(65 trang)