Trong giai đoạn hiện nay

Một phần của tài liệu Vận dụng tư tưởng đạo đức hồ chí minh vào giáo dục đạo đức, lối sống cho cán bộ công chức ở thị xã sa đéc, tỉnh đồng thá (Trang 27 - 34)

Sau hơn 20 năm đổi mới đất nước, chúng ta đã đạt được những thành tựu to lớn và cĩ ý nghĩ lịch sử.

Đất nước đã ra khỏi khủng hoảng kinh tế xã hội. Kinh tế tăng trưởng nhanh, sự nghiệp cơng nghiệp hố, hiện đại hố, phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa được đẩy mạnh. Đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân được cải thiện rõ rệt; hệ thống chính trị được kiện tồn; quốc phịng an ninh được giữ vững. Vị thế nước ta trên trường quốc tế được nâng cao. Những thành tựu đĩ chứng tỏ đường lối đổi mới của Đảng ta là đúng đắn, sáng tạo phù hợp với thực tiễn của Việt Nam.

Tuy nhiên, cho đến nay nước ta vẫn trong tình trạng kém phát triển. Kinh tế cịn lạc hậu so với nhiều nước trong khu vực và thế giới. Các lĩnh vực văn hố, xã hội, xây dựng hệ thống chính trị, cịn nhiều mặt cần khắc phục. Nguy cơ tụt hậu về kinh tế, chệch hướng xã hội chủ nghĩa, “diễn biến hồ bình” của các thế lực thù địch chống phá cách mạng Việt Nam, nguy cơ tham nhũng, tha hố của đội ngũ cán bộ, cơng chức đe doạ sự tồn vong của đất nước…

Bước sang thời kỳ mới cơ hội mở ra rất nhiều để cán bộ, cơng chức cống hiến và trưởng thành, bên cạnh đĩ cũng cĩ nhiều thách thức đang xen, đĩ là:

Trên thế giới, hồ bình, hợp tác và phát triển vẫn là xu thế lớn. Tồn cầu hố kinh tế tạo ra cơ hội phát triển nhưng cũng là một thách thức cho những quốc gia, dân tộc đang phát triển như Việt Nam ta. Cạnh tranh kinh tế thương mại sẽ diễn ra gay gắt. Khoa học cơng nghệ, đặc biệt là sự bùng nổ thơng tin và các tiện ích sẽ cĩ bước tiến nhảy vọt và những đột phá lớn. Cơ chế, chính sách tiền lương từng bước được cải thiện sẽ cổ vũ những đĩng gĩp tích cực của đội ngũ cán bộ, cơng chức trong thời kỳ mới. Tuy nhiên, khoảng cách giàu nghèo ngày một gia tăng sẽ tạo ra bất bình đẳng trong xã hội; mặt trái cơ chế thị trường ảnh hưởng đến tâm lý của cán bộ, cơng chức, là một trong những nguyên nhân phát sinh ra tiêu cực, tham nhũng và một số tệ nạn xã hội khác…

1.2.2 Các chủ trương chỉ đạo của Đảng ta về giáo dục đạo đức cho cán bộ, cơng chức trong giai đoạn hiện nay

Xuất phát từ bối cảnh nêu trên, Đảng ta chủ trương quán triệt trong tồn Đảng, tồn dân về tư tưởng đạo đức Chủ tịch Hồ Chí Minh.

Tư tưởng và đạo đức Hồ Chí Minh là sự kết tinh truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta và tinh hoa văn hố của nhân loại là tài sản tinh thần vơ giá của Đảng và nhân dân ta; là tấm gương sáng để mọi người Việt Nam học tập và noi theo.

Nhiều năm qua, thực hiện Chỉ thị số 23-CT/TW, ngày 27-3-2003 của Ban Bí thư trung ương Đảng (khố IX), tồn Đảng, tồn dân ta đã tổ chức học tập tư tưởng Hồ Chí Minh đưa tư tưởng của Người vào cơng cuộc đổi mới, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

Đứng trước yêu cầu tăng cường cơng tác tư tưởng trong tình hình mới, hội nghị lần thứ XII Ban chấp hành trung ương Đảng khố IX đã quyết định triển khai chỉ đạo điểm Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ

Chí Minh” trong cán bộ, Đảng viên và nhân dân để rút kinh nghiệm tiến hành

cuộc vận động lớn sau Đại hội X của Đảng.

Nhân kỷ niệm 77 năm thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (3-2-2007) Bộ Chính trị (khố X) quyết định tổ chức Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm

gương đạo đức Hồ Chí Minh”, mục đích là làm cho tồn Đảng, tồn dân nhận

thức sâu sắc về những nội dung cơ bản và giá trị to lớn của tư tưởng đạo đức, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về ý thức tu dưỡng, rèn luyện và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh sâu rộng trong tồn xã hội, nhất là trong cán bộ, Đảng viên, cơng chức, viên chức… nâng cao đạo đức cách mạng, quét sạch chủ nghĩa cá nhân, cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng, vơ tư, thực hành tiết kiệm chống tham ơ, lãng phí, quan liêu; xây dựng Đảng ta thật sự là đạo đức, là văn minh; đẩy lùi sự suy thối về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống và các tệ nạn xã hội, gĩp phần thực hiện thắng lợi các nghị quyết của Đảng.

Ban Chấp hành Trung ương Đảng yêu cầu: tổ chức Cuộc vận động “Học

tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” một cách sâu rộng, thiết

thực, hiệu quả trong hệ thống chính trị và tồn xã hội, khơng phơ trương hình thức; việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh gắn liền với cuộc vận động xây dựng, chỉnh đốn Đảng, thực hiện tiết kiệm, chống lãng phí và đẩy mạnh phịng chống tham nhũng, với phong trào thi đua yêu nước; gắn tính tự giác học tập, rèn luyện trong mỗi cá nhân với sự kiểm tra, giám sát của Đảng và nhân dân.

Trên tinh thần chỉ đạo của Trung ương Đảng, Tỉnh uỷ Đồng Tháp thành lập Ban Chỉ đạo cuộc vận động “học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” tỉnh Đồng Tháp (gọi tắt là Ban Chỉ đạo 06 tỉnh Đồng Tháp) do đồng chí Bí thư Tỉnh uỷ làm Trưởng ban, Trưởng Ban tuyên giáo Tỉnh uỷ làm Phĩ ban thường trực; thành viên là các Trưởng Ban Đảng, thủ trưởng các ngành, đồn thể cĩ liên quan. Ban chỉ đạo 06 Tỉnh yêu cầu các huyện, thị và xã, phường phải thành lập Ban Chỉ đạo 06 cấp mình. Ngày 6-9-2007 Ban Chỉ đạo 06 Tỉnh Đồng Tháp ban hành kế hoạch số 18-KH/BCĐ về việc thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” từ 2007 đến 2011. Căn cứ kế hoạch này Ban Chỉ đạo 06 thị xã Sa Đéc ban hành kế hoạch số 48-KH/TU của

Ban Chỉ đạo thị xã về thực hiện Chỉ thị 06-CT/TW của Bộ Chính trị (khố X) và Kế hoạch số 18 của Ban Chỉ đạo tỉnh Đồng Tháp, theo đĩ:

Tổ chức học tập đầy đủ các chuyên đề tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh hằng năm; sau khi học chuyên đề mỗi người tự liên hệ bản thân, tự phê bình, tự kiểm điểm cá nhân; tổ chức để quần chúng ở nơi cơng tác và nơi cư trú gĩp ý cho bản thân.

Các cơ quan, đơn vị xây dựng Bản tiêu chuẩn đạo đức, lối sống cho cán bộ, cơng chức để phấn đấu thực hiện; đồng thời xây dựng chương trình hành động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, nêu phương án khắc phục thiếu sĩt, khuyết điểm, yếu kém; xử lý các sai phạm được phát hiện (nếu cĩ) theo đúng kỷ luật của Đảng, pháp luật Nhà nước.

Tổ chức tuyên truyền rộng rãi cho quần chúng nhân dân biết về cuộc vận động này.

Hằng năm, các cấp uỷ Đảng đều phải cĩ kế hoạch phát động Cuộc vận động theo chủ đề quy định, cĩ sơ kết, biểu dương người tốt, việc tốt, khen thưởng, đồng thời phê phán những tập thể cá nhân chưa tốt.

Tất cả mọi cán bộ, cơng chức tham gia học tập đều cĩ tài liệu đầy đủ. Cuộc vận động phải cĩ sức lan toả trong đội ngũ cán bộ, cơng chức và quần chúng nhân dân ở cơ quan, đơn vị.

1.2.3 Tính tất yếu của việc giáo dục đạo đức, lối sống cho cán bộ, cơng chức

Bất cứ một quốc gia, dân tộc và chế độ xã hội nào muốn tồn tại và phát triển đều phải quan tâm đến bồi dưỡng giáo dục đội ngũ cán bộ, cơng chức. Vì vậy, cán bộ, cơng chức là lực lượng cĩ tầm chiến lược của mỗi quốc gia. Chủ tịch Hồ Chí Minh cho rằng: hiền tài là nguyên khí của quốc gia, quốc gia thịnh hay suy lực lượng cán bộ cĩ tính quyết định.

Đất nước ta giai đoạn hiện nay đang trong thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hố, hiện đại hố và hội nhập quốc tế sâu rộng, việc bồi dưỡng giáo dục đạo đức, lối sống cho cán bộ, cơng chức là một việc làm rất quan trọng và cần thiết.

Cán bộ, cơng chức tham gia trong nguồn máy chính quyền, tham gia hội nhập trong điều kiện mới phải được chuẩn bị chu đáo cả về trình độ chuyên mơn và bản lĩnh chính trị, ý thức cơng dân, cơng vụ, lịng yêu nước và tự hào dân tộc, thấm nhuần tư tưởng, phong cách, đạo đức, lối sống theo yêu cầu của một cơng bộc thật sự. Tính tích cực chính trị, ý thức đạo đức trong sáng, đời tư lành mạnh trở thành một động lực thúc đẩy khả năng sáng tạo chủ động đối với cơng việc và trách nhiệm nhiều hơn đối với nhân dân.

Hơn bao giờ hết cán bộ, cơng chức cần nhận thức rõ lý tưởng để phấn đấu của mình đĩ là lý tưởng cách mạng của tồn dân tộc: Dành độc lập là để xây dựng chủ nghĩa xã hội, xây dựng chủ nghĩa xã hội là để bảo vệ nền độc lập dân tộc, vì mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, cơng bằng, văn minh. Mỗi cán bộ, cơng chức cần phải được định hướng, rèn luyện để trở thành những người cơng chức mẫu mực tận tụy, hết lịng hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân.

Nhà bác học Albert Einstein từng nĩi: “Cái làm nên giá trị của một con người trong cộng đồng phụ thuộc trước hết vào việc những tình cảm, suy nghĩ và hành động của anh ta giúp ích được bao nhiêu cho sự tồn tại của người khác. Tuỳ theo thái độ của anh ta trong mối quan hệ này mà chúng ta đánh giá anh ta thuộc loại tốt hay xấu”. Cán bộ, cơng chức là người giữ trọng trách trước dân. Do đĩ, họ cần được trang bị những tri thức, định hướng chính trị, giáo dục lý tưởng cách mạng, kỷ năng sống, định hướng đạo đức, lối sống để vững vàng đĩn nhận trọng trách mà đất nước và nhân dân giao phĩ.

Trong bối cảnh đất nước và trên thế giới cĩ nhiều thời cơ và thách thức đan xen, thì việc giáo dục đạo đức, lối sống cho cán bộ, cơng chức lại càng bức bách hơn bao giờ hết. Việc giáo dục đạo đức, lối sống cho cán bộ, cơng chức là

một nhiệm vụ cực kỳ quan trọng, là tiền đề để chúng ta cĩ một đội ngũ cán bộ vừa “hồng”, vừa “chuyên” từ đĩ đưa đất nước phát triển lên một tầm cao mới.

Qua thực tiễn, chúng ta thấy rằng đội ngũ cán bộ, cơng chức ngày nay bên cạnh những ưu điểm vượt trội so với giai đoạn chiến tranh, tuy vậy, họ cũng cĩ những yếu kém nhất định, đĩ là sự thách thức của lịng tham và cám dỗ… Chúng ta biết rằng, vấn đề quan trọng hơn cả là sự phát triển đất nước, sự đi lên của dân tộc đều cĩ tính quyết định ở bản lĩnh, tài năng của đội ngũ cán bộ, cơng chức-thay mặt dân điều hành đất nước. Do đĩ, khơng chỉ coi trọng giáo dục đạo đức tồn diện “đức, trí, thể, mỹ” mà cịn phải tập hợp đồn kết đội ngũ này phát huy tài năng, trí tuệ của họ là một yêu cầu cấp bách hiện nay.

Hơn 20 năm đổi mới đã đem lại cho đất nước ta những thay đổi cơ bản, tích cực đối với kinh tế xã hội, đĩ là sự ổn định về chính trị, quốc phịng an ninh vững chắc, tăng trưởng kinh tế nhanh, đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân ngày một nâng cao, dân chủ xã hội được mở rộng, 54 dân tộc đều đồn kết bình đẳng cùng tiến bộ, quan hệ đối ngoại mở rộng, hội nhập kinh tế quốc tế ngày một sâu rộng. Những thành tựu này đã tạo ra thế và lực mới cho nước ta bước sang giai đoạn phát triển mới. Quá trình hội nhập kinh tế quốc tế địi hỏi đội ngũ cán bộ, cơng chức phải tiến bộ nhiều về mọi mặt. Giáo dục đạo đức, lối sống cho họ là nhiệm vụ xuyên suốt của các cấp uỷ Đảng, chính quyền và đồn thể cơ quan, đơn vị. Đứng trước yêu cầu cách mạng Việt Nam, Đảng Cộng sản Việt Nam là tổ chức chính trị xã hội duy nhất lãnh đạo đất nước và tồn xã hội, tổ chức Đảng Cộng sản chính là trường học cộng sản chủ nghĩa để đội ngũ cán bộ, cơng chức tơi luyện, trưởng thành. Xây dựng Đảng vững mạnh về chính trị, tư tưởng và tổ chức sẽ là hạt nhân, điều kiện gĩp phần cho đội ngũ cán bộ, cơng chức phát triển nhân cách, đạo đức, lối sống.

Cán bộ, cơng chức ngày nay đang sống, lao động, học tập và rèn luyện trong bối cảnh cĩ nhiều thuận lợi hơn lớp người trước, do vậy họ dễ bị tự ti, mặc

cảm, một số ỷ lại, lười nhác…Do đĩ, tổ chức Đảng khơng ngừng đẩy mạnh mặt trận giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống cho họ.

Từ khi đất nước chuyển từ cơ chế tập trung, quan liêu, bao cấp sang cơ chế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa; mở cửa hợp tác, giao lưu với nhiều nước trên thế giới, trên nhiều lĩnh vực khác nhau như: chính trị, kinh tế, văn hố, thể dục thể thao… đã tác động khơng nhỏ đến nhận thức của đội ngũ cán bộ, cơng chức. Nhiều cán bộ, cơng chức đã vươn lên làm giàu chính đáng thơng qua việc làm ăn kinh tế gia đình, bên cạnh đĩ một bộ phận cán bộ, cơng chức cịn mơ hồ về lý tưởng, hồi nghi chế độ, chạy theo lối sống khơng lành mạnh, thiếu gắn bĩ với cơ quan, đơn vị, đồng chí, đồng nghiệp của mình; Họ chưa thực sử chủ động mà trơng chờ vào thủ trưởng đơn vị bảo chi làm đĩ, hết giờ rồi về, đến tháng lãnh lương; một số vi phạm pháp luật, tham nhũng, buơn lậu, mắc phải tệ nạn xã hội… Bên cạnh đĩ các thế lực thù địch khơng ngừng âm mưu, thủ đoạn “diễn biến hồ bình” tác động mạnh vào nhận thức và hành động của đội ngũ cán bộ, cơng chức làm họ nhạt phai lý tưởng, trở thành phần tử phá hoại, trước mắt là phá hoại cơ quan sau đĩ là đất nước. Chính từ những tác động ảnh hưởng đĩ việc giáo dục đạo đức, lối sống theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay là một yêu cầu thực tế khách quan để cán bộ, cơng chức tránh xa mọi cám dỗ đời thường, sống cĩ lý tưởng, cĩ mục đích, hồi bảo lớn, tạo chất đề kháng đập tan mọi âm mưu chống phá của kẻ thù.

Giào dục đạo đức lối sống cho cán bộ, cơng chức thơng qua Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” được Đảng ta phát động và tổ chức thực hiện từ năm 2007 đến nay đã tạo một sự chuyển biến tích cực bước đầu rất quan trọng trong đội ngũ cán bộ, cơng chức, cổ vũ lối sống đẹp, hết lịng hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân. Trong sự quan tâm, chăm lo của Đảng và chính quyền đội ngũ cán bộ, cơng chức từng bước nhận thức rõ hơn về trách nhiệm của mình trước Đảng, trước dân mà nổ lực rèn luyện học tập, trao dồi đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng, vơ tư,

chống tham ơ, lãng phí, lao động hết sức mình hồn thành nhiệm vụ mà Đảng Nhà nước giao cho, xứng đáng là cơng bộc của dân trong thời đại mới.

1.3 Thực trạng cơng tác giáo dục đạo đức, lối sống cho cán bộ, cơng chức ở thị xã Sa Đéc

Một phần của tài liệu Vận dụng tư tưởng đạo đức hồ chí minh vào giáo dục đạo đức, lối sống cho cán bộ công chức ở thị xã sa đéc, tỉnh đồng thá (Trang 27 - 34)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(94 trang)
w