a. Mục tiờu
* Kiến thức: Trẻ quan sỏt những lụ tụ và tranh ảnh về trang phục và hoạt động vào mựa xuõn.
* Kỹ năng: Trẻ khộo lộo khi tham gia chơi ở cỏc gúc, dựng đỳng ngữ điệu của giọng núi khi giao lưu với cỏc bạn chơi
* Thỏi độ: Hứng thỳ trong khi chơi. Đoàn kết với bạn chơi và cỏc gúc khỏc b. Chuẩn bị:
CTranh, ảnh, lụtụ một số trang phục vào mựa xuõn, 1 số hoạt động trong mựa xuõn. mựa xuõn.
c. Tổ chức thực hiện
- Về gúc học tập con sẽ làm gỡ?
- Cụ đó chuẩn bị cho cỏc con rất nhiều lụtụ và tranh để cỏc con học cho thật giỏi đấy, chỳng mỡnh hóy cựng thảo luận với nhau xem cỏc trang phục này thường mặc trong dịp nào nhộ…
@ @ ) 3$+ 456 “Cửa hàng bỏn giải khỏt”, “Cụng viờn nước Hồ Tõy”, “Gia đỡnh” ….
a. Mục tiờu: *Kiến thức:
+ Trẻ biết phối hợp chơi theo nhúm một cỏch nhịp nhàng
+ Biết cựng nhau bàn bạc thoả thuận chủ đề, nội dung chơi, đồ dựng thay thế + Biết liờn kết nhúm chơi với nhau, biết thể hiện vai chơi và một số chuẩn mực đạo đức của vai chơi.
* Kỹ năng: Trẻ khộo lộo khi tham gia chơi ở cỏc gúc, dựng đỳng ngữ điệu của giọng núi khi giao lưu với cỏc bạn chơi.
* Thỏi độ: Hứng thỳ trong khi chơi. Đoàn kết với bạn chơi và cỏc gúc khỏc. b. Chuẩn bị:
+ Cỏc chai nước ngọt, vộ cụng viờn Nước, cỏc loại quả bằng nhựa, tiền giấy. c. Tiến hành:
- Hụm nay ai chơi ở gúc phõn vai? Cỏc con sẽ chơi những gỡ? - Là người bỏn hàng thỡ con phải làm những gỡ?
- Là người bỏn hàng thỡ thỏi độ của con phải như thế nào?
- Chỳng mỡnh hóy bỏn cho cỏc bỏc kĩ sư xõy dựng những chai nước mỏt để cỏc bỏc ấy giải khỏt sau giờ làm việc nhộ. Và hóy bỏn thật nhiều vộ để khỏc du lịch vào tắm mỏt ở cụng viờn nước Hồ Tõy nữa nhộ.
@ @ ) #$2 $17 Hỏt mỳa cỏc bài hỏt về cỏc mựa trong năm. a. Mục tiờu
* Kiến thức:
+ Biết hỏt thật hay, thật truyền cảm những bài hỏt trong chủ đề + Trẻ mạnh dạn tự tin thể hiện cỏc bài hỏt
* Kỹ năng: Trẻ khộo lộo khi tham gia chơi ở cỏc gúc, dựng đỳng ngữ điệu của giọng núi khi giao lưu với cỏc bạn chơi
* Thỏi độ: Hứng thỳ trong khi chơi. Đoàn kết với bạn chơi và cỏc gúc khỏc b.Chuẩn bị: Xắc xụ. Nhạc cỏc bài hỏt
c. Tiến hành
- Bạn nào thớch ca hỏt và mỳa thật đẹp để biểu diễn cuối giờ học? - Cỏc bạn thớch hỏt bài hỏt gỡ?
- Cụ đó chuẩn bị cho cỏc con rất nhiều xắc xụ, trống… chỳng mỡnh hóy cựng nhau luyện tập và hỏt thật hay để biểu diễn cho cỏc bạn cựng thưởng thức nhộ.
@ @ ) /0 $ 1,2 Xem tranh ảnh về trang phục, cỏc hoạt động của mựa xuõn…
a. Mục tiờu
* Kiến thức: Trẻ quan sỏt những lụ tụ và tranh ảnh về trang phục và hoạt động vào mựa xuõn.
* Kỹ năng: Trẻ khộo lộo khi tham gia chơi ở cỏc gúc, dựng đỳng ngữ điệu của giọng núi khi giao lưu với cỏc bạn chơi
* Thỏi độ: Hứng thỳ trong khi chơi. Đoàn kết với bạn chơi và cỏc gúc khỏc b. Chuẩn bị:
CTranh, ảnh, lụtụ một số trang phục vào mựa xuõn, 1 số hoạt động trong mựa xuõn. mựa xuõn.
c. Tổ chức thực hiện
- Bạn nào thớch chơi ở gúc học tập? - Về gúc học tập con sẽ làm gỡ?
- Cụ đó chuẩn bị cho cỏc con rất nhiều lụtụ và tranh để cỏc con học cho thật giỏi đấy, chỳng mỡnh hóy cựng thảo luận với nhau xem cỏc trang phục này thường mặc trong dịp nào nhộ…
@ @) $68 $68 Chăm sóc cây xanh.
a. Mục tiờu: * Kiến thức:
+ Trẻ biết nhận vai chơi. Biết thể hiện, liờn kết giữa cỏc gúc chơi. * Kỹ năng:
+ Trẻ khộo lộo khi thực hiện vai chơi. + Biết cỏch chăm súc cõy.
* Thỏi độ:
+ Hứng thỳ trong khi chơi. Đoàn kết giỳp đỡ bạn cựng chơi + Biết yờu, bảo vệ thiờn nhiờn.
b. Chuẩn bị: cõy xanh, khăn lau, xụ, sọt đựng rác,… c. Tổ chức thực hiện :
+ Hụm nay chỳng mỡnh đi học thấy thời tiết thế nào? khi trời nắng thỡ chỳng mỡnh thấy thế nào, nếu cú cõy xanh cho chỳng ta búng mỏt thỡ chỳng ta thấy thể nào, muốn cú cõy xanh cho búng mỏt thỡ chỳng ta phải làm gỡ. bạn nào muốn chăm súc cho cõy xanh thỡ chỳng mỡnh cựng ra gúc thiờn nhiờn nhộ. Cõy xanh cần rất nhiều nước để duy trỡ sự sống và lớn nhanh đấy, chỳng mỡnh hóy tưới nước sạch cho cõy nhộ.
- Trong khi chơi cụ quan sỏt, gợi ý trẻ chơi, giỳp trẻ liờn kết cỏc gúc chơi với nhau, nếu trẻ chưa phõn vai chơi được cụ cú thể đến và giỳp trẻ
)DE
$F #:, $0 # H IJ H
K@ @
- Đún trẻ vào lớp. Trao đổi với phụ huynh về tỡnh hỡnh sức khỏe của trẻ. - Hướng trẻ đến sự thay đổi của lớp: cú cỏc bức tranh về mựa xuõn. - Cho trẻ xem băng hỡnh, tranh ảnh về mựa xuõn.
- Cựng trẻ trũ chuyện về đặc điểm nổi bật, trang phục, cỏc hoạt động của mựa xuõn.
- Cho trẻ chơi theo ý thớch. - Điểm danh.
- Thể dục sỏng: tập bài thể dục theo nhạc bài “Nắng sớm”, “Cho tụi đi làm mưa”
KK@ !" # $% $& !' $@
)L 6 9$B,1 #X6
@ QB 681@
5@ 6R $F
- Trẻ biết cỏch đi khuỵu gối.
N@ S I #
- Phỏt triển vận động cơ chõn, sự khộo lộo quan sỏt, nhanh nhẹn của cơ thể.
@ $06 !"
- Trẻ hứng thỳ tham gia vào hoạt động và trũ chơi. - Trẻ yờu thớch bài tập. @ $1T NU@ 5@ V -W # * Đồ dựng của cụ: - Nhạc bài hỏt “Nắng sớm”. - Đớch thẳng đứng cao 1m. * Đồ dựng của trẻ:
- Ngụi nhà cú tranh nước mỏy, ngụi nhà cú tranh nước giếng, ngụi nhà cú tranh nước suối.
- Lụ tụ cỏc nguồn nước: nước mỏy, nước giếng, nước suối. - Tỳi cỏt.
- Trang phục gọn gàng, sạch sẽ, thoải mỏi.
* Đồ dựng dựng chung:
- Sõn bói bằng phẳng, sạch sẽ, thoỏng mỏt.
N@ "6 -1 #
* Nội dung chớnh: GDTC: Đi khuỵu gối.
* Nội dung tớch hợp: GDÂN: “Nắng sớm”.
@ =$X6 $Y3 4 6 3$B $1, $: Phụ huynh cho con tập thờm ở nhà. 3. Tổ chức hoạt động
!" # &5 [ !" # &5
- Cụ trũ chuyện với trẻ về mựa xuõn hướng trẻ vào