- Vận dụng tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phơng để giải các bài toán có liên quan.
3. Hớng dẫn kể chuyện và tìm hiểu ý nghĩa của câu chuyện.
nghĩa của câu chuyện.
- Yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm tìm hiểu nội dung câu chuyện.
? Bạn biết gì về ông Nguyễn Khoa Đăng?
? Câu chuyện có ý nghĩa nh thế nào? ? Bạn thích nhất tình tiết nào trong truyện?
- Tổ chức cho HS thi kể chuyện trớc lớp + Kể nối tiếp.
+ Kể toàn bộ câu chuyện.
- Gọi HS nhận xét phần kể chuyện của bạn và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét, cho điểm từng HS.
- 1 HS đọc lời thuyết minh thành tiếng cho cả lớp theo dõi.
+ Ông là một vị quan án có tài xét xử đợc dân mến phục.
+ Ông cho bỏ tiền vào nớc thì biết hắn là kẻ trộm mà kẻ trộm thì phải nhìn thấy chỗ để tiền nên đánh hắn, lột mặt nạ của tên ăn trộm.
+ Ông cho quân sĩ cải trang thành dân phu, khiêng những hòm có quan sĩ bên trong qua truông để dụ bọn cớp rồi vào tận sào huyệt bắt sống chúng.
+ Ông đa bạn cớp đi khai khẩn đất hoang, lập đồn điền rộng lớn, đa dân đến lập làng xóm ở hai bên truông.
- HS kể chuyện theo cặp. Nối tiếp từng đoạn, trao đổi với nhau về những biện pháp của ông Nguỹen Khoa Đăng đã làm.
+ 4 HS kể nối tiếp từng đoạn truyện.
+ 2 HS thi kể toàn bộ truyện. - HS nêu ý kiến nhận xét.
Giáo án Tr ờng PTCS Điền Công Điền Công
3. Củng cố - Dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà kể lại chuyện cho ngời thân nghe, tìm đọc truyện Danh nhân đất Việt và tìm hiểu câu chuyện về những ngời đã góp sức mình bảo vệ trật tự an ninh.