Từ khi gà con còn nằm trong trứng, gà mẹ đã nói chuyện với chúng bằng cách gõ mỏ lên vỏ trứng, còn chúng thì phát tín hiệu nũng nịu

Một phần của tài liệu tài liệu tham khảo giảng dạy môn tiếng việt bổ sung cho giáo viên lớp 2 tại các trường tiểu học theo mô hình trường học mới (VNEN) (Trang 41 - 47)

bằng cách gõ mỏ lên vỏ trứng, còn chúng thì phát tín hiệu nũng nịu đáp lời mẹ. Khi gà mẹ thong thả dắt bầy con đi kiếm mồi, miệng kêu đều đều "cúc ... cúc ... cúc", thế có nghĩa là: "Không có gì nguy hiểm. Các con kiếm mồi đi!"

Gà mẹ vừa bới vừa kêu nhanh "cúc, cúc, cúc", tức là nó gọi:

"Lại đây mau các con, mồi ngon lắm!" Gà mẹ mà xù lông, miệng kêu liên tục, gấp gáp "roóc, roóc", gà con phải hiểu: "Tai hoạ! Nấp mau!". liên tục, gấp gáp "roóc, roóc", gà con phải hiểu: "Tai hoạ! Nấp mau!". Đàn con đang xôn xao lập tức chui hết vào cánh mẹ, nằm im. Tới lúc mẹ lại "cúc ... cúc ... cúc" đều đều, chúng mới hớn hở chui ra.

42

TẬP/BÀI HỌC Bài 17C - Tập 1B

Mục tiêu bài học Đọc và hiểu bài đọc “ Gà tỉ tê với gà”

Hoạt động điều chỉnh/ Trang

HĐ thực hành 1. Ghép nối trong nhĩm - Tr. 111

Lý do điều chỉnh Thay vì đi thẳng vào HĐ khơng đem lại sự thích thú và rất thụ động như nối các từ ngữ với tiếng kêu với nhau như vậy thì GV cĩ thể lơi cuốn sự quan tâm của HS vào những ý chính trong bài đọc thơng qua một trị chơi đơn giản.

Hoạt động thay thế HĐ thực hành 1. Trị chơi: An tồn/Nguy hiểm (HĐ cả lớp)

Vật liệu: Thẻ từ và tranh hình gà con.

Kẻ hai cột trên bảng như hình dưới và viết từ AN TỒN và NGUY HIỂM trên giấy lớn.

AN TỒN NGUY HIỂM

Cách thực hiện

Bước 1. Giáo viên bắt đầu trị chơi bằng cách hỏi học sinh cĩ thể nhận dạng ba âm thanh khác nhau khơng. Giáo viên đính ba thẻ từ lên bảng.

Bước 2. Giáo viên tạo âm thanh.Học sinh cùng lắng nghe.

43

Bước 4. Giáo viên xác nhận sự lựa chọn của học sinh.

Bước5. Giáo viên lặp lại mỗi âm thanh cho đến khi học sinh nhận dạng được chính xác những âm thanh này và cách viết của chúng.

Bước6. Tiếp theo, giáo viên hỏi học sinh:

 “Âm thanh nào cho thấy đàn gà con đang AN TỒN và khơng cĩ sự

nguy hiểm nào?”

 “Âm thanh nào cho thấy đàn gà con trong tình trạng NGUY HIỂM và cần phải ẩn nấp?”

 “Âm thanh nào cho thấy đàn gà con đang AN TỒN và cĩ thể tìm thấy

thức ăn?”

Bước 7. Tiếp theo, giáo viên giới thiệu Trị chơi: Giáo viên nĩi ‘Khi Cơ/ Thầy tạo ra âm thanh, các em cần quyết định xem đàn gà con AN TỒN hay NGUY HIỂM’

Bước 8. Giáo viên nĩi: “Nếu các em nghĩ đàn gà con AN TỒN – hãy đặt thẻ AN TỒN ở phía dưới đàn gà. Nếu các em nghĩ đàn gà con gặp NGUY HIỂM – hãy đặt thẻ NGUY HIỂM ở phía dưới đàn gà.”

Bước 9. Giáo viên hơ to những âm thanh này. Học sinh chọn các thẻ. Sau khi học sinh đốn và để các thẻ vào từng cột, giáo viên để thẻ cĩ âm thanh trên bảng cho học sinh kiểm tra lại xem em cĩ làm đúng hay khơng.

Hoạt động MỞ RỘNG cho cả lớp - Trị chơi: AN TỒN / GẶP NGUY HIỂM

Đây là hoạt động củng cố rất vui cho cả lớp

44

Cách thực hiện

Bước 1. Giáo viên bố trí một gĩc lớp là nơi GĨC AN TỒN và một gĩc lớp là

GĨC NGUY HIỂM. Giáo viên đội mũ trong vai gà mẹ.

Bước 2. Giáo viên hơ to âm thanh. Học sinh cùng lắng nghe và chạy về phía gĩc lớp phù hợp.

Bước 3. Giáo viên hơ to âm thanh bốn hoặc năm lần và học sinh quyết định chạy về phía nào.

Bước 4. Khi học sinh vào vị trí, giáo viên giơ cao thẻ âm thanh và học sinh xác nhận xem mình đã đứng đúng vị trí chưa.

Đồ dùng dạy – học cho HĐ thay thế

GV cần chuẩn bị thẻ ghi các từ và thẻ hình gà con. GV cũng cần bảng kẻ ơ phân loại để đính trên bảng lớp. Cần làm mũ đội đầu hình gà con và gà mẹ để thực hiện trị chơi của HĐ mở rộng. HS thay phiên nhau đội mũ và sắm vai gà con, gà mẹ.

Chuẩn bị khác cho HĐ GV cần sắp xếp chỗ trống trong phịng học cho HS khi thực hiện trị chơi của HĐ mở rộng.

45

TẬP/BÀI HỌC Bài 17C - Tập 1B

Mục tiêu bài học Đọc và hiểu bài đọc “ Gà tỉ tê với gà”

Hoạt động điều chỉnh/ Trang

HĐ thực hành 4 & 5, Tr. 111 - 112

Lý do điều chỉnh HĐ thực hành 4 rất thụ động và HĐ 5 là một HĐ khĩ và khơng kết nối với mục tiêu bài học.

Hoạt động thay thế HĐ thực hành 4. Phiếu bài tập cho HĐ nhĩm đơi – Phân loại tranh: Nguy hiểm hay an tồn

Bài tập 1.

Bài tập 2.

* Chọn một tranh và nĩi cho bạn em biết gà mẹ đang làm gì để che chở cho đàn gà con.

Đồ dùng dạy – học cho HĐ thay thế

Chuẩn bị khác cho HĐ GV cần phơ tơ phiếu bài tập cho nhĩm HS – 2 em cùng làm trên một phiếu.

(Xem bản gốc trắng đen đính kèm). GV giải thích bài tập 2 cho HS trước khi các em bắt đầu thực hiện. HS cần cĩ bút chì màu và bút viết.

Đàn gà con đang an tồn hay gặp nguy hiểm?

………

Đàn gà con đang an tồn hay gặp nguy hiểm?

46

Một phần của tài liệu tài liệu tham khảo giảng dạy môn tiếng việt bổ sung cho giáo viên lớp 2 tại các trường tiểu học theo mô hình trường học mới (VNEN) (Trang 41 - 47)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(92 trang)