I Các biện pháp về Các biện pháp về KTAT KTAT và PCCN
HUẤN LUYỆN BHLĐ CHO NLĐ
HUẤN LUYỆN BHLĐ CHO NLĐ
► I- ĐẶC ĐIỂM LIÊN QUAN ĐẾN CÔNG TÁC HUẤN LUYỆNI- ĐẶC ĐIỂM LIÊN QUAN ĐẾN CÔNG TÁC HUẤN LUYỆN
► ĐẶC ĐIỂM NLĐ TRONG CÁC DN HIỆN NAYĐẶC ĐIỂM NLĐ TRONG CÁC DN HIỆN NAY
► Nhược đIểm lớn nhất: thiéu kiến thức-năng lực nghề nghiệpNhược đIểm lớn nhất: thiéu kiến thức-năng lực nghề nghiệp
► Thiếu tác phong công nghiệpThiếu tác phong công nghiệp (tác phong tuỳ tiện, ít quan tâm chấp hành quy (tác phong tuỳ tiện, ít quan tâm chấp hành quy phạm kỹ thuật, quy trình sx)
phạm kỹ thuật, quy trình sx)
► TÍNH LÔGIC GIỮA TƯ TƯỞNG VÀ HÀNH ĐỘNGTÍNH LÔGIC GIỮA TƯ TƯỞNG VÀ HÀNH ĐỘNG
► Hành động của con người hầu như theo thói quen, theo tự nhiên mà không Hành động của con người hầu như theo thói quen, theo tự nhiên mà không cần ý thức điều khiển, được đIều chỉnh trong tiềm thức mỗi con người
cần ý thức điều khiển, được đIều chỉnh trong tiềm thức mỗi con người
► Tiềm thức: lựa chọn h.động, định ra kế hoạch, thúc đẩy hành viTiềm thức: lựa chọn h.động, định ra kế hoạch, thúc đẩy hành vi
► II- MỤC ĐÍCH HUẤN LUYỆN BHLĐ CHO NLĐII- MỤC ĐÍCH HUẤN LUYỆN BHLĐ CHO NLĐ
► Trang bị kiến thức, nâng cao nhận thức, hiểu biếtTrang bị kiến thức, nâng cao nhận thức, hiểu biết
► Xd tác phong công nghiệp, Tạo thói quen tự giác chấp hành quy định, nội quy, Xd tác phong công nghiệp, Tạo thói quen tự giác chấp hành quy định, nội quy, quy trình, biện pháp atlđ, vslđ
quy trình, biện pháp atlđ, vslđ
116