III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
b. Hướng dẫn ơn luyện:
II.CHUẨN BỊ :
-PHT của HS.
-Lược đồ cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai.
III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1.Ổn định: 2.KTBC :
3.Bài mới :
a.Giới thiệu bài:
b.Phát triển bài :
*Hoạt động nhĩm đơi : GV phát PHT
cho HS.
-GV giới thiệu về Lý Thường Kiệt:
- HS đọc và trả lời câu hỏi
Sinh năm 1019, mất năm 1105. Ơâng là người làng An Xá, huyện Quảng Đức, là người giàu mưu lược, cĩ biệt tài làm tướng, làm quan 3 đời vua Lý Thái Tơng, Lý Thánh Tơng, Lý Nhân Tơng. Cĩ cơng lớn trong KC chống giặc Tống xâm lược, bảo vệ độc lập chủ quyền nước ta.
-GV đặt vấn đề cho HS thảo luận: việc Lý Thường Kiệt cho quân sang đất Tống cĩ hai ý kiến khác nhau: +Để xâm lược nước Tống.
+Để phá âm mưu xâm lược nước ta của nhà Tống.
Căn cứ vào đoạn vừa đọc, theo em ý kiến nào đúng? Vì sao?
-GV cho HS thảo luận và đi đến thống nhất.
*Hoạt động cá nhân :
-GV treo lược đồ và trình bày diễn biến.
-GV hỏi để HS nhớ và xây đựng các ý chính của diễn biến KC chống quân xâm lược Tống.
-GV nhận xét, kết luận *Hoạt động nhĩm :
-HS đọc SGK từ sau hơn 3 tháng …. được giữ vững.
-Nguyên nhân nào dẫn đến thắng lợi của cuộc kháng chiến?
- HS thảo luận. -GV kết luận.
*Hoạt động cá nhân :
-Dựa vào SGK GV cho HS trình bày kết quả của cuộc kháng chiến.
-GV nhận xét, kết luận. -2 HS đọc -HS thảo luận. -Ý kiến thứ hai đúng. -2 HS lên bảng chỉ lược đồ và trình bày. HS theo dõi
HS thảo luận và trả lời. HS trình bày
-HS các nhĩm thảo luận và báo cáo kết quả. các nhĩm khác nhận xét, bổ sung.
4.Củng cố :
-Cho 3 HS đọc phần bài học.
-GT bài thơ “Nam quốc sơn hà” ù cho HS đọc diễn cảm bài thơ này.
5.Tổng kết - Dặn dị:
*Cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ 2 thắng lợi đánh dấu trình độ quân sự cao của quân và dân ta. Thắng lợi của cuộc kháng chiến chống quân Tống đã gĩp phần giữ trọn nền độc lập của dân tộc. -Nhận xét tiết học. -Chuẩn bị bài: “Nhà Trần thành lập”. -HS trình bày. -HS khác nhận xét. -HS đọc -HS cả lớp.