III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
b) Hướng dẫn luyện tập Bài
Bài 1
-Các em hãy tự đặt tính và tính -GV chữa bài và yêu cầu HS + Nêu cách nhân nhẩm 345 x 200 + Nêu cách thực hiện 273 x 24 và 403 x 364
-GV nhận xét cho điểm.
Bài 2
-Cho HS nêu đề bài, sau đĩ tự làm bài.
-HS lên bảng làm bài, lớp theo nhận xét bài làm của bạn.
-HS nghe.
-1 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở.
-HS nhẩm : 345 x 2 = 690
Vậy 345 x 200 = 69 000 + 2 HS lần lượt nêu trước lớp
-3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.
-GV chữa bài, yêu cầu HS nêu cách nhân nhẩm 95 x11.
-Nhận xét cho điểm HS.
Bài 3
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -GV yêu cầu HS làm bài.
-GV chữa bài và hỏi :
+ Em đã áp dụng tính chất gì để biến đổi
142 x 12 + 142 x 18 = 142 x (12 + 18) hãy phát biểu tính chất này.
-GV hỏi tương tự với các trường hợp cịn lại.
-GV cĩ thể hỏi thêm về cách nhân nhẩm: 142 x 30
-Nhận xét và cho điểm HS.
Bài 4
- HS đọc đề bài. - HS làm bài.
-GV chữa bài gợi ý để HS nêu được cả 2 cách giải
Bài 5
-Gọi HS nêu đề bài
-Hình chữ nhật cĩ chiều dài là a, chiều rộng là b thì diện tích của hình được tính như thế nào ?
-Yêu cầu HS làm phần a.
4.Củng cố, dặn dị :
-Cho 3 HS thi tính nhanh bằng cách thuận tiện nhất
-Nhận xét tiết học
-Tính giá trị của biểu thức bằng cách thuận tiện nhất.
-3 HS lên bảng làm bài, mỗi em làm 1 cột, cả lớp làm bài vào vở.
+Áp dụng một số nhân với một tổng : + Áp dụng một số nhân với một hiệu + Áp dụng tính chất giao hốn và kết hợp của phép nhân.
-HS nêu.
-HS đọc đề tốn.
-HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở -1 HS đọc. S = a x b -Nếu a = 12 cm , b = 5 cm thì : S = 12 x 5 = 60 (cm 2) -Nếu a = 15 cm , b = 10 cm thì : S = 15 x 10 = 150 (cm2 ) -3 HS thực hiện. -3 HS thi đua.
-Dặn dị HS làm bài tập và chuẩn bị
bài sau. -HS.
TẬP LÀM VĂN: TRẢ BÀI VĂN KỂ CHUYỆN
I. MỤC TIÊU:
• Hiểu được nhận xét chung của GV về kết quả bài viết của các bạn để liên hệ với bài làm của mình.
• Biết sửa lỗi của bạn và lỗi của mình.
• Cĩ tinh thần học hỏi những câu văn hay của bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
• Bảng phụ ghi sẵn nột số lỗi về : Chính tả, cách dùng từ, cách diễn đạt, ngữ pháp cần chữa chung cho cả lớp.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
a.Nhận xét chung bài làm của HS :
Gọi HS đọc lại đề bài. +Đề bài yêu cầu điều gì?
-Nhận xét chung về ưu điểm, tồn tại.
+GV nêu các lỗi điển hình về ý, về dùng từ, đặt câu, đại từ nhân xưng, cách trình bày bài văn, chính tả… +Viết trên bảng phụ các lỗi phổ biến. Yêu cầu HS thảo luận phát hiện lỗi, tìm cách sửa lỗi.
-GV nêu tên những HS viết đúng yêu cầu của đề bài, lời kể hấp dẫn, sinh động, cĩ sự liên kết giữa các phần; mở bài, thân bài, kết bài hay. -Lưu ý GV khơng nêu tên những HS bị mắc các lỗi trên trước lớp. -Trả bài cho HS.
-1 HS đọc thành tiếng -HS lắng nghe.