- Su tầm phiên bản tran hở bài học, tranh của hoạ sĩ Vanh – xăng Va n
2.Kiểm tra bài cũ :? Nêu các đặc điểm chính của tranh cổ động? 3 Bài mới:
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Hớng dẫn HS quan sát, nhận xét
GV giới thiệu hình ảnh và gợi ý học sinh nhận ra:
+ Tổ chức trại là hình thức sinh hoạt của Đội TNTP HCM, vui chơi giải trí trong những ngày nghỉ, lễ hội hoặc sau một năm học vào dịp nghỉ hè.
+ Lều trại thờng đợc tổ chức ở nơi có cảnh đẹp thoáng, mát hoặc nơi có di tích văn hoá, lịch sử.
+ Không khí trại nhộn nhịp, vui tơi. GV hớng dẫn HS quan sát quang cảnh buổi cắm trại (trang 148 SGK)
GV hớng dẫn HS nhận xét cách trang trí lều trại:
? Hình thức trang trí nh thế nào? ? Cách bố cục ra sao?
? Cổng trại có hình dáng nh thế nào? ? Hình vẽ, màu sắc của các trại trang trí?
- Học sinh nghe giáo viên giới thiệu về ý nghĩa của trang trí lều trại.
Học sinh quan sát tranh
+ Tổng thể gồm: khuôn viên, cổng trại, lều trại và sân chơi.
+ Chi tiết gồm: Cổng trại và lều
Hoạt động 2. Hớng dẫn HS trang trí lều trại.
* Trang trí cổng trại.
GV giơí thiệu một số hình ảnh để học sinh nhận ra có nhiều cách trang trí khác nhau(H.2 trang 149 SGK):
1. Trang trí cổng trại.
- Vẽ phác hình dáng cửa chính cửa phụ. - Vẽ phác các mảng cần trang trí.
- Vẽ chi tiết, hoàn thiện cổng trại.
+ Trang trí cân xứng.
+ Trang trí không cân xứng. *Trang trí lều trại.
GV giơí thiệu một số hình ảnh về lều trại để học sinh thấy trang trí (H.3 trang 149 SGK):
+ Trang trí cân xứng hoặc không cân xứng.
+ Hình trang trí + Màu sắc
GV nêu lại cách trang trí cổng và lều trại
- Vẽ màu theo ý thích. 2. Trang trí lều trại. - Vẽ phác hình lều trại.
- Vẽ phác hình mảng cần trang trí: đặt hoạ tiết, chữ….
- Vẽ màu theo ý thích.
- Có thể vẽ, cắt hoặc xé dán các hoạ tiết trang trí.
Hoạt động 3. Hớng dẫn học sinh làm bài
GV cho học sinh tự chọn trang trí cổng hoặc lều trại. GV giúp học sinh làm bài nh đã hớng dẫn:
- Chia lớp theo 4 nhóm thực hiện làm bài.
- Giúp các em thực hiện theo các bớc vẽ trang trí. + Phác hình, bố cục trên giấy.
+ Phác hình ảnh trang trí, hoạ tiết và chữ. + Tìm và vẽ màu.
- Cho lớp xem 1 số tranh su tầm và hớng dẫn cách vẽ cho các em rút kinh nghiệm trớc khi vẽ bài.
- Động viên các em vẽ kém trong lớp.
Hoạt động 4. Đánh giá kết quả học tập.
GV chọn một số bài đẹp và gợi ý học sinh nhận xét về: kiểu dáng, cách trang trí (hình và màu).
GV yêu cầu học sinh xếp loại theo ý kiến riêng. Học sinh tự xếp loại bài vẽ.
4. Củng cố tổng kết:
- Nhận xét một số bài vẽ.
- Nhắc lại các vấn đề về trang trí lều trại.
5. Dặn dò ra bài tập:
- Hoàn thành bài vẽ (nếu cha xong).
Soạn ngày: 02/ 3/ 2013
Dạy ngày: 07/ 3/ 2013
Giới thiệu tỉ lệ cơ thể ngời và tập vẽ dáng ngời (Tiết 1) I. Mục đích yêu cầu:
- HS biết sơ lợc về tỉ lệ cơ thể ngời. - Hiểu rõ vẻ đẹp cân đối của cơ thể ngời.
- Có thể tự ớc lợng tỉ lệ cơ thể của mình và ngời khác.