III. Tiến trình lên lớp
BàI TậP I Mục tiêu
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Chữa một số bài tập cuối chơng và bài tập trong SBT. - Củng cố những kiến thức đã học.
2. Kĩ năng
- Biết xác định Input và Output.
- Biết sử dụng các thủ tục chuẩn vào/ra.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Máy vi tính đã đợc cài đầy đủ Pascal. - Máy chiếu.
2. Chuẩn bị của học sinh
- SGK, SBT và bài tập đã chuẩn bị ở nhà.
III. Tiến trình lên lớp
1. ổn định lớp
2. Hoạt động dạy - học
Hoạt động của giáo viên và học
sinh Nội dung
GV: Chia lớp làm bốn nhóm, phát phiếu học tập
yêu cầu HS làm bài tập 6, 7, 8 (SGK trang 35, 36) theo nhóm.
HS: Các nhóm làm các bài 6, 7, 8 theo hớng dẫn
của GV.
GV: Yêu cầu các nhóm lên bảng trình bày kết
quả của nhóm.
HS: Theo dõi và nhận xét.
GV: Sau khi HS thảo luận xong, nhận xét đánh
giá kết quả các nhóm làm, đa ra kết quả cuối cùng, cho điểm các nhóm.
GV: Hớng dẫn HS làm bài 9, SGK trang 36. GV: Định hớng để HS phân tích bài toán.
- Dữ liệu vào: - Dữ liệu ra:
- Cách tính diện tích:
HS: Phân tích theo yêu cầu của GV.
- Dữ liệu vào: a - Dữ liệu ra: S
- Cách tính: diện tích hình gạch chéo bằng diện tích hình tròn bán kính là a. GV: Chia lớp thành bốn nhóm, phát phiếu học Câu 6 (1+z)*((x+y/z)/(a−1/(1+x*x*x))) Câu 7 2a abc a) b) b 2 2 1 b b b a c) d) c =ac a b + Câu 8 Hình 2a:
(y<=1) and (y>=abs(x))
Hình 2b:
(abs(x)<=1) and (abs(y)<=1)
Câu 9 program Bai9; Uses crt; var a:real; begin clrscr;
write('Nhap gia tri a (a>0)');
readln(a); write('Dien
tập yêu cầu các nhóm viết chơng trình.
HS: Làm bài theo nhóm.
GV: Yêu cầu đại diện nhóm lên máy soạn thảo,
dịch và chạy thử rồi thông báo kết quả.
HS: Theo dõi bạn làm trên màn hình, sau đó
nhận xét.
GV: Theo dõi HS trao đổi thảo luận, sau đó nhận
xét đánh giá và sửa lỗi (nếu có).
GV: Hớng dẫn cho HS làm bài 10, SGK trang 36.
tich:’,a*a*pi/2:2 0:4); readln; end. Câu 10 program Bai10; Uses crt; Const g=9.8; var v,h:real; begin clrscr; write('Nhap do cao h='); readln(h); V:=sqrt(2*g*h); write('Van toc khi
cham dat la:’,v:10:4,’ m/s’);); readln; end. 3. Củng cố, dặn dò - Các bớc để hoàn thành một chơng trình:
o Phân tích bài toán để xác định dữ liệu vào, dữ liệu ra.
o Xác định thuật toán.
o Soạn thảo chơng trình vào máy.
o Lu trữ chơng trình.
o Biên dịch chơng trình.
o Thực hiện và hiệu chỉnh chơng trình. - Ôn tập để làm bài kiểm tra viết.
CHƯƠNG III