III. Các hoạt động dạy học
A B a, Vịnh Hạ LongQuảng
Bình b, Phong Nha- Kẻ
Bảng QuảngNinh
c, Cố đô Huế Quảng Nam d, Di tích Mỹ Sơn Huế III. Củng cố- dặn dò:
+ Kể và chỉ trên bản đồ sân bay quốc tế của nớc ta?
+ Chỉ trên bản đồ các khu công nghiệp lớn của nớc ta?
- GV nhận xét giờ học.
- VN học bài, chuẩn bị bài sau.
trong 4 phút.
- HS các nhóm thảo luận điền nhanh, trả lời nhanh.
- Hs tham gia trò chơi lựa chọn ngẫu nhiên một trong các bài tập bằng cách GV chuẩn bị 4 bông hoa tng ứng với số thứ tự của 4 câu hỏi.
- Các nhóm cử 2, 3 học sinh ở ba mức học sinh trong lớp tham gia trò chơi. - Lớp là trọng tài, nhận xét. - Lớp tuyên dơng bạn thắng cuộc. - 2 HS phát biểu. ... Ngày soạn.6/12/2011 Vùng biển có nhiều hải sản Mạng lới sông ngòi dày đặc Ngời dân có nhiều kinh nghiệm Ngành thuỷ sản phát triển Nhu cầu về thuỷ sản ngày càng tăng
Thứ sáu ngày 9 tháng 12 năm 2011 Toán Tiết 80 : Luyện tập i- Mục tiêu: Giúp học sinh:
* Ôn lại ba dạng bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm. - Tính tỉ số phần trăm của hai số.
- Tính một số phần trăm của một số.
- Tính một số biết một số phần trăm của nó.
II-
Đồ dùng dạy học :
- VBT ô li - Bảng phụ
III- Các hoạt động dạy học:
t g
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
5'
10’ ’
I/ Kiểm tra bài cũ:
- Chữa bài tập 2,3 trong SGK - GV nhận xét, ghi điểm. II/ Bài mới:
1-Giới thiệu bài: 2-Nội dung: Bài 1: a, Tỉ số 37 và 42….%? b, Sản xuất : 1200 sản phẩm Anh Ba : 126 sản phẩm Anh Ba : …%số sản phẩm? - GV yêu cầu HS tự làm bài, rồi báo cáo.
- GV theo dõi, uốn nắn HS yếu làm bài
? Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số ta làm nh thế nào? - GV nhận xét, củng cố bài.
- 2 HS làm bài tập. - Lớp nhận xét.
- HS nêu yêu cầu của bài. - HS xác định dạng toán. - Lớp nhận xét.
- HS tự làm bài.
- HS đổi chéo vở, chữa bài. * Kết quả: a, 37 : 42 = 0,8809 = 88,09% b, Tỉ số phần trăm số sản phẩm của anh Ba và số sản phẩm của tổ là: 126 : 1200 = 0,105 0,105 = 10,5%
10’ ’ 10 ’ 5' Bài 2: a, Tìm 30% của 97 b, Vốn : 6 000 000đồng Lãi : 15% Tiền lãi: …?đồng
- GV theo dõi, hớng dẫn HS yếu làm bài.
+ Muốn tìm một số khi biết một số phần trăm của nó ta làm thế nào? - GV nhận xét,chốt lại kết quả đúng. Bài 3: a, 30% của số đó là 72. Số đó là? b, Bán đợc : 420kg
chiếm 10,5% số gạo của cửa hàng
Trớc khi bán :…kg?
? Muốn tìm một số khi biết một số phần trăm của số đó ta làm thế nào?
- GV yêu cầu HS tự làm bài. - GV theo dõi, hớng dẫn HS yếu làm bài.
- GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng.
III.Củng cố- dặn dò:
+ Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số ta làm thế nào?
- Nhận xét tiết học
Đáp số: 10,5% - HS đọc yêu cầu của bài. - 2 HS làm vào bảng phụ. - Lớp làm vào vở. - HS đổi chéo vở, nhận xét, chữa bài. *Kết quả: a, 97 ì 30 : 100 = 29,1 b, Số tiền lãi là: 6000000:100ì15=900000 (đồng)
- 1 HS đọc yêu cầu bài. - 1 HS lên bảng làm bài. - HS tự làm VBT.
* Kết quả: a, 72 ì 100 : 30 = 240
b, Số gạo của cửa hàng trớc khi bán là: 420 ì 100 : 10,5 = 4000(kg) 4000 kg = 4 tấn Đáp số : 4 tấn - 2 HS trả lời.
- Chuẩn bị bài sau.
...
Luyện từ và câu.
Tiết:32: Tổng kết vốn từ
I- M ục tiêu
- Học sinh tự kiểm tra vốn từ của mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho.
- Học sinh tự kiểm tra đợc khả năng dùng từ của mình.
II-
Đồ dùng dạy học
-VBT Tiếng việt. -Bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy học
T
g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5'
8'
I/ Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS làm lại bài tập số 2 (tiết luyện từ và câu trớc)
- GV nhận xét, ghi điểm. II/ Bài mới
Hđ1- Giới thiệu bài: Trực tiếp
Hđ2- H ớng dẫn làm bài tập. Bài tập 1: Tự kiểm tra vốn từ của mình.
a, Sắp xếp các tiếng sau đây thành những nhóm từ đồng nghĩa…
b,Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống.
- GV tổ chức cho học sinh chơi trò chơi
“ Tìm từ đồng nghĩa”
- Cách chơi học sinh cầm các tấm bìa có ghi các màu có sẵn nhiệm vụ của các em khi có
- 2 HS chữa bài. - Lớp nhận xét.
{
- HS đọc yêu cầu của bài.
- HS lắng nghe hớng dẫn. - HS cử đại diện 10 em lên bảng tham gia chơi, dới lớp các em có nhiệm vụ nhận xét, trả lời những câu hỏi của các bạn liên quan đến từ
7'
6'
hiệu lệnh sẽ đứng thành các nhóm từ đồng nghĩa…
- GV theo dõi, nhắc học sinh chơi nghiêm túc.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS.
* GV có thể giải nghĩa một số từ (điều: đỏ đậm)
- GV chốt lại lời giải đúng.
- GV yêu cầu học sinh giải thích tại sao lại có kết quả nh vậy? - GV yêu cầu vài học sinh đọc lại kết quả.
Bài tập 2: Đọc bài văn Chữ nghĩa trong miêu tả.
- GV yêu cầu HS đọc kĩ bài văn: + Nhà văn Phạm Hổ đã đa ra những nhận định nh thế nào về chữ nghĩa trong văn miêu tả?
- GV yêu cầu học sinh tìm những câu văn nói lên các nhận định đó của tác giả trong bài. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Bài tập 3: Đặt câu
- GV hớng dẫn: từ gợi ý ở bài tập 2 hãy đặt câu theo một trong những yêu cầu của bài.
+ Em chọn yêu cầu nào?
- GV theo dõi, hớng dẫn HS làm bài.
- GV ghi nhanh các câu của học
đồng nghĩa.
- HS tham gia chơi cả lớp. - Lớp nhận xét bổ sung.
* Kết quả: a, đỏ - điều – son trắng – bạch xanh – biếc – lụa hồng - đào