Thế nào là giáo dục bảo vệ môi trường ? 2 Vì sao phải giáo dục bảo vệ môi trường ?

Một phần của tài liệu TUYỂN TẬP NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODUNLE 41 ĐẾN MODUNLE 45 ĐÃ ĐƯỢC CHUYỂN THÀNH FILE WORD VÀ CHẮT LỌC NỘI DUNG NGẮN GỌN CHO GIÁO VIÊN HỌC TẬP THEO THÔNG TƯ 302014 (Trang 41 - 46)

2. Vì sao phải giáo dục bảo vệ môi trường ?

Giáo dục bảo vệ môi trường là quá trình hình thành những nhận thức về mối quan hệ giữa con người với môi trường tự nhiên và xã hội bao quanh, hình thành ở họ những thái độhành động giải quyết các vấn đề môi trường, bảo vệ và cải thiện môi trường.

Những nhận thức và hiểu biết này không chỉ giới hạn trong phạm vi địa phương hay quốc gia mà mang tính toàn cầu.

Vì vậy, giáo dục môi trường sẽ tạo ra ở HS :

- Nhận thức đúng đắn về môi trường : hình thành ở HS những kiến thức, khái niệm, những hiểu biết về môi trường địa phương, khu vực và toàn cầu; giúp HS hiểu được sự tác động qua lại giữa con người và môi trường (Về môi trường).

- Ý thức, thái độ thân thiện với môi trường ( môi trường).

- Kĩ năng thực tế hành động trong môi trường : biết nhận xét, phân loại, phân tích và đánh giá những vấn đề về môi trường (Trong môi trường).

- Kết quả cao nhất, mục đích cuối cùng của giáo dục môi trường là giúp HS :

+ Có được ý thức trách nhiệm với môi trường.

+ Có được những hành động thích hợp để bảo vệ môi trường.

* Đặc trưng của GDMT :

- GDMT mang tính địa phương cao.

- GDMT cần hình thành ở người học không chỉ nhận thức mà cả những hành vi cụ thể.

- GDMT cần được tiến hành thông qua mọi môn học và các hoạt động trong nhà trường.

Vì sao phải giáo dục BVMT

Sự thiếu hiểu biết của con người là một trong các nguyên nhân chính gây nên ô nhiễm và suy thoái

môi trường. Do vậy, cần phải giáo dục cho mọi người hiểu về môi trường, tầm quan trọng của môi trường và làm thế nào để BVMT. Do đó giáo

dục BVMT phải là một nội dung giáo dục trong nhà trường.

* Theo số liệu thống kê đầu năm 2008 : cả nước hiên nay có gần 7 triệu HS tiểu học, khoảng 323.506

GV tiểu học với gần 15.028 trường TH. Tiểu học là cấp học nền tảng, là cơ sở ban đầu rất

quan trọng trong việc đào tạo các em trở thành các công dân tốt cho đất nước.

GDBVMT nhằm làm cho các em hiểu rõ sự cần thiết phải BVMT, hình thành và phát triển ở các em

thói quen, hành vi ứng xử văn minh, lịch sự và thân thiện với môi trường.

Bồi dưỡng cho các em tình yêu thiên nhiên, hình thành thói quen kĩ năng sống BVMT.

GIÁO DỤC BVMT

TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC

Dựa trên những kiến thức cơ bản về môi trường và GDBVMT mà bạn đã biết, dựa trên

Một phần của tài liệu TUYỂN TẬP NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODUNLE 41 ĐẾN MODUNLE 45 ĐÃ ĐƯỢC CHUYỂN THÀNH FILE WORD VÀ CHẮT LỌC NỘI DUNG NGẮN GỌN CHO GIÁO VIÊN HỌC TẬP THEO THÔNG TƯ 302014 (Trang 41 - 46)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(81 trang)
w