Nội dung hình học trong chương trình Toán THCS

Một phần của tài liệu Thiết kế một số tình huống dạy học hình học ở trường trung học cơ sở theo hướng giúp học sinh kiến tạo tri trức (Trang 38 - 42)

8. CẤU TRÚC LUẬN VĂN

1.6. Nội dung hình học trong chương trình Toán THCS

1.6.1. Những vấn đề cơ bản về nội dung hình học lớp 6

Hình học 6 là phần “chuyển tiếp” từ giai đoạn học Hình học bằng quan sát, thực nghiệm ở bậc Tiểu học sang giai đoạn tiếp thu kiến thức Hình học bằng suy luận ở trường Trung học cơ sở. Nội dung Hình học trong Toán 6 gồm hai Chương:

Chương I: Đoạn thẳng

* Yêu cầu cần đạt được về kiến thức

- Biết các khái niệm điểm thuộc đường thẳng, điểm không thuộc đường thẳng.

- Biết các khái niệm hai đường thẳng trùng nhau, cắt nhau, song song. - Biết các khái niệm ba điểm thẳng hàng, ba điểm không thẳng hàng. - Biết khái niệm điểm nằm giữa hai điểm.

- Biết các khái niệm tia, đoạn thẳng.

- Biết các khái niệm hai tia đối nhau, hai tia trùng nhau. - Biết khái niệm độ dài đoạn thẳng.

- Hiểu và vận dụng được đẳng thức AM + MB = AB để giải các bài toán đơn giản.

- Biết khái niệm trung điểm của đoạn thẳng.

- Biết dùng các ký hiệu ∈, ∉.

- Biết vẽ hình minh hoạ các quan hệ: điểm thuộc hoặc không thuộc đường thẳng.

- Biết vẽ một tia, một đoạn thẳng. Nhận biết được một tia, một đoạn thẳng trong hình vẽ.

- Biết dùng thước đo độ dài để đo đoạn thẳng. - Biết vẽ một đoạn thẳng có độ dài cho trước.

- Vận dụng được đẳng thức AM + MB = AB để giải các bài toán đơn giản. - Biết vẽ trung điểm của một đoạn thẳng.

Chương II: Góc

* Yêu cầu cần đạt được về kiến thức

- Biết khái niệm nửa mặt phẳng. - Biết khái niệm góc.

- Hiểu các khái niệm: góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt, hai góc kề nhau, hai góc bù nhau.

- Biết khái niệm số đo góc.

- Hiểu được: nếu tia Oy nằm giữa hai tia Ox, Oz thì : xOy + yOz = xOz để giải các bài toán đơn giản.

- Hiểu khái niệm tia phân giác của góc.

- Biết các khái niệm đường tròn, hình tròn, tâm, cung tròn, dây cung, đường kính, bán kính.

- Nhận biết được các điểm nằm trên, bên trong, bên ngoài đường tròn. - Biết khái niệm tam giác.

- Hiểu được các khái niệm đỉnh, cạnh, góc của tam giác.

- Nhận biết được các điểm nằm bên trong, bên ngoài tam giác.

* Yêu cầu cần đạt được về kĩ năng

- Biết vẽ một góc. Nhận biết được một góc trong hình vẽ. - Biết dùng thước đo góc để đo góc.

- Biết vẽ một góc có số đo cho trước. - Biết vẽ tia phân giác của một góc.

- Biết dùng com pa để vẽ đường tròn, cung tròn. Biết gọi tên và ký hiệu đường tròn.

- Biết vẽ tam giác. Biết gọi tên và ký hiệu tam giác.

- Biết đo các yếu tố (cạnh, góc) của một tam giác cho trước.

1.6.2. Những vấn đề cơ bản về nội dung hình học lớp 7

Chương I. Đường thẳng vuông góc. Đường thẳng song song.

Đây là phần bổ sung trực tiếp kiến thức Hình học 6, vẫn nằm trong kiến thức mở đầu hình học phẳng.

* Có các nội dung kiến thức cơ bản sau:

- Góc tạo bởi hai đường thẳng cắt nhau. Hai góc đối đỉnh. Hai đường thẳng vuông góc

- Góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng. Hai đường thẳng song song. Tiên đề Ơ-clít về đường thẳng song song. Khái niệm định lý, chứng minh một định lý.

* Yêu cầu cần đạt được về kiến thức

- Biết khái niệm hai góc đối đỉnh. Khái niệm góc vuông, góc nhọn, góc tù.

- Biết khái niệm về hai đường thẳng vuông góc. - Biết tiên đề Ơ-clít.

- Biết các tính chất của hai đường thẳng song song. - Biết thế nào là một định lý và chứng minh một định lý.

* Yêu cầu cần đạt được về kĩ năng

- Vẽ được góc đối đỉnh với một góc cho trước.

- Thực hành đo góc hợp bởi hai tia cùng góc, góc tạo bởi hai đường thẳng cắt nhau.

- Dùng êke vẽ được một đường thẳng vuông góc với đường thẳng đã cho từ một điểm cho trước nằm ngoài hoặc nằm trên đường thẳng đó.

- Vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng.

- Vẽ đường thẳng đi qua một điểm cho trước song song với một đường thẳng cho trước.

- Nhận biết được các cặp góc so le trong, các cặp góc đồng vị, các cặp góc trong cùng phía.

- Thực hành tính các góc, kiểm tra các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song.

- Thông qua dấu hiệu, nhận biết được các đường thẳng song song.

Chương II: Tam giác

* Có các nội dung kiến thức cơ bản sau:

- Tổng ba góc của một tam giác. - Hai tam giác bằng nhau.

Một phần của tài liệu Thiết kế một số tình huống dạy học hình học ở trường trung học cơ sở theo hướng giúp học sinh kiến tạo tri trức (Trang 38 - 42)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(91 trang)
w