III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN 4 BÀI 61: DIỆN TÍCH HÌNH BÌNH HÀNH (2 Tiết)
d. Hoạt động 4: (Tiết 2)
KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN 4 BÀI 61: DIỆN TÍCH HÌNH BÌNH HÀNH (2 Tiết)
BÀI 61: DIỆN TÍCH HÌNH BÌNH HÀNH (2 Tiết) I. MỤC TIÊU:
- Em biết:
- Cách tính diện tích hình bình hành
- Vận dụng quy tắc tính diện tích hình bình hành để giải toán
II. CHUẨN BỊ:
+ Giáo viên:
- Phiếu bài tập, trò chơi,... + Học sinh:
- Tập vở, cách làm toán, dụng cụ học tập...
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1. Khởi động tiết dạy: Ban Văn nghệ 2. Giới thiệu bài: Giáo viên
( Sau khi chủ tịch hội đồng điều khiển hoạt động chính Nhóm trưởng điều kiển tất cả các hoạt động )
CÁC HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH
1. Hoạt động cơ bản: a. Hoạt động 1: a. Hoạt động 1:
- Nhóm trưởng điều khiển các hoạt động
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
b. Hoạt động 2:
- Nhóm trưởng điều khiển các hoạt động
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ
c. Hoạt động 3:
- Học sinh thực hiện các bài tập - Giáo viên quan sát, kiểm tra
2. Hoạt động thực hành: ( Tiết 2 )a. Hoạt động 1: a. Hoạt động 1:
- Học sinh thực hiện các bài tập - Giáo viên quan sát, giúp đỡ
b. Hoạt động 2:
- Học sinh thực hiện các bài tập - Giáo viên quan sát, giúp đỡ
c. Hoạt động 3:
- Học sinh thực hiện các bài tập - Giáo viên quan sát, giúp đỡ
d. Hoạt động 4:
- Học sinh thực hiện các bài tập - Giáo viên quan sát, giúp đỡ
3. Hoạt động ứng dụng:
- Giáo viên gợi ý cho học sinh thực
- Em và bạn cùng chơi ghép hình (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Học sinh thực hiện được các bài tập theo sự hướng dẫn của thầy cô ghi nhớ về tính diện tích hình bình hành
S = a x h
( s: diện tích, a: độ dài đáy, h: chiều cao ) - Học sinh tính diện tích hình bình hành
- Học sinh thực hiện được các bài tập
- Học sinh thực hiện được các bài tập tìm các cặp cạnh đối diện của hình
- Học sinh thực hiện các bài tập
- Học sinh thực hiện các bài tập
hiện ở nhà
- Giáo viên kiểm tra, nhận xét - Giáo viên nhận xét tiết học