Nội dung và cấu trỳc chương nhúm Nitơ HH 11 nõng cao 1 Mục tiờu của chương

Một phần của tài liệu Sử dụng phương pháp graph và lược đồ tư duy tổ chức hoạt động học tập của học sinh trong giờ luyện tập nhằm nâng cao năng lực nhận thức tư duy logic cho học sinh thông qua luyện tập chương nhóm nitơ hóa học 11 nâng cao (Trang 25 - 26)

Chương 2: SỬ DỤNG GRAPH, LƯỢC ĐỒ TƯ DUY THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG CÁC

2.1. Nội dung và cấu trỳc chương nhúm Nitơ HH 11 nõng cao 1 Mục tiờu của chương

2.1.1. Mục tiờu của chương

* Kiến thức:

HS biết được:

- Tờn cỏc nguyờn tố thuộc nhúm nitơ cựng đặc điểm cấu tạo nguyờn tử và vị trớ của cỏc nguyờn tố nhúm nitơ trong bảng tuần hoàn.

- Sự biến đổi tớnh chất của cỏc đơn chất và một số hợp chất trong nhúm. - Biết và nắm vững CTPT và cỏc tớnh chất HH cơ bản của: N , 2 NH , 3 muốiNH4, axit HNO , muối 3 _

3

NO .

- Biết cỏch nhận biết sự cú mặt của N và một số hợp chất của 2 N . 2

- HS biết được tớnh chất vật lý, tớnh chất HH, điều chế và ứng dụng của photpho, axit H PO và muối 3 4 3_

4

PO .

HS hiểu được:

- Từ CTPT cú thể suy ra được tớnh chất HH và biết được nguyờn nhõn tớnh chất HH của cỏc hợp chất đú.

- Hiểu được cỏc PP điều chế muối NO , axit _3 HNO … 3 * Kỹ năng:

- Rốn luyện kỹ năng suy luận logic, dựa vào số OXH để dự đoỏn tớnh OXH, tớnh khử. Đồng thời trong cỏc TNHH biểu diễn giỳp rốn luyện cho HS khả năng quan sỏt, giải thớch hiện tượng TN và khả năng nhận biết cỏc chất.

- Rốn luyện kỹ năng viết cỏc PTHH thụng qua giải cỏc BTHH cũng như cõn bằng PTHH OXH - Khử, PT ion. HS thụng qua cỏc bài luyện tập rỳt ra được PP học

Đỗ Thị Thanh Võn - K33 - Khoa Húa Học 26 tập chung trong bộ mụn HH qua đú chỉ cần dựa vào CTPT để giải thớch tớnh chất vật lý, tớnh chất HH của NH4, và muối NH4.

* Thỏi độ:

- Thận trọng khi sử dụng húa chất, cú ý thức đảm bảo an toàn khi làm việc với húa chất và bảo vệ mụi trường.

- Thụng qua bài học giỳp HS thờm yờu thớch HH, thấy bộ mụn HH rất thiết thực, gắn liền với cụng nghệ và đời sống.

- Giỳp HS cú hứng thỳ trong học tập và yờu quý thiờn nhiờn. Vận dụng kiến thức HH để khai thỏc, giữ gỡn và bảo vệ mụi trường.

Một phần của tài liệu Sử dụng phương pháp graph và lược đồ tư duy tổ chức hoạt động học tập của học sinh trong giờ luyện tập nhằm nâng cao năng lực nhận thức tư duy logic cho học sinh thông qua luyện tập chương nhóm nitơ hóa học 11 nâng cao (Trang 25 - 26)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(63 trang)