Hục sinh đục từ : Cháu đi đớng xa > cò n…

Một phần của tài liệu Giáo án Ngữ văn 6(Tuần 23-26) (Trang 39 - 40)

ko?

? Đoạn thơ này kể việc gì?

? Tìm những câu thơ miêu tả hành đĩng của Lợm

trong chuyến liên lạc cuỉi cùng?

? Hãy tìm những câu thơ miêu tả hình dáng Lợm

khi làm nhiệm vụ?

( Canô chú bé .nhÍp nhô ->Lúc Ỉn lúc hiện mĩt… … lèn nữa hình ảnh Lợm nhõ bé nhanh nhẹn lại khắc sâu trong tâm tịng ngới đục)

? NhỊn xét về cách sử dụng từ ngữ và cÍu trúc câu

trong đoạn thơ?

? Tại sao miêu tả Lợm đi làm nhiệm vụ tác giả

dùng cÍu trúc nghi vÍn?

( Câu hõi tu từ nh mĩt lới thách thức coi thớng nguy hiểm, vĨn dáng điệu nhanh nhẹn, lợm bõ th vào bao khoác lên vai bớc nhanh trên con đớng, chú vợt qua đạn giƯc mà ko sợ hiểm nguy.)

? Qua hình dáng và hành đĩng của Lợm em nhỊn

xét gì về hình ảnh Lợm ị đoạn này?

? Trong khi làm nhiệm vụ Lợm gƯp phải bÍt trắc

gì?

? Tác giả miêu tả sự hi sinh của Lợm bằng mÍy

câu thơ? Vì sao tác giả chỉ dành 4 câu thơ để miêu tả sự hi sinh của Lợm?

(Chỉ cờ 1 khư thơ ko dừng làm ị sự mÍt mát Cả… đoạn thơ nh dòng suỉi chảy bỡng bị hòn đá chắn ngang. Mĩt viên đạn trúng ngực em, dòng máu tơi thÍm đĨm làn áo mõng

? Lợm ngã xuỉng giữa cánh đơng tại sao nhà thơ

lại miêu tả tay em vĨn nắm chƯt bông và hình ảnh mùi thơm của sữa của lúa non lại bay quanh ngới em?

( Ca ngợi sự hi sinh của em nh mĩt điều thiêng liêng cao cả. Em nằm trên cánh đơng quê thân thiết tay còn nắm láy bông lúa, quanh em, hơng lúa

chiến.

2. Hình ảnh chú bé L ợm trong chuyến đi liên lạc cuỉi cùng: chuyến đi liên lạc cuỉi cùng:

…Chú đơng chí nhõ bõ th vào bao

Vụt qua mƯt trỊn Đạn bay vèo vèo .… Sợ chi hiểm nghèo? Ca nô chú bé

NhÍp nhô trên đơng.

-> Câu thơ kể kết hợp miêu tả, sử dụng những đĩng từ, cÍu trúc câu nghi vÍn..

- Lợm nhanh nhẹn, can đảm vợt qua làn đạn giƯc để làm nhiệm vụ.

Bỡng loè chớp đõ Thôi rơi, Lợm ơi! Dùng câu cảm thán

- Lợm đã anh dũng hi sinh. Nhà thơ đau xờt, xúc đĩng đến nghẹn ngào trớc sự hi sinh của Lợm. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

thanh khiết nh mùi sữa mẹ bao bục trị về. Linh hơn em nh hoà quyện vào hơng thơm Íy vào ngụn giờ đơng. Em ko chết mà hoá thân vào thiên nhiên đÍt nớc nh mĩt thiên thèn an nghỉ giữa cánh đơng quê.)

- Lợm đã hi sinh đờ là nỡi đau mÍt mát lớn đỉi với đÍ nớc chúng ta nhng hình ảnh Lợm đã trị thành bÍt tử, hình ảnh Íy đợc khắc hoạ ị hai khư thơ cuỉi - Hục sinh đục 2 khư thơ cuỉi

? Đoạn cuỉi bài thơ tác giả tái hiện hình ảnh gì? ? NhỊn xét về cách đục, nĩi dung, hình thức của 2

khư thơ cuỉi so với 2 khư thơ đèu bài?

?Vì sao hình ảnh Lợm ị cuỉi lại đợc lƯp lại ý nh

đèu bài thơ?

? NhỊn xét về thể thơ, cách sử dụng từ ngữ của tác

giả trong bài thơ?

H. Nĩi dung chính của bài?- HS đục ghi nhớ. - HS đục ghi nhớ.

Một phần của tài liệu Giáo án Ngữ văn 6(Tuần 23-26) (Trang 39 - 40)