III. TIẾN TRÌNH:
KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: CÁ HEO VỚI ÂM NHẠC GIỚI THIỆU TÊN NỐT NHẠC QUA TRÒ CHƠI.
GIỚI THIỆU TÊN NỐT NHẠC QUA TRÒ CHƠI.
I. MỤC TIÊU:
- HS biết nội dung câu chuyện: Cá heo với âm nhạc.
- Biết tên gọi các nốt nhạc và tìm vị trí các nốt nhạc qua trò chơi. - HS thấy thích thú khi lần đầu tiếp xúc với 7 nốt nhạc.
II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN :
* GV: + Một vài tranh ảnh để giới thiệu về loài cá heo. + Tập chỉ nốt nhạc trên bàn tay cho thuần thục. * HS: SGK, vở ghi.
III. TIẾN TRÌNH:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐTQ làm việc:(3’)
Kể chuyện âm nhạc: Cá heo với âm nhạc.
- KĐ: Hát một bài đã học
Hoạt động cả lớp.
- GV giới thiệu câu chuyện.
- GV đọc cho HS nghe câu chuyện Cá heo với âm nhạc.
Hoạt động nhóm.
- Đọc lại từng đoạn ngắn và đặt câu hỏi theo nội dung của đoạn.
- Mời HS đọc lại.
- GV hỏi: Điều gì đã khiến đàn cá heo bơi theo con tàu ra biển?
Em nào có thể kể lại câu chuyện vừa nghe? - GV kết luận: Âm nhạc không chỉ có ảnh hưởng đối với con người mà còn có tác động đối với một số loài vật.
Giới thiệu tên 7 nốt nhạc.
Hoạt động cả lớp.
- Các nốt nhạc có tên gọi là: Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si.
*Trò chơi "Bảy anh em": GV chỉ định 7 em, mỗi em mang tên một nốt nhạc theo thứ tự: Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si.
- Bảy em đứng cạnh nhau theo thứ tự, GV goi tên nốt nào em mang tên nốt đó phải nói "có" và nói tiếp " Tên tôi là…"theo tên nốt đã được quy định rồi giơ 1 tay lên cao, Ai nói sai tên mình là thua cuộc và bạn khác lên thay.
- GV nhận xét.
* Trò chơi "Khuông nhạc bàn tay"
Hoạt động cả lớp.
- GV giơ lòng bàn tay trái về phía HS: + Dùng ngón tay trỏ của bàn tay phải đặt // phía dưới ngón út tay trái tượng trưng cho dòng kẻ phụ chỉ nốt Đô.
+ Dùng ngón trỏ, chỉ hơi chếch phía dưới sát ngón út tay trái là nốt Rê.
+ Chỉ vào ngón út tay trái (tượng trưng dòng kẻ 1 của khuông nhạc) là nốt Mi.
+ Chỉ vào khoảng trống giữa ngón út và ngón áp út tay trái ( Khe 1 của khuông nhạc)
- Lắng nghe, ghi nhớ. - Nghe và trả lời câu hỏi. - Đọc luân phiên. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Ghi nhớ.
- Lắng nghe.
- Tham gia trò chơi theo hướng dẫn.
- Lắng nghe và ghi nhớ.
- Luyện tập ghi nhớ các nốt nhạc. - 1HS lên bảng chỉ vào khuông nhạc bàn tay mình để các bạn đoán tên nốt.
là nốt Pha.
+ Chỉ vào ngón áp út (dòng 2) là nốt Son. - GV sửa sai.
Hoạt động cá nhân.
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học. - GV nhận xét chung.
Hoạt động ứng dụng:(1')
- Kể lại câu chuyện cho gia đình nghe.
- Trả lời. - Ghi nhớ.
TUẦN 17:
Ngày soạn: 27/12/2014 Ngày giảng: 30/12 - 3A1,3A2, 3A3 03/01 - 3A4
TIẾT 17