II. Đồ dùng dạy học:
ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG (TT)
I/ Mục tiêu: Giúp HS :
- Nêu được vai trò của ánh sáng đối với đời sống con người và động thực vật .
- Nêu được ví dụ chúng tỏ ánh sáng rất cần thiết cho đời sống con người , động vật , thực vật .
- Ưng dụng các kiến thức đó vào cuộc sống .
II/ Đồ dùng dạy- học: -Khăn dài , sạch .
- Các hình minh hoạ SGK.
- Bảng phụ ghi sẵn các câu hỏi thảo luận . III/ Hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG :
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ: Gọi 3HS lên bảng trả lời nội dung câu hỏi .
- Tại sao có một số loại cây chỉ sống được ở những nơi rừng thưa , ở các cánh đồng , thảo nguyên , ...được chiếu sáng nhiều ? - Trong khi đó lại có một số cây lại sống được trong rừng rậm , hang động ?
+ Hãy kể tên một số cây cần nhiều ánh sáng và một số cây cần ít ánh sáng ?
-GV nhận xét và cho điểm HS.
* Giới thiệu bài:
- * Hoạt động 1:
VAI TRÒ CỦA ÁNH SÁNG ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI
Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 4 người suy nghĩ và trả lời .
- Hỏi : - Ánh sáng có vai trò như thế nào đối với đời sống con người ?
+ Tìm những ví dụ để chứng tỏ ánh sáng có vai trò rất quan trọng đối với sự sống con người ?
- Gọi HS phát biểu .
+ Yêu cầu mỗi nhóm chỉ nêu một câu hỏi ,
-HS trả lời.
-HS lắng nghe.
+ HS thực hành thảo luận theo nhóm 4 thống nhất ghi vào giấy .
+ Tiếp nối các nhóm trình bày :
+ Ánh sáng giúp ta nhìn thấy mọi vật , phân biệt được màu sắc , phân biệt được kẻ thù , phân biệt được các loại thức ăn , nước uống , nhìn thấy được các hình ảnh của cuộc sống ,...
các nhóm khác bổ sung ý kiến .
- GV ghi nhanh lên bảng ý kiến của HS thành hai cột :
- Vai trò của ánh sáng đối với việc nhìn , nhận biết thế giới hình ảnh , màu sắc . - Vai trò của ánh sáng đối với sức khoẻ của con người .
+ Nhận xét các ý kiến của HS .. - Hỏi tiếp :
+ Cuộc sống của con người sẽ ra sao nếu không có ánh sáng Mặt Trời ?
+ Ánh sáng có vai trò như thế nào đối với sự sống của con người ?
* GV giới thiệu : - Con người sẽ không thể sống được nếu không có ánh sáng . Còn đối với động vật thì sao các em sẽ tìm hiểu tiếp bài .
* Hoạt động 2:
VAI TRÒ CỦA ÁNH SÁNG ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG ĐỘNG VẬT
- Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm . - GV treo bảng sẵn các câu hỏi đã ghi sẵn . - Yêu cầu HS thảo luận trao đổi thống nhất câu trả lời và ghi vào giấy .
+ Gọi đại diện các nhóm lên trình bày : 1.Kể tên một số động vật mà em biết? Những con vật đó cần ánh sáng để làm gì ?
2.Kể tên một số động vật kiếm ăn vào ban đêm , một số động vật kiếm ăn vào ban ngày .
3.Em có nhận xét gì về nhu cầu ánh sáng của các lồi động vật đó ?
4. Trong chăn nuôi người ta đã làm gì để kích thích cho gà ăn nhiều , chóng tăng cân và đẻ nhiều trứng ?
+ Nhận xét câu trả lời của HS .
- GV nêu kết luận : Loài vật cần ánh sáng để di chuyển , tìm thức ăn , nước uống , phát hiện ra những những nguy hiểm cần
- Ánh sáng còn giúp con người khoẻ mạnh , có thức ăn , sưởi ấm cho cơ thể ,...
+ Lắng nghe .
+ Nếu không có ánh sáng Mặt trời thì Trái đất sẽ tối đen như mực . Con người sẽ không thể nhìn thấy mọi vật , không tìm được thức ăn , nước uống , động vật sẽ tấn công con người , bệnh tật sẽ làm cho con người bị yếu đuối và có thể chết .
+ Ánh sáng tác động lên mỗi chúng ta trong suốt cả cuộc đời . Nó giúp chúng ta có thức ăn , sưởi ấm cho ta về cơ thể . Nhờ ánh sáng mà chúng ta nhìn thấy được tất cả mọi vật , mọi vẻ đẹp của thiên nhiên .
- Lắng nghe GV .
+ 4 HS ngồi hai bàn trên dưới tạo thành một nhóm .
+ Mỗi nhóm chỉ trả lời 1 câu , các nhóm khác bổ sung .
- Các nhóm HS trả lời .
1. Tên một số lồi vật : Chim - hổ - báo - hươu - nai - mèo - chó - gà - thỏ - voi - tê giác - sư tử - cú mèo - chuột - rắn - trâu - bò ...Những con vật đó cần ánh sáng để đi kiếm ăn tìm nước uống , chạy trốn kẻ thù . 2.Động vật kiếm ăn vào ban ngày : Chim - hươu - nai - chó - gà - thỏ - voi - tê giác - trâu - bò ,...Động vật kiếm ăn vào ban đêm : hổ - báo - mèo - sư tử - cú mèo - chuột -
3. Các loài động vật khác nhau nên có nhu cầu về ánh sáng cũng khác nhau có loài thích ánh sáng nhưng cũng có loài lại ưa bóng tối .
- 4. Trong chăn nuôi người ta dùng ánh sáng điện để kéo dài thời gian chiếu sáng trong ngày , kích thích cho gà ăn nhiều , chóng tăng cân và đẻ nhiều trứng .
tránh . Ánh sáng và thời gian chiếu sáng còn ảnh hưởng đến sự sinh sản của một loài động vật .
3.HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC :
+ Hỏi : Ánh sáng có vai trò như thế nào đối với đời sống của con người ?
+ Ánh sáng c n cho đ i s ng c a đ ng v tầ ờ ố ủ ộ ậ nh th nào ? ư ế
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà ôn lại các kiến thức đã học chuẩn bị cho bài sau .
-Học thuộc mục bạn cần biết trong SGK .
- Lắng nghe .
+ Thực hiện theo yêu cầu .
-HS cả lớp .
ﺵﺵﺵﺵ ﺵﺵﺵﺵ
Sinh hoạt
ĐỘI
A/ Mục tiêu :
Thực hiện chuyên hiệu:NHÀ SINH HỌC NHỎ TUỔI
Đánh giá các hoạt động tuần 24 phổ biến các hoạt động tuần 25 .
* Học sinh biết được các ưu khuyết điểm trong tuần để có biện pháp khắc phục hoặc phát huy .
B/ Chuẩn bị :
Giáo viên : Những hoạt động về kế hoạch tuần 25.
Học sinh : Các báo cáo về những hoạt động trong tuần vừa qua .
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò