III- Phơng pháp Thi viết trên giấy.
2. Học sinh: Đọc trớc bài ở nhà.
III - Phơng pháp
Thực hành theo nhóm – GV giải đáp, hớng dẫn.
IV - Tiến trình bài dạy
A - ổn định ( 1 )’
7A: Đủ 7b: đủ 7C: đủ 7đ: đủ
B - Kiểm tra bài cũ ( 5 )’
Yêu cầu 1 hs thực hành trên máy:
? Cách tăng, giảm số chữ số thập phân trong trang tính.
? Cách tô màu nền và kẻ đờng biên cho các ô tính trong trang tính. GV quan sát HS thực hiện Nhận xét, uốn nắn và cho điểm.
C - Bài mới ( 35 )’
HĐ của GV HĐ của HS Ghi Bảng
GV: Ra yêu cầu bài thực hành. GV : Kiểm tra và lấy điểm. HS: Nhận bài và làm trực tiếp trên máy tính.
HS : Trả bài.
Tiết 1
Bài 1. Thực hành định dạng văn bản và số, căn chỉnh dữ liệu, tô màu văn bản, kẻ đờng biên và tô màu nền.
- Mở bảng tính Bảng điểm lớp em đã đợc lu trong bài thực hành 4. Thực hiện các điều chỉnh và định dạng thích hợp để có trang tính nh hình dới đây. Cuối cùng lu bảng tính.
Yêu cầu: Thực hịên định dạng với phông chữ, cỡ chữ, màu sắc khác nhau; dữ liệu số đợc căn giữa.
GV: Ra yêu cầu bài thực hành. GV : Kiểm tra và lấy điểm. HS: Nhận bài và làm trực tiếp trên máy tính.
HS : Trả bài.
thành mô ô và nội dung đợc căn giữa bảng. Các cột và các hàng đợc tô các màu nền và kẻ đờng biên để dễ phân biệt.
Tiết 2
Bài 2
Thực hành lập trang tính, sử dụng công thức, định dạng, căn chỉnh dữ liệu ô và tô màu. Khởi động chơng trình bảng tính Excel.
a) Lập trang tính với dữ liệu các nớc trong khu vực Đông Nam á nh hình dới đây (Tên các nớc trong côt B đợc nhập theo thứ tự bảng chữ cái)
b) Lập công thức để tính mật độ dân số (ng- ời/Km2) của Bru – nây trong ô E5. Sao chép công thức vào các ô tơng ứng của cột E để tính mật độ dân số của các nớc còn lại.
c) Chèn thêm các hàng trống cần thiết, điều chỉnh hàng, cột và thực hiện các thao tác định dạng văn bản, định dạng số để có trang tính t- ơng tự nh hình dới đây.
D - Củng cố ( 3 )’
- Hệ thống lại các thao tác đã làm trong bài thực hành.
E - Hớng dẫn về nhà ( 1 )’
- Thực hành lại trên máy nếu có điều kiện. - Chuẩn bị đọc trớc cho bài 7.
Ngày soạn: Tiết 41 Ngày giảng: