- Bước 2: Hoạt động trên lớp
2. Nguyên nhân do con ngườ
- Các hoạt động của con người là nguyên nhân làm thay đổi môi trường.
- Nguyên nhân chính làm biến đổi khí hậu trái đất là do sự gia tăng các hoạt động của con người khi tạo ra các chất thải khí nhà kính, các hoạt động khai thác quá
mức các bể hấp thụ khí nhà kính như sinh khối, rừng, các hệ sinh thái biển, ven bờ và đất liền khác.
4.3. Tìm hiểu các biện pháp để thích ứng và giảm nhẹ BĐKHBước 1: Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm. Bước 1: Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm.
- Nhóm 1 và nhóm 2: Tìm hiểu về biện pháp để thích ứng BĐKH.
- Nhóm 3 và nhóm 4: Tìm hiểu về biện pháp để giảm nhẹ BĐKH.
Bước 2: Giáo viên giao nhiệm vụ.
*Nhóm 1 và 3: Sử dụng kĩ thuật khăn trải bàn
- Bước 1: Chia HS thành các nhóm nhỏ khoảng 4- 6 HS. Đọc thông tin được cung cấp mỗi cá nhân lựa chọn ra những biện pháp tối ưu nhất để thích ứng với BĐKH.
- Bước 2: HS tiến hành làm việc , chia giấy A0 thành các phần, gồm phần chính ở giữa và các phần xung quanh. Phần xung quanh được chia theo các thành viên trong nhóm, mỗi HS tương ứng với phần xung quanh. Có thể mô tả sơ đồ như sau:
- Bước 3: Mỗi cá nhân hoạt động độc lập trong thời gian 2 phút, tập trung tìm ra 4 biện pháp tối ưu nhất để thích ứng với BĐKH. Điền ý kiến của mình vào tờ giấy A0.
- Bước 4: Trên cơ sở ý kiến của mỗi cá nhân, HS thảo luận nhóm thống nhất ý kiến chung.
- Bước 5: HS trình bày kết quả làm việc của nhóm. GV nhận xét, bổ sung chuẩn kiến thức.
- Đọc thông tin được cung cấp để tìm ra những thông tin tối ưu nhất từ đó đưa ra biện pháp giảm nhẹ BĐKH.
- Sưu tầm tranh ảnh về giảm nhẹ BĐKH từ đó lựa chọn những hình ảnh tối ưu nhất.
Bước 3: Giáo viên phát cho mỗi nhóm phiếu học tập và hướng dẫn HS cách hoạt
động nhóm
PHIẾU HỌC TẬP NHÓM
Nhóm trưởng:...Thư kí:...