NHƢ HOẠT ĐỘNG ĐỘC LẬP CHO CHƢƠNG II VÀ CHƢƠNG III VẬT LÍ 11 NÂNG CAO
Bƣớc 1. Xác định chủ đề
Sau khi học xong chƣơng II-III Vật lý 11 nâng cao học sinh thấy đƣợc năng lƣợng điện ngày càng quan trọng trong cuộc sống của con ngƣời. Tuy nhiên, các sự cố trong quá trình sử dụng điện cũng ngày càng tăng và nghiêm trọng, thiệt hại về ngƣời và tài sản do các sự cố điện gây ra cũng ngày càng tăng. Các sự cố điện ngày càng tăng do ý thức của ngƣời sử dụng điện và con ngƣời đã tác động xấu đến môi trƣờng. Vậy nên, tôi quyết đinh tổ chức buổi lao động với chủ đề "Ngày hội vì môi trƣờng", để học sinh có cơ hội hiểu rõ hơn về năng lƣợng điện và biết cách sử dụng điện tiết kiệm mà vẫn hiệu quả.
Bƣớc 2: Hình thức hoạt động: Thi lao động giỏi và thi làm đồ dùng thân thiện với môi trƣờng.
*Vòng 1.Thi lao động giỏi
- Tập trung học sinh theo đơn vị của từng lớp (trƣớc sân trƣờng). - Phát dụng cụ lao động cho các lớp.
- Phân chia lao động cho các lớp .
- Hình thức thi: Học sinh lao động theo yêu cầu của giáo viên, sau khi lao động học sinh phân loại rác và nêu các biện pháp xử lý từng loại rác.
- Cách chấm điểm: Thang điểm 100
+ Lao động sạch theo yêu cầu của giáo viên 40 điểm. + Phân loại rác 20 điểm.
+ Nêu ra các biện pháp xử lý rác hợp lý 20 điểm.
+ Vận dụng các biện pháp xử lý rác vừa nêu để xử lý rác thu đƣợc từ buổi lao động. *Vòng 2. Thi làm đồ dùng
- Các sản phẩm có thể là túi giấy, đồ đựng thức ăn bằng lá cây, đũa làm bằng tre... - Các sản phẩm phải làm từ các vật liệu thân thiện với môi trƣờng.
- Các lớp làm đồ dùng ngay tại khu vực tập hợp của lớp. - Cách chấm điểm: Thang điểm 100
+ Có thể sử dụng đƣợc 40 điểm.
+ Gần gũi với ngƣời dân địa phƣơng 20 điểm. + Tính thẩm mỹ 20 điểm.
+ Thuyết trình về sản phẩm 20 điểm.
Bƣớc 3. Thiết kế hoạt động
* Kế hoạch thực hiện
- Địa điểm: Khuôn viên trƣờng.
- Đối tƣợng: Tôi cùng với các em học sinh lớp 11 học chƣơng trình nâng cao do tôi giảng dạy.
GVHD: Th.S-Đặng Thị Bắc Lý -38- SVTH: Đỗ Thị Trang
- Nội dung cuộc thi: Thi lao động, thi làm đồ dùng thân thiên với môi trƣờng. * Các bƣớc thực hiện
1. Mục tiêu
Học sinh biết đƣợc tình hình ô nhiễm môi trƣờng hiện nay, nguyên nhân và một số biện pháp khắc phục.
2. Chuẩn bị
a. Chuẩn bị của giáo viên - Soạn chƣơng trình
- Giáo viên nộp kế hoạch chƣơng trình cho Ban Giám hiệu trƣờng để xin đƣợc cho phép.
- Mƣợn dụng cụ lao động của nhà trƣờng cho học sinh.
- Phát động cuộc thi cho học sinh biết tới thông qua các buổi sinh hoạt dƣới cờ, dán thông báo ở bảng thông tin của trƣờng.
b. Chuẩn bị của học sinh
- Chuẩn bị kiến thức liên quan tới buổi sinh hoạt. - Dụng cụ để làm đồ dùng trong vòng thi 2. - Trực tiếp tham gia cuộc thi.
3. Thời gian và nội dung cụ thể của chƣơng trình
Thời gian Nội dung công việc
6h30 - 7h00 Tập chung học sinh
7h00 - 8h00 Học sinh lao động khu vực đƣợc phân công
8h00 - 8h15 Học sinh rửa chân tay và giải lao, chuẩn bị cho phần thi làm đồ dùng
8h15 - 9h30 Học sinh thi làm đồ dùng
9h30 - 9h45 Học sinh giải lao, giáo viên tổng kết điểm của các vòng thi 9h45 - 10h15 Trao giải thƣởng cho học sinh
Kết thúc chƣơng trình
4. Thực hiện hoạt động
- Thực hiện theo kế hoạch đã đề ra.
- Giáo viên luôn theo dõi, ổn định học sinh trong các vòng thi để đảm bảo các em tham gia tích cực, nghiêm túc.
5. Kết thúc hoạt động
Giáo viên tổng kết lại những mặt đạt đƣợc và không đạt đƣợc của hoạt động.