1.- Khởi động: (1 phút)
- Hát vui: Bài “Khi trẻ em đi xe đạp”.
2.- Ơn bài: (5 phút)
- CTHĐTQ mời 3 bạn lần lượt thực hiện các yêu cầu sau: + Đi xe đạp thế nào là an tồn?
+ Người đi xe đạp điện bắt buộc phải làm gì?
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
15 phút
3. Hoạt động cơ bản:
a/. Gợi động cơ tạo hứng thú:
- Tiết học trước các em đã thế nào là đi xe đạp an tồn. Bài học hơm nay sẽ giúp các em hiểu Cách chuyển hướng, vượt xe, tránh xe an tồn và cách phịng tránh các tình huống nguy hiểm.
- Ghi tựa bài lên bảng.
- Giao CTHĐTQ điều khiển các bước học tập tiếp theo.
b/. Trải nghiệm:
- Yêu cầu HS quan sát ảnh trang 14, 15 SGK và thảo luận nhĩm trả lời câu hỏi:
+ Em hãy cho biết các bạn đi xe đạp trong ảnh đang làm gì?
- Quan sát các nhĩm làm việc và hỗ trợ. - Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả.
- Lắng nghe.
- Đọc nối tiếp tựa bài.
* PCTHĐTQ điều khiển các bước: - Làm việc theo nhĩm, NT điều khiển HĐ của nhĩm.
- Đọc tên bài học và viết vào vở. - Đọc mục tiêu bài học.
- Nhĩm trưởng điều khiển nhĩm thảo luận theo yêu cầu của GV. - Thảo luận theo nhĩm.
- Đại diện nhĩm báo cáo kết quả. - Ghi nhận ý kiến của GV.
10 phút
4 phút
- Kết luận:
+ Giơ tay báo hiệu rẽ phải, vượt xe khác.
+ Các tình huống nguy hiểm khi đi xe đạp.
c/. Phân tích, khám phá, rút ra bài học:
- Yêu cầu HS đọc thơng tin trong SGK thảo luận nhĩm thực hiện các nhiệm vụ sau:
+ Cách chuyển hướng, vượt xe, tránh xe như thế nào là an tồn?
+ Hãy nêu cách phịng tránh các tình huống nguy hiểm khi đi xe đạp.
- Quan sát HS thảo luận và hỗ trợ. - Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả. - Kết luận:
+ Qua ngã ba, ngã tư cĩ đèn tín hiệu phải đi theo hiệu lệnh của tín hiệu đèn. Khi muốn đổi hướng (rẽ phải, rẽ trái) phải đi chậm, giơ tay xin đường và chú ý quan sát xe.
+ Khơng đi cạnh các ơ tơ lớn. Chú ý quan sát chưỡng ngại vật trên đường để tránh. Đi buổi tối phải cĩ đèn xe đạp chiếu sang và chú ý tín hiệu đèn các xe khác.
4. Hoạt động thực hành: