5.4.1.Kịch bản văn học
Kịch bản ở đây là nội dung chủ đề cần được truyền tải, nó có thể là nội dung một bài học, một bài miêu tả, tường thuật, phóng sự. . . Ở đây không gian,thời gian, ý tưởng, các dụng cụ, vật liệu, con người được sắp đặt, tiến hành có tính toán trước.
Với một bài học giáo khoa nội dung là kiến thức bài học. Các khái niệm, định lý được trình bày logic theo trình tự bài học. Chúng được minh hoạ bằng hình ảnh, biểu đồ, công thức và các bảng chữ
Nếu chủ đề phim thuộc loại miêu tả, tường thuật, phóng sự. . .thì tuân theo qui tắc diễn tả của văn học. Chẳng hạn trong một phân đoạn phải giới thiệu không gian, thời gian trước rồi đến địa điểm, tiếp đó đi vào từng chi tiết theo thứ tự trên trước dưới sau, trái trước phải sau. Kết hợp nhiều phân đoạn theo trình tự định trước và cuối cùng là đoạn kết. Như vậy ta đã có kịch bản phim, nó là kim chỉ nam, là ý tưởng chủ đạo dẫn dắt qui trình làm phim. Kịch bản phim đóng vai trò quan trọng, nếu không có hoặc không có kịch bản tốt sẽ không biết cần bao nhiêu phân đoạn, chúng là gì được sắp xếp ra sao, do đó sẽ không biết lấy hình ảnh nào, góc quay nào, quay bao nhiêu cảnh thì đủ để khi dựng phim không bị thiếu cảnh. Đây là trở ngại chính cho việc khái thác sử dụng chức năng quay phim của máy ảnh kỹ thuật số và điện thoại di động. Điều thường thấy khi đưa máy quay lên, người ta không biết quay gì với cảnh tượng hiện ra trước mắt, chỉ đơn thuần vài động tác lia máy qua lại. Sở dĩ như vậy là vì không có ý tưởng trong đầu nói khác đi là thiếu kịch bản.
Vì vậy trước khi cầm máy quay phải có ý tưởng trong đầu là muốn thể hiện chủ đề gì và phải phác thảo được sơ bộ các bước tiếp theo và dự kiến các hình ảnh cần lấy. Tóm lại cần có kịch bản trước.