- Yờu cầu HS kể chyện theo nhúm
- GV mở bảng phụ viết tắt dàn ý bài KC, nhắc HS chỳ ý kể chuyện cú mở đầu, diễn biến, kết thỳc.
- GV đến từng nhúm, nghe HS kể, hướng dẫn, gúp ý.
- Yờu cầu HS thi kể chuyện trước lớp
- GV dỏn lờn bảng tiờu chuẩn đỏnh giỏ bài kể chuyện
- GV viết lần lượt lờn bảng tờn những HS tham gia thi kể & tờn truyện của cỏc em
- 1 HS kể - HS nhận xột
- HS giới thiệu nhanh những truyện mà cỏc em mang đến lớp
- HS đọc đề bài
- HS cựng GV phõn tớch đề bài
- HS kể chuyện người thực, việc thực.
- Từng cặp HS kể chuyện cho nhau nghe
- Mỗi HS kể lại toàn bộ cõu chuyện
- Vài HS tiếp nối nhau thi kể chuyện trước lớp
- Mỗi HS kể chuyện xong đều núi ý nghĩa cõu chuyện của mỡnh trước lớp hoặc trao đổi cựng bạn, đặt cõu hỏi
5’
(khụng viết sẵn, khụng chọn trước) để cả lớp nhớ khi nhận xột, bỡnh chọn
- GV cựng cả lớp bỡnh chọn bạn kể chuyện hay nhất, hiểu cõu chuyện nhất
C.Củng cố - Dặn dũ:
- GV nhận xột tiết học, khen ngợi những HS kể hay, nghe bạn chăm chỳ, nờu nhận xột chớnh xỏc
- Yờu cầu HS về nhà tập kể lại cõu chuyện cho người thõn.
- Chuẩn bị bài: Những chỳ bộ khụng chết (Xem trước tranh minh họa, đọc gợi ý dưới tranh).
cho cỏc bạn hoặc trả lời cõu hỏi của cụ giỏo, của cỏc bạn về nhõn vật, chi tiết, ý nghĩa cõu chuyện.
- HS cựng GV bỡnh chọn bạn kể chuyện hay nhất, hiểu cõu chuyện nhất
Khoa học