Bài tập 2a
- GV giải thớch rừ yờu cầu của bài.
- GV nhận xột kết quả bài làm của HS, chốt lại lời giải đỳng.
- GV giải thớch với HS: viết là chuyện trong cỏc cụm từ kể chuyện, cõu chuyện; viết là truyện trong cỏc cụm từ đọc truyện,
quyển truyện, nhõn vật trong truyện.
Chuyện là chuỗi sự việc diễn ra cú đầu cú cuối, được kể bằng lời. Cũn truyện là tỏc phẩm văn học thường được in hoặc viết ra thành chữ.
Bài tập 3
- GV phỏt giấy cho 1 số HS - GV chốt lại lời giải đỳng
a) nho – nhỏ – nhọ b) chi – chỡ – chỉ – chị
C.Củng cố - Dặn dũ:
- GV nhận xột tinh thần, thỏi độ học tập của HS.
- Nhắc những HS viết sai chớnh tả ghi nhớ để khụng viết sai những từ đó học
nhỏp
- HS nhận xột
- HS theo dừi trong SGK ... Họa sĩ Tụ Ngọc Võn
...ụng cú nhiều tỏc phẩm hội họa cú giỏ trị ...
- HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết và nờu những hiện tượng mỡnh dễ viết sai
- HS luyện viết - HS nghe – viết - HS soỏt lại bài
- HS đổi vở cho nhau để soỏt lỗi chớnh tả
- HS đọc yờu cầu của bài tập - HS tự làm vào vở
- HS lờn bảng thi làm bài. Từng em đọc kết quả
- Cả lớp nhận xột kết quả làm bài - Cả lớp sửa bài theo lời giải đỳng
- HS đọc yờu cầu của bài tập - HS làm vào vở.
- Những HS làm bài trờn giấy dỏn nhanh kết quả làm bài trờn bảng lớp, giải thớch kết quả.
- Chuẩn bị bài: Nghe-viết: Khuất phục tờn cướp biển
Khoa học