Vì th i gian h n chế nênăđ tài ch th c hi năđ ợc hai bài gi ng trong mơn h căgiácăsơăđ trên máy tính t i Tr ngăCĐăKTăậ KT Vinatex Tp. HCM.ăĐ tƠiăb c đầuăđƣăcĩăm t s kết qu tích c c. Nếuăcĩăđi u ki n và th iăgianăng i nghiên cứu tiếp t c gi ng d y tích hợp cho các bài cịn l i trong mơn h c và cho các mơn h c khác c a tổ b mơn Cơng ngh may t i Tr ngăCĐăKT ậ KT Vinatex Tp. HCM.
TÀI LI U THAM KH O TI NG VI T
[1] B Laoă Đ ng ậ Th ơngă Binhă vƠă Xƣă H i, Tổng c c d y ngh ,ă Cơngă vĕnă 1610/TCDN-GV v “ăHướng dẫn biên soạn giáo án tích hợp”,ă15/09/2010
[2] S LĐ-TB và XH, Tổng c c D y ngh , Tài liệu tập huấn chương trình khung
dạy nghề, chương trình dạy nghề, , NXB Hà N i,ănĕmă2007.
[3]ă Đ M nhă C ng, Tiếp cận năng lực thực hiện để xây dựng chuẩn nghề
nghiệp vềsư phạm cho giáo viên dạy nghề, H i th o khoa h că“ăD y h c tích hợp ậ kinh nghi m Vi t Nam và B” d án VN 101 ậ APEPE, 2/2010.
[4]ăĐ M nhăC ng, Dạy học tích hợp – cơ sở lý thuyết và thực tiễn, t p chí khoa h c giáo d c kỹ thu t, s 15, 2010
[5]ăĐ M nhăC ng, V năđ thiết kế ch ơngătrìnhăđƠoăt o, b iăd ỡng kỹ nĕngă ngh cho giáo viên d y ngh t t nghi păđ i h c kỹ thu t chuyên ngành, H i th o khoa h că“ăXây dựng chương trình bồi dưỡng kỹ năng nghề cho giáo viên dạy nghề– kinh nghiệm Việt Nam và Bỉ”ăd án VN 101 ậ APEPE, 9/2010.
[6] Cao Danh Chính, Thiết kế bài dạy học tích hợp trong đào tạo nghề, T p chí giáo d c, s 276, 2011
[7] Tri u Th Chơi,ăKỹ thuật cắt may tồn tập, Nhà xu t b n Mỹ Thu t, 2011 [8] Mơđun kỹ năng hành nghề, Phương pháp tiếp cận, hướng biên soạn và áp dụng, Vi n nghiên cứuăĐ i h c và giáo d c chuyên nghi p, NXB Khoa h c kỹ thu t, 1993.
[9] Nguy n TiếnăĐ t, Giáo dục Việt Nam và một số nước: so sánh một vài số
liệu, tỷ số và chỉ số giáo dục, T păchíăngƠyănay,ăCơăquanăngơnălu n c a liên hi p các h i UNESCO Vi t Nam, Hà N i, 4- 2010
[10] TrầnăKhánhăĐức, Giáo dục và phát triển nguồn nhân lực trong thế kỷ XXI, NXB Giáo D c Vi t Nam, 2010
[11] Từđi n Giáo D c H c, NXB TừĐi n Bách Khoa, 2001, trang 54
[12]ă Đặngă ThƠnhă H ng,ăQuan niệm và xu thế phát triển dạy học trên thế
giới,Vi n khoa h c giáo d c, Hà N i, 2001
[13] Khoa cơng ngh may, Quy trình cơng nghệ may,ă Tr ngă CĐă KTă ậ KT Vinatex Tp. HCM, 2011
[14] Khoa cơng ngh may, Giác sơ đồ trên máy tính,ă Tr ngă CĐă KTă ậ KT Vinatex Tp. HCM, 2011
[15] Lâm Mai Long, Phân tích cấu trúc bài giảng tích hợp, L p b iă d ỡng “Ph ơngăpháp thiết kế và tổ chức d y h c tích hợp”,ă2010
[16] Phan Long, phương pháp dạy học chuyên ngành,ăTr ngăĐHPKTP.HCM [17] Nguy năĐức Trí, Giáo dục nghề nghiệp một số vấn đề lý luận và thực tiễn, NXB Khoa h c và Kỹ thu t 2010.
[18] Từ đi n Giáo D c H c,NXB Từ Đi n Bách Khoa, 2001, trang 54 [19] Từđi n D t May, Nhà xu t b n Khoa h c và Kỹ thu t, 2003
[20] Từ đi n tiếng vi t, NXB Giáo D c,1998
[21] Lý Minh Tiên, Kiểm nghiệm thống kê ứng dụng trong nghiên cứu khoa học giáo dục, Tr ngăĐHSPKTTp.HCM,ă2009
[22] Nguy năVĕnăTu n, Giáo trình phương pháp giảng dạy,ăĐHSPKTTp.HCM,ă 2007
[23] Nguy năVĕnăTu n, Võ Th Xuân, Bài giảng phát triển chương trình đào tạo nghề,ăTr ngăĐHSPKTTp.HCM,ă2008
TI NGăN C NGỒI
[24] David.A.Kolb, Experiential learning: experience as the source of learing and development, Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice Hall,1984
[25] Rudolf Tippelt, Competency ậ Based Training, Inwent, 2003
CÁC WEBSITE
[26] http://csdl.thutuchanhchinh.vn, Quyếtăđnh s 58/2008/QĐ-BLĐTBXH [27] http://hoigiang.tcdn.gov.vn,ăH ng d n biên so n giáo án tích hợp [28] http://vanban.moet.gov.vn, S 27/2010/TTLT-BGDĐT-BLĐTBXH (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
[29] http://vinatexcollege.edu.vn, Gi i thi u v tr ngă Tr ngă CĐă KTă ậ KT Vinatex Tp. HCM
Trang 1
PH L C
Ph ăl că1ă:PhiếuăthĕmădịăỦăkiếnăgiáoăviênăgi ngăd y ... 2
Ph ăl că2:ăăPhiếuăthĕmădịăỦăkiếnăsinhăviênăv ... 5
Ph ăl că3:ăPhiếuăđánhăgiáăbƠiăgi ngătíchăhợp ... 7
Ph ăl că4: Ch ơngătrìnhămơnăh c ... 9
Ph ăl că5: Kếtălu năv ăchiếnăl ợcăphátătri năd yăngh giaiăđo nă2011ă- 2020 ... 11
Ph ăl că6:Thơngăt ăliênăt ch ... 17
Ph ăl că7: M uăgiáoăánătíchăhợp... 23
Ph ăl că8:Ch ơngătrìnhăkhungătrìnhăđ ăcaoăđẳngăngh ... 26
Ph ăl că9: BanăhƠnhăquyăđ nhăv ăch ơngătrìnhăkhungătrìnhăđ ătrungăc păngh ,ăch ơngă trìnhăkhungătrìnhăđ ăcaoăđẳngăngh ... 33
Ph ăl că10:Quyăđ nhăv ăch ơngătrìnhăkhungătrìnhăđ ătrungăc păngh ,ăch ơngătrìnhă
khungătrìnhăđ ăcaoăđẳngăngh ... 35 Ph ăl că11: Danhăsáchăb ngăđi măl păđ iăchứng ... 45 Ph ăl că12: Danhăsáchăb ngăđi măl păth cănghi m ... 46 Ph ăl că13: M tăs ăhìnhă nhăth cănghi măs ăph m ... 47 Ph ăl că14: PhiếuăbƠiăt păch ăđ ă3 ... 49 Ph ăl că15: PhiếuăbƠiăt păch ăđ ă7 ... 50
Trang 2
PH ăL Că1
PHI UăTHĔMăDọăụăKI NăGIÁOăVIểNăGI NGăD Y
MỌNăH CăGIÁCăS ăĐ ăTRểNăMÁYăTệNH.
Đ ăđ tăđ ợcăch tăl ợngăcaoătrongăcơngătácăgi ngăd yăcũngănh ăhoƠnăch nhăm că tiêuăd yăh căđ ăraătrongăch ơngătrìnhămơnăh căgiácăsơăđ ătrênămáyătính,ătheoăs ăphátă tri năc aăxƣăh iăvƠăápăd ngăph ơngăphápăd yăh căm iăt iătr ng.ăXin quí Thầyă(cơ)ăvuiă lịng choăbiếtăỦăkiếnăv ăm tăs ăn iădungăsauăđơyăbằngăcáchăđánhăd uă(X)ăvƠoăcácăơăthíchă hợpăhoặcăghiăthêmăỦăkiếnănếuăcần.
A. M cătiêu,ăn iădungăch ngătrìnhămơnăh căgiácăs ăđ ătrênămáyătính.
TheoăThầyă(Cơ),ăm cătiêuăvƠăn iădungăch ơngătrìnhămơnăh căgiácăsơăđ ătrênămáyă tínhăhi năđangăápăd ngăt iătr ngănh ăthếănƠo:
Các ỉội duỉg Mức độ đồỉg ý Rất hợị lý Hợị lý Ít hợị lý Khơng hợị lý
M cătiêuăđƠoăt oăc aămơnăh c N iădungăc aămơnăh c
Tỷăl ăgi aălỦăthuyếtăvƠăth căhƠnh Th iăgianăgi ngăd y
ụăkiếnăkhácă
ầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầ ầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầ
B. Ph ngăpháp,ăch tăl ngăgi ngăd yămơnăh căgiácăs ăđ ătrênămáyătính.
1. TheoăThầyă(Cơ),ănênăsửăd ngăcácăph ơngăphápăgi ngăd yănƠoăsauăđơyăchoămơnă h căgiácăsơăđ ătrênămáyătính.
a. D yătheoăph ơngăphápătruy năth ngă □ b. D yătheoăph ơngăphápăl yăng iăh călƠmătrungătơm □
Trang 3 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2. TheoăThầyă(Cơ)ăch tăl ợngăgi ngăd y mơnăh căgiácăsơăđ ătrênămáyătínhăhi nănayă là : a. R tăt t □ b. T t □ c. Đ ợc □ d. Ý kiếnăkhác ầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầ ầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầ
C. M căđ ăkhaiăthác,ăs ăd ngăcácăph ngăti nătrongăgi ngăd yămơnăh c.
Trongăquáătrìnhăgi ngăd y,ăThầyă(Cơ)ăsửăd ngăph ơngăti nănƠoăsau:
Các ịhươỉg tiệỉ Thườỉg xuyên
Đơi khi Chưa baỊ giờ
Ph n,ăb ng,ătranhă nh,ă b năvẽ
Máyăchiếu Mơ hình
Cácăph ơngăti năkhác ụăkiếnăkhác
ầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầ ầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầ
Đánhăgiáăm cđ ătrangăthi tăb ,ăc ăs ăv tăch tăchoămơnăh căGSĐTMT
Theo Thầyă(Cơ)ăthìănh ngăph ơngăti n,ăcơăs ăv tăch tătrangăb ăchoămơnăh căgiácă sơăđ ătrênămáyătính.
Yếu tố Rất đầy đủ Đầy đủ Cịỉ thiếu
GiáoătrìnhătƠiăli uăthamăkh o Cácăph ơngăti nătr căquan
Thiếtăb ,ămơăhìnhăphùăhợpăv iăn iă dung
Trang 4
ụăkiếnăkhác
ầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầ ầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầ
XinăThầyă(Cơ)ăvuiălịngăchoăbiếtăv ăb năthân mình
Tr ngă(ănơiăcơngătác) ầầầầầầầầầầầầầầầ D yămơn: ầầầầầầầầầầầầầầầ Thâm niên: ầầầầầầầầầầầầầầầ Trìnhăđ : ầầầầầầầầầầầầầầầ PGS-TS □ TS □ ThS □ Kỹăs □ NơiđƠoăt o: ầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầ... Ngo iăng : ầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầ
Trang 5
PH ăL Că2
PHI UăTHĔMăDọăụăKI NăSINHăVIểNăV
MỌNăH CăGIÁCăS ăĐ ăTRểNăMÁYăTệNH.
(DƠnhăchoăh căsinhăătr ngăCĐăKTăKTăVinatex)
Nhằmănơngăcaoăch tăl ợngăgi ngăd yătrongănhƠătr ngăngƠyăm tăt tăhơn.ăSauăkhiă kếtăthúcămơnăh căgiácăsơăđ ătrênămáyătính.ăEmăhƣyăvuiălịngăchoăbiếtăỦăkiếnăc aămìnhă bằngăcáchăđánhăd uăXvƠoăơăthíchăhợpăhoặcăghiăỦăkiếnăvƠoăcácăơătr ng.
1. Tr căkhiăh cămơnăh căgiácăsơăđ ătrênămáyătínhăemăcĩăchuẩnăb ăbƠiătr că ănhƠă khơng?
a. Luơnăchuẩnăb ătr c b. Th nhătho ng
c. Khơngăbaoăgi
2. Khiăh cămơnăh căgiácăsơăđ ătrênămáyătínhăemăc măth yăthếănƠo? a. R tăcĩăhứngăthú
b. Cĩăhứngăthú c. Khơngămu năh c (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
d. Chánăghét,ăkhơngămu năh c
3. Vaiătrịăc aămơnăh căgiácăsơăđ ătrênămáyătính: a. R tăquanătr ng
b. Quanătr ng
c. Khơngăquanătr ng
4. Theoăemănh ngănguyênănhơnănƠoă nhăh ngăđếnăch tăl ợngăvƠăhi uăqu ătiếpăthuă khiăh cămơnăgiácăsơăđ ătrênămáyătính:
a. Ph ơngăti năd yăh c b. N iădungăch ơngătrình
c. TƠiăli u,ăthiếtăb ăchoămơnăh c d. Tháiăđ ăh căt p
e. Các nguyên nhân khác
Trang 6
a. D ănh ăbƠi,ăd ăhi u b. Khĩăt pătrung c. M tăth iăgian d. Khĩăh c
6. Emăchoăbiếtăthầyăcơăđangăápăd ngăph ơngăphápăgi ngăd yănƠoăchoămơnăh căgiácă sơăđ ătrênămáyătính:
a. R tăt t b. T t
c. Bìnhăth ng d. Cầnăc iătiến
7. Emăđánhăgiáăhi uăbiếtăc aămìnhăkhiăkếtăthúcămơnăh căgiácăsơăđ ătrênămáyătính:
Hiểu biết Chưa đạt Đạt Khá Tốt
Kiếnăthức N iădung
ứngăd ngăth cătế
Trang 7
PH ăL Că3
PHI UăĐÁNHăGIÁăBẨIăGI NGăTệCHăH P MỌNăH Că:ăGiác sơăđ ătrênămáyătính
H ătênăgi ngăviênăgi ngăd y:ầầầầầầầầầầầầầầầ...
Khoa: ầầầầầầầầầầầầầầầầ
TênăbƠiăgi ng: ầầầầầầầầầầầầầầầầ
Th iăgianăbắtăđầu: ầầầầầầầầầầầầầầầầ
Th căhi n:ăĐúng,ăch m,ăs m,ăầầầầầầầầầầầ...phút H ătênăgi ngăviênăthamăd : ầầầầầầầầầầầầầầ... PH NăĐÁNHăGIÁăBẨIăGI NG STT N IăDUNGăĐÁNHăGIÁ ĐI M T IăĐA ĐI M ĐÁNHă GIÁ NH Nă XÉT
I Chu năb ăbƠiăgi ngă (2.5
đi m)
Giáoăánăth ăhi năđầyăđ ăcácăb c 0.5 D ăkiếnăth iăgian:ăph ơngăphápăchoătừngă
b c,ătừngăphầnăcơngăvi căhợpălỦ
0.5 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Xácăđ nhăm cătiêuăbƠiăgi ng 0.5
Chuẩnăb ăđầyăđ ăđi uăki năchoăbƠiăgi ng 0.5 Cĩăphầnăh ngăd năth căhƠnhăbƠiăd yărõăràng 0.5
II N iădungăh ngăd năbƠiăgi ngă (8.5đi m)
QuyătrìnhăhợpălỦ,ăphùăhợpăv iăth cătế 1
N iădungăh ngăd năchínhăxác 2
L aăch năđúngăcácăb căcơngăvi căcầnăthaoă tácăm u
1.5 Thaoătácăm uăchínhăxác,ăthuầnăth c 1.5 Phơnătíchăđ ợcăcácăsaiăh ngăth ngăgặp 1 Ch năs năphẩmăứngăd ng,ăcơngăvi căphùăhợp 0.5
Trang 8
ĐặtăvƠăchuy nătiếpăv năđ ăsinhăđ ng 0.5 Từăng ăcĩăch năl cărõărangăm chăl cătruy nă
c m
0.5 Phongătháiăđĩnhăđ t,ăt ătinănhi tătình 0.5 TrìnhăbƠyăbƠiăgi ngăcĩăkhoaăh c 0.5 Ph ơngăphápăh ngăd năhợpălỦăhìnhăthƠnhăkỹă
nĕngăchoăh căsinh
1 Ph iăhợpăkhéoăléoăgi aăthaoătácăvƠăgi ngăgi i,ă
lỦăthuyếtăvƠăth căhƠnh
0.5 Phátăhuyăđ ợcătínhătíchăc c,ăch ăđ ngăc aă
h căsinh
1 Thơng qua bàiăgi ngărènăluy năđ ợcăphầnă
ch t,ătácăphongăngh ănghi păchoăh căsinh
0.5 Tổăchứcăh ngăd năhợpălỦ,ăkhoaăh c 0.5
XửlỦăkhéoătìnhăhu ngăs ph m 0.5
L aăch năđúngămơăhình,ăthiếtăb ăchoăbƠiă gi ngăđúngălúcăvƠăcĩăhi uăqu
2
IV Th iăgian 1
Th igianăth căhi năđúngăhoặcăs mămu nă1ă phútăđ uăđ ợc đánhăgiáă1ăđi m
Th iăgianăth căhi năs măhoặcămu nă>1ăđếnă5ă phútăchoă0ăđi m
Th iăgianăth căhi năs măhoặcămu nă>ă5ăphútă bƠiăgi ngăkhơngăđ ợcăđánhăgiá
Tổngăc ng 20
Ghi chú: Nh ngăn iădungănƠoătrongăb ngăđi măkhơngăth căhi năkhơngăchoăđi m.
ụăkiếnăđĩngăgĩpăc aăgi ngăviên:
ầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầ ầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầầ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
NgƠyăầăthángầănĕmă2012 Gi ngăviênăd ăgi
Trang 9
PH ăL Că4
CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC
Nghề : Công nghệ may
Tên môn học : Giác sơ đồ trên máy tính
I. Mục tiêu đào tạo:
1. Kiến thức :
- Trang bị các kiến thức giúp học sinh hiểu về phần mềm Accumark và các kỹ năng sử dụng phần mềm vào công việc chuẩn bị sản xuất một mã hàng như: Thiết kế mẫu, nhảy mẫu, giác sơ đồ.
2. Kỹ năng :
- Học sinh nắm vững qui trình thực hiện để áp dụng thiết kế mẫu, nhảy mẫu, giác sơ đồ các sản phẩm áo sơ mi, quần âu, áo Jácket
3. Thái độ:
-Tham gia đầy đủ các buổi học, nghiên cứu tài liệu tr c khi dến l p, hoàn thành đầy đủ các bài tập được giao và từ kiến thức cơ bản có thể vận dụng thực hiện tất cả các mã hàng từ đơn giản đến phức tạp.
II. Tổng quát về chương trình:
1. Tổng số giờ: 60giờ 2. Chia ra:
-Thực hành: : 58 Giờ
-Kiểm tra : 2 Giờ
3. Điều kiện thực hiện môn học:
- Biết sử dụng tin học cơ bản
- Bố trí học vào học kỳ I năm thứ ba sau môn quy trình công nghệ may, thiết kế trang phục.
4. Phương pháp nội dung đánh giá:
Trang 10
III. Phân phối chương trình môn học:
Nội dung tổng quát
Thời lượng Ghi
chú Tổng số Trong đó LT TH LT +TH TTS X KT
Chương I: Quản lý dữ liệu - Nhập mã hóa(SYSTEM)
25 25
Bài 1: Lập chương trình quản lý hệ thống trong GSĐ
5 5 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bài 2: Nhãy cỡ và các qui tắc nhảy cỡ 5 5
Bài 3: Nhập số hóa mẫu cơ bản 5 5
Bài 4:Lập bảng liệt kê chi tiết và qui định ghi chú vẽ mẫu
5 5
Bài 5: Bảng qui định và tác nghiệp GSĐ 5 5
Chương II: Thiết kế và nhảy cỡ (PDS) 15 15
Bài 1: Quản lý dữ liệu - Thanh công cụ nổi trong PDS
5 5
Bài 2: MENU GRADE 10 10
CHƯƠNG III: MARKER MARKING 20 20
Bài 1: Tìm hiểu màn hình GSĐ - giới thiệu menu quản lý dữ liệu
5 5
Bài 2: Các chức năng trong hộp công Cụ 5 5 Bài 3: Các menu chính 10 10 Tổng cộng 60 60 HIỆU TRƯỞNG
Trang 11
PH ăL Că5
VĔNăPHọNGăCHệNHăPH ă
--- C NGăHọAăXẩăH IăCH ăNGHĨAăVI TăNAM
Đ căl pă- T ădoă- H nhăphúc
---
S :ă308/TB-VPCP Hà Nội, ngày 12 tháng 10 năm 2009
THƠNG BÁO
K TăLU NăV ăCHI NăL CăPHÁTăTRI NăD YăNGH
GIAIăĐO Nă2011ă- 2020
Ngày 25 thángă9ănĕmă2009ăt iăVĕnăphịngăChínhăph ,ăPhĩăTh ăt ngăth ngătr că Chínhăph ăNguy năSinhăHùngăvƠăPhĩăTh ăt ngăChínhăph ăNguy năThi năNhơnăđƣăch ă trìăcu căh păv ăChiếnăl ợcăphátătri năd yăngh ăgiaiăđo nă2011ă- 2020ă(g iătắtălƠăChiếnă l ợc).ăThamăd ăH iăngh ăcĩăđ iădi nălƣnhăđ oăcácăB :ăLaoăđ ngă- Th ơngăbinhăvƠăXƣă h i,ăKếăho chăvƠăĐầuăt ,ăTƠiăchính,ăN iăv ,ăT ăpháp,ăGiáoăd căvƠăĐƠoăt o,ăNơngănghi pă vƠăPhátătri nănơngăthơn,ăXơyăd ng,ăCơngăTh ơng,ăGiaoăthơngăv năt i,ăVĕnăhĩa,ăTh ăthaoă vƠăDuăl ch,ăQu căphịng,ăCơngăanăvƠăđ iădi nălƣnhăđ oăcácăcơăquan:ă yăbanăDơnăt c,ăBană TuyênăgiáoăTrungă ơng,ă yăbanăVĕnăhĩa,ăGiáoăd căThanhăniên,ăThiếuăniênăvƠăNhiăđ ngă c aăQu căh i,ăTổngăliênăđoƠnăLaoăđ ngăVi tăNam,ăTrungă ơngăĐoƠnăThanhăniênăC ngă s năH ăChíăMinh,ăH iăNơngădơnăVi tăNamăvƠăVĕnăphịngăChínhăph .ă
SauăkhiăngheăB ăLaoăđ ngă- Th ơngăbinhăvƠăXƣăh iăbáoăcáoăcơngătácăd yăngh ă trongăth iăgianăquaăvƠăĐ ăc ơngăChiếnăl ợcăphátătri năd yăngh ăgiaiăđo nă2011ă- 2020, ý kiếnăc aăPhĩăTh ăt ngăNguy năThi năNhơnăvƠăỦăkiếnăc aăcácăđ ibi uăd ăh p,ăPhĩăTh ă t ngăth ngătr căNguy năSinhăHùngăđƣăkếtălu nănh ăsau:
1.ăCầnăđánhăgiáăđầyăđ ,ănghiêmătúcănh ngămặtăđ ợcăvƠăch aăđ ợcăc aăcơngătácă d yăngh ătrongănh ngănĕmăqua,ăđặcăbi tălƠătừă1998ătr ăl iăđơyăđ ătừăđĩăxơyăd ngăChiếnă l ợcăphátătri năd yăngh ăđếnănĕmă2020ătheoăđúngăcácăch ătr ơng,ăchínhăsáchăc aăĐ ng,ă c aăChínhăph ăv ăphátătri năngu nănhơnăl căph căv ăcơngănghi păhĩa,ăhi năđ iăhĩa,ăđápă ứngănhuăcầuăxƣăh iăth căhi năChiếnăl ợcăphátătri năkinhătếă- xƣăh iătrongăth iăkỳăt i.ăXácă
Trang 12
đ nhărõăm cătiêu,ăn iădung,ăgi iăpháp,ătrongăđĩăcĩăcácăgi iăphápămangătínhăđ tăpháăph iă b oăđ mătínhăkhoaăh c,ăthiếtăth căvƠăkh ăthi.
2.ăTênăc aăChiếnăl ợcălƠ:ă“Chiếnăl ợcăphátătri năd yăngh ăgiaiăđo nă2011-2020”ă đ ăphùăhợpăv iăChiếnăl ợcăphátătri năkinhătếă- xƣăh i 2011 - 2020ăvƠăChiếnăl ợcăphátă tri năngu nănhơnăl căđếnănĕmă2020. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3.ăV ăvi căxơyăd ngăn iădungăd ăth oăChiếnăl ợc
Đ ăc ơngăd ăth oăChiếnăl ợcăphátătri năd yăngh ăđếnănĕmă2020ăđƣăđ ợcăB ăLaoă đ ngă- Th ơngăbinhăvƠăXƣăh iăchuẩnăb ăkháăcơngăphu,ăđƣăxácăđ nhăđ ợcănh ngăm cătiêu,ă nhi măv ,ăgi iăpháp,ătổăchứcăth căhi năcơăb n.ăTuyănhiên,ăđ ătrìnhăB ăChínhătr ăcĩăkếtă lu năv ăv năđ ănƠy,ăcầnăph iăl aăch nănh ngăv năđ ătr ngătơmăvƠălƠmărõăthêmănh ngăv nă đ ăsau:
a.ăV ăcĕnăcứăxơyăd ngăChiếnăl ợc,ăcầnăbổăsungănh ngăNgh ăquyếtăc aăĐ ngăvƠă NhƠăn căv ănh ngăv năđ ăcĩăliênăquanănh ăNgh ăquyếtăv ăgiaiăc păcơngănhơn;ăNgh ă quyếtăv ănơngădơn,ănơngănghi p,ănơngăthơn;ăNgh ăquyếtăv ăhoƠnăthi năth ăchếăkinhătếăth ă tr ngăđ nhăh ngăxƣăh iăch ănghĩa,ătrongăđĩăcĩăhoƠnăthi năth ăchếăth ătr ngălaoăđ ng;ă Ngh ăquyếtăv ăphátătri năngu nănhơnăl c;ăNgh ăquyếtăv ăxĩaăđĩi,ăgi mănghèo,ăLu tăGiáoă d c,ăLu tăD yăngh ăvƠăcácăChiếnăl ợcăcĩăliênăquan;
b.ăV ăđánhăgiáăth cătr ng,ăcầnătổăchứcăđánhăgiáăvƠăcĩăbáoăcáoătổngăkếtăcơngătácă d yăngh ătrongă10ănĕmăqua,ătrongăđĩăcĩăh ăth ngălu tăphápăvƠăchínhăsáchăd yăngh .ăTrênă cơăs ăbáoăcáoătổngăkếtănƠy,ărútăraănh ngăv năđ ăc tălõiăđ ăđ aăvƠoăphầnăđánhăgiáăth că tr ngăc aăChiếnăl ợcăphátătri năd yăngh .ăCầnătổngăhợp,ăphơnătíchăđ ợcăth cătr ngăd yă ngh ătrongăn c,ăcơngăb ăkếtăqu ăkh oăsátăm tăs ămơăhìnhăđi năhình,ăkinhănghi măc aă n căngoƠi,ăđánhăgiáăđ ợcămứcăđ ăđ tăđ ợcăv ăd yăngh ;ănh ngăv năđ ăcịnăt năt i,ăb tă c păcũngănh ăs ăl căh uăv ăt ăduyătrongăd yăngh .ăTrongăphátătri năd yăngh ăhi nănayă t năt iănh ngămơu thu năl nălƠ:ăcungăv iăcầuă(kh ănĕngăđƠoăt oăc aăcơăs ăd yăngh ăv iă nhuăcầuăxƣăh i);ăcơăc uăd yăngh ăv iăcơăc uălaoăđ ngăvƠăcơăc uăngƠnhăngh ;ăquyămơăvƠă ch tăl ợng;ăngu năl că(đ iăngũăgiáoăviên,ăch ơngătrình,ăcơăs ăv tăch t,ăkinhăphí,ăchínhă sáchăđƣiăng ,ăthuăhútăvƠăcácăđi uăki năb oăđ măch tăl ợngăkhác)ăv iămongămu năv ăs ăvƠă
Trang 13
ch tăl ợngăầăCầnăxácăđ nhăm cătiêu,ăgi iăphápăphùăhợpăđ ăkhắcăph c,ăgi iăquyếtănh ngă mơuăthu nănƠy.
c.ăV ăd ăbáoănhuăcầu,ăđ nhăh ngăc aăChiếnăl ợcăđếnănĕmă2020:ăcầnăd ăbáoăcơă c uălao đ ngătrongăn năkinhătếă(gi aăcơngănghi pă- nơngănghi pă- d chăv ă- xu tăkhẩu)ătừă đĩăd ăbáoăđ ợcănhuăcầuăđƠoăt oăngh ăv ăs ăl ợng,ăch tăl ợngăvƠăcơăc uăđƠoăt oăchoăphùă hợp.
d.ăV ăquanăđi m,ăcầnănh năm nhănh ngăđi măsau:
- Chĕmălo,ăphátătri năd yăngh ălƠătráchănhi măc aăĐ ng,ăNhƠăn c;ăc aăc ăh ă th ngăchínhătr ăvƠătoƠnăxƣăh i;
- D yăngh ăcĩătầmăquanătr ngăđặcăbi tăvừaăcĩătínhănhơnăvĕnăvừaăcĩătínhăxƣăh iă r tăcao,ăđĩălƠăd yăchoăng iălaoăđ ngăcĩăngh ăvƠăcĩăvi călƠmăphùăhợpăv iăngh ăđ ợcăđƠoă t o.ăĐƠoăt oăngh ăph iălƠăm tăphầnătrongăh ăth ngăchínhăsáchăgiáoăd căđƠoăt o,ăđ ợcăcoiă lƠăqu căsáchăhƠngăđầu,ăđầuăt ăchoăd yăngh ălƠăđầuăt ăchoăphátătri n.ăDoăđĩ,ăph iăđƠoăt oă choăng iălaoăđ ngăcĩăngh ăvừaăđ ăđápăứngănhuăcầuăphátătri năkinhătếă- xƣăh i,ăph căv ă cơngănghi phĩa,ăhi năđ iăhĩaăđ tăn căvừaăgi iăquyếtăvi călƠm,ănơngăcaoăthuănh p,ămứcă s ngăchoăng iădơnă ăcácăvùngămi năkhácănhau.
- T oăraăchuy năbiếnăm nhămẽăv iăs ăđổiăm iătoƠnădi năv ăcơngătácăd yăngh ă theoănguyênătắcăc aăn năkinhătếăth ătr ngăđ nhăh ngăxƣăh iăch ănghĩa,ăbaoăg măc ăđổiă m iăt ăduyăvƠăcáchăxơyăd ngăchínhăsáchăv ăđƠoăt oăngh ,ătrongăđĩăđổiăm iăcơăchếătƠiă chínhăchoăd yăngh ,ătínhăđúng,ătínhăđ ăchiăphíăchoăd yăngh ;
- D yăngh ăph iăđápăứngăđ ăv ăs ăl ợng,ăđ măb oăv ăch tăl ợngăvƠăphùăhợpăv ă cơăc u, phùăhợpăv iăcơăc uăkinhătếăvƠăcơăc uălaoăđ ng.ăD yăngh ăph iăphátătri nănhanh,ă b năv ng,ăphátătri nă ăc ănơngăthơn,ăthƠnhăth ,ăvùngăthu nălợiăcũngănh ăvùngăkhĩăkhĕn,ă đápăứngănhuăcầuăh căsu tăđ i,ăb oăđ măcơngăbằngătrongăh căt păc aăm iăng iădơn,ăm iă ng iălaoăđ ng
đ.ăV ăcácăm cătiêu,ăv ăcơăb n,ăm cătiêuătổngăquátănêuătrongăd ăth oăChiếnăl ợcă kháărõărƠng,ănh ngăcầnăbổăsungăphátătri năd yăngh ăc ăb ăr ngăvƠăchi uăsơu.ăCácăm că
Trang 14
tiêuăc ăth ăcầnăđ aăthêmăm tăs ăch ătiêuăđ nhăl ợngăcơăb nănh ăquyămơăphátătri n,ătỷăl ă laoăđ ngăquaăđƠoăt oăngh ,ăchuẩnăch tăl ợngăcầnăđ tăđ ợcăầ
e.ăV ăcácăgi iăpháp,ăch ănêuănh ngăgi iăphápăcĩătínhăđ nhăh ng,ăkhơngăquáăchiă tiếtănh ngăph iăsátăv iăth căti n,ăchúăỦăđếnăm tăs ăđi măsau:
- Phátătri năh ăth ngăc aăm ngăl iăcơăs ăd yăngh gắnăv iăs ăl ợngă(theoăngƠnh,ă đ aăph ơng),ăphùăhợpăv iăđi uăki năphátătri năkinhătếă- xƣăh i.ăCĩăcơăs ăđ ăd yăngh ăch tă l ợngăcao,ăđƠoăt oăngh ămũiănh n,ănh ngăcũngăcĩănh ngăcơăs ăd yăngh ăchoănơngădơn,ă ng iălaoăđ ngă ăthƠnhăth ;ăchúăỦăđếnăcácănhĩmăđ iăt ợngăđặcăthùănh ăb ăđ iăxu tăngũ,ă b ăđ iălƠmăkinhătế;ăcácănhĩmăđ iăt ợngăyếuăthếătrongăxƣăh i;
- Cĩăcácăgi iăphápăliênăquanăđếnăb oăđ măch tăl ợngăđƠoăt o,ănh ăphátătri năđ iă ngũăgiáoăviên,ăch ơngătrìnhăđƠoăt o;ăcơăs ăh ătầng,ătrangăthiếtăb ăd yăngh .ăTrong các gi iăphápăv ăngu năl c,ăchúăỦăt iăvaiătrịăc aăvi căđẩyăm nhăxƣăh iăhĩaănh tălƠăphátăhuyă vaiătrịăc aăcácădoanhănghi pătrongăvi căd yăngh ;
- Gi iăphápăv ăcơăchế,ăchínhăsáchăchúăỦăđếnăcácăchínhăsáchăliênăquanăđếnăng iă h c,ăng iăd y,ăcơăs ăd yăngh ,ădoanhănghi p;ăcơăchế,ăchínhăsáchătƠiăchính;ăchínhăsáchă thuăhútăđầuăt ătrongăn căvƠăn căngoƠi,ătĕngăc ngăhợpătácăQu cătế;
- Gi iăphápăqu nălỦănhƠăn căv ăd yăngh ăph iălƠmărõătráchănhi măc aăcácăB ,ă ngƠnhăv ăd yăngh ;ăphơnăc păqu nălỦ;ătĕngăc ngătínhăt ăch ăc aăcơăs ăd yăngh ;ăbổă sungăhoƠnăthi năh ăth ngăvĕnăb năphápălu tăv ăd yăngh ăầ;
- N iădungăChiếnăl ợcăphátătri năd yăngh ăph iăphùăhợpăv iăcácăChiếnăl ợcăkhácă